小学科学教育科学二年级下册我们自己 通过感官来发现_第1页
小学科学教育科学二年级下册我们自己 通过感官来发现_第2页
小学科学教育科学二年级下册我们自己 通过感官来发现_第3页
小学科学教育科学二年级下册我们自己 通过感官来发现_第4页
小学科学教育科学二年级下册我们自己 通过感官来发现_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

聚焦眼耳皮肤我们在感觉器官有鼻舌

聚焦1.我们的感官能告诉我们什么信息?光滑粗糙冷热软硬香臭酸酸甜苦辣咸声音颜色形状大小聚焦舌皮肤听觉视觉嗅觉味觉触觉眼耳鼻

探索1我们的感官能告诉我们什么信息?我们把观察直接得到的信息称为事实,不观察,根据头脑想出来的叫“想象”。2.看下面的图片,说说我们看到和我们想到的,并用词汇记录下来。探索2看下面的图片,把我们看到的发现用词汇记录在活动手册13页表格左边栏,并说说我们想到信息?

探索2用五种感官实际观察物品,再次用词汇把我们的发现记录在活动手册13页表格右边栏。

探索3探索3.是不是这样呢?用五种感官实际观察物品,再次用词汇记录我们的发现。研讨1.只用眼睛看和使用五种感官所获得的信息有什么不同?调查了解视力障碍、听力障碍的人,他们会遇到哪些困难?又是怎样生活的?我们能为他们做些什么?拓展不一样的道路科技产品能让残障人士体会正常人的感知助听器帮助盲人阅读普通书籍的指环为假肢带来真实触感的智能皮肤小结每种感官都有自己的功能,每种感官也都有无法获得的信

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论