“一事一议”议论文写作指要课件

议论文写作指导之一“一事一议”

议论文写作指要鲍小军

议论文写作指导之一“一事一议”

议论文写作指要1

“一事一议”议论文的基本组成部分

（一）概述事情；分析事情，表明态度，即提出中心论点。（二）阐明理由，即提出分论点，并举例分析论证。

（三）作出结论。“一事一议”议论文的基本组成部分2需概述事情的两种情形1.一般总要提供让你评议的“事”，写作时就此“事”发表你的观点、看法。2.还有一种情形，就是我们对生活中的某一事件或现象，或看到书籍、报刊、电视上报道的某一事件或现象忍不住要说上几句，发表个人的见解。

需概述事情的两种情形1.一般总要提供让你评议的“事”，写作3“概述事情”的具体要求第一，要求做到不走样，亦即不改变事情的精神实质。第二，概述事情要力求言简意赅，要用最经济的语言，准确地将“事”叙述出来。一般情况下，不可将命题者提供的事情材料一字不差地照抄，除非原文非常简洁，只有四五十字。第三，概括事情还要有侧重点，就是你下面将要评议的“点”要侧重叙述。第四，不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文与一般的回答问题等同起来。“概述事情”的具体要求第一，要求做到不走样，亦即不改变事情的4

举例：

1998年，耗资1.2亿元的无锡二中新校落成了。为了扩大学校知名度，学校拟用社会名流的姓名为各大楼命名，并请他们亲自题字。大文豪钱钟书先生是该校校友，于是学校把图书馆命名为“钟书楼”，并函请钱老题字。钱老给学校领导回了一封信，信中先回忆了自己在中学读书时的生活，然后婉拒了学校领导的要求，在信的未尾，他写道：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现成、朴实、大方，唯名与器不可假人；贱名务请勿用来命名。”看了上述材料，请你对钱钟书的做法发表评论。

举例：5

上述材料中，有两个主体，一是学校用“名人的姓名为大楼命名”，一是“钱钟书拒绝以自己的名字为大楼命名”，命题要求是就后者发表评论，因此，我们概述事情时，侧重点应放在后者。如无锡二中新校落成之际，学校领导曾请校友钱钟书为图书馆楼题名为“钟书楼”。钱钟书回信拒绝了。他说：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现实、朴实、大方，惟名与器不可假人；贱名勿用来命名。”（（概述事情））好一个“惟名与器不可假人”！它充分显示了钱钟书高尚的人格，也表现出他的远见卓识。（分析事情，表明态度）命题材料有200多字，作者只用了92个字作概述，既抓住了原材料的主要精神，又突出了评议的侧重点。

上述材料中，有两个主体，一是学校用“名人的姓名为大6分析事情，表明态度

概述事情之后，就要表明你对此事的主张看法，是赞同，是反对，实际上就是亮出中心观点。

分析事情，表明态度7

阐明理由，即提出分论点，并举例分析论证。这是文章的重点，实际上，就是支持你上面所亮出的观点的论据。理由一定要写充分，这样你的观点才能成立。阐述理由部分要分条列举，可用“第一”“第二”“第三”、“首先”“其次”“再次”等语言形式标明。也可采用段首语或段末语提出分论点。分条一般以三条左右为佳。

阐明理由，即提出分论点，并举例分析论证。这是8“一事一议”议论文“议”的角度

一般可分为正面评议事情的积极意义、反面点评事情的消极影响、正面评议与反面评点相结合三个角度。“一事一议”议论文“议”的角度一般可分为正面评议事9（一）正面评议

就是取事情中所包含的积极因素，指出其积极意义。一般此类事情是为时代、社会所大力提倡的，是值得大力弘扬的。

（一）正面评议10

一声“谢谢”占先机（概述事情）4月8日，中国海洋大学首次自主招生考试。来自山东省实验中学的顾雯走出面试考场时，向为她拉开门的门卫鞠躬说了声“谢谢”。令她没想到的是，一声“谢谢”引来了海大教务处处长李巍然的注意，李处长说：“你是今天下午已经结束面试的80多个考生中，第一个向门卫说谢谢的考生。”

（分析事情，表明态度）向门卫说声“谢谢”看上去是件不起眼的小事，但却为她在众多考生中占了先机。教务处长李巍然之所以注意到她，正是看到了她能为别人所能做而不愿做的小事上。所以，顾雯的这一鞠躬道谢，只要不是虚伪与做作，无疑应该值得大加提倡。（原文以下从“鞠躬道谢”这一行为入手，分析其所蕴含的更深刻的东西——这是一个人的基本素质、这是一种感恩、这是一种责任三个方面强调了“应大加提倡”，这里略。）

一声“谢谢”占先机11（二）反面评议

就是指出事情的负面影响及其危害性，还可以从事情的本质、产生根源上加以分析，指出如何杜绝此类事情再次发生。（二）反面评议12

这个“最短”让人忧（概述事情）儿童节之前，有记者对沈阳一些小学生的劳动意识进行了调查，结果发现大多数孩子在家的表现和在学校的表现截然不同。在学校里，很多孩子积极主动，经常做些力所能及的事情；而回到家里，立刻成了皇帝公主。数据显示，美国孩子每日劳动时间是72分钟，韩国42分钟，法国36分钟，中国孩子每天仅劳动12分钟！是最短的。（分析事情，表明态度）和同龄人相比，我国儿童好像已经拥有多项“不良纪录”，诸如书包最重、睡眠时间最少、近视率最高等等，现在又加上了一项，参与劳动时间最短，实在让人感慨颇多。这里姑不谈书包、睡眠、近视率的问题，只就这项记录发点浅见：这个“最短”让人忧。

这个“最短”让人忧13（三）正反结合

事情往往是一分为二的，有些事情有其利亦有其弊，对其评判时，需要用一分为二的辩证方法。写这样的评议时要注意，你的观点必须鲜明，不能含糊其词，不能陷入“既提倡又反对”的模糊之中，比如你取其积极一面加以评议，可在文未作反面补充，指出如何避其害的方法，若取其消极一面进行评议，可在文未作正面补充，指出如何用其利的方法。

（三）正反结合事情往往是一分为二的，有些事14

让老百姓知道你的号码手机号码属个人信息，个人信息属隐私，隐私受法律保护。但江苏省姜堰市日前通过了一项规定，要求市镇两级主要领导，必须将个人手机号码向社会公开，并保持24小时开机。（概述事情）在这里，我要对姜堰市的做法举双手赞成。（表明态度）（以下列举理由）手机号码属个人信息，个人信息属隐私，隐私受法律保护，这是一般情况。但官员的手机信息，有时候可以另当别论。我们不是说干部是人民的公仆吗，既是公仆，那么群众就是主人了，奴仆对主人有隐私之必要吗？问题的关键还不在所谓的“隐私权”上，而是公开手机号码之后，将会取得的社会效益。（以下从政务建设、机关作风建设、密切干群关系等方面论述了政府官员公布手机号码的必要。这里略。）（反面补充）不过，话说回来，如果我们的政府机关不是真心为民，而是心怀“取宠”的动机，将“公开手机号码”一类的政务建设之举变成“作秀”，那么，这种“公开手机号码”之类的举措必将演成一幕滑稽闹剧而草草收场，这些号码也就成了废号。（小结全文）相反，我们的政府机关，只要真诚地从为人民服务的立场出发，像公布手机号码之类的新举措，就能得到人民群众的竭诚的拥护，就能取得相应的积极效应。

让老百姓知道你的号码15

少点“作秀”，多点务实

（概述事情）据报道：江苏省姜堰市日前通过了一项规定，要求市镇两级主要领导，必须将个人手机号码向社会公开，并保持24小时开机。（分析事情，表明态度）对姜堰市政府的这项规定，笔者自有不成熟的浅见，或许作出这项决定的初衷，是想以此来密切政府与群众的联系，改进机关作风建设，但此举合法性及其效果恐怕有理由值得我们怀疑，。（阐明理由）首先，手机号码属个人信息，个人信息属隐私，隐私受法律保护，当然政府官员也不例外。我们不是一直强调“以法治国”吗？作出一项效果还值得检验且其又背于法律的举措，这本身就值得人们去质疑。我们常常做一些“言行不一”的傻事，一边强调政府机关依法行政，一边又随意更改法律法规，视法律法规为儿戏，长此以往，只能又陷入“以情治国”的误区。

少点“作秀”，多点务实16

其次，公开政府官员的手机号码，会不会带来一系列的社会问题？任何事情，我们不能一厢情愿地只往好处想，只想到政府官员手机号码公开，就能达到政务上下畅通，要知道，手机通信是开放式的，什么样的信息都可上传，有的妨碍了政府机关工作人员的正常生活，有的则可能对他们正常工作产生干扰。再次，公开政府官员的手机号码，真的就能密切干群关系，改善机关作风吗？会不会出现信息壅堵？如果出现信息壅堵，群众对政府的承诺会不会产生信任危机？相关政府部门会不会产生“领导手机依赖症”而滋生出新的官僚主义？最后一点，在当前社会环境下，这种举措有没有“作秀”的成份呢？即使你的的确确不是“作秀，群众会不会理解成“作秀”呢？而一旦群众认定你是“作秀”的话，那会出现怎样的干群关系呢？

其次，公开政府官员的手机号码，会不会带来一17

（正面补充）当然，如果我们的干部自愿公布手机号码，又是本着全心全意为人民服务的诚心，“公布手机号码”之举无可厚非。（小结全文）但是，推进政务规范化，提高政府职能效率，应从根本上抓起，如同前一段时期的“政府热线”“市长热线”一样，““公布手机号码””的“阵风”能刮多长时间，能起多大真正的作用呢？请多点务实，少点“作秀”吧！值得注意的是，“一事一议”议论文的命题者所提供的“事”，有些是具有争议性的，可正面评议，也可反面评议，我们写作时，上面这一正一反的两篇文章的写法，也可以借鉴。

（正面补充）当然，如果我们的干部自愿公布手机18写作注意点上格议论文的基本要求:a、有准确鲜明的观点

(学生作文、考场作文一般在开头即点明)；

b、要有有效且说服力强的材料证明观点（举例要详略结合：重点分析法加简要分析法）。论据之不宜：①大家熟知的各类教科书中的史料②别人不知的“我家……”、“我村……”、“我班……”、“我们那里……”

。常出现的问题：例而不议，议而不例；主观性议论太多，缺乏充实的材料，说服力差；举例粗浅，反面论证较少；举例过详，怕别人不知道，总显得罗嗦且幼稚；写作注意点上格议论文的基本要求:19c、要有恰当的理论分析（即议论）：对观点分析；对材料分析；d、要有完整的合适的结构：各个段落都要尽可能扣住观点；段落间可采用总分、并列、正反对照、递进；e、要有准确、简洁且生动的语言。（现象：表述不合理，只想表述目的，不考虑客观公允；）“一事一议”议论文写作指要课件20【课堂练笔】概述材料（一）并得出论点。（一）近日，浙江省台州蛇蟠岛风景区推出一项“特别奖励”：凡考上重点院校的台州学生，以及在读的重点院校台州籍学生，都可在该岛最漂亮的石壁上刻上自己的名字，作为光耀门楣的见证。此项“特别奖励”一经推出，立刻在台州引起轰动，“功成名就”者留下了得意的“石刻”，未得功名者在家长携带下留下钦羡的目光，甚至有非台州籍考上重点院校的学子也提出申请，强烈要求青“石”留名。请你针对这则报道，发表自己的见解，写一篇一事一议的议论文，题目自拟，不少于800字。【课堂练笔】21阅读材料（二）编列提纲。（二）现在，学校为每个教室都配备了饮水机，每天都有专职人员将纯净水送到各个班级。但是，同学中有不少人并不饮用学校提供的纯净水，而是喝自购的瓶装矿泉水；还有不少人喝自购的易拉罐饮料。请你针对这一现象，发表自己的见解，写一篇一事一议的议论文，题目自拟，不少于800字。阅读材料（二）编列提纲。22

再见！

同学们，努力吧，胜利的曙光就在眼前！再见！231、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。14、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。28、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明在于勤奋，天才在于积累。31、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子只有时间的消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在了哪里呢？我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛，太阳又在西方浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间是谋财害命。光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，我们的工作像一颗闪耀的金色的光芒的流星一样，结束了啊，时光你飞逝而去，我却从未发觉。朝阳和夕阳的距离只是一个字那么长的时间而已。从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川。时间像浓硫酸一样，腐蚀了所有的东西。眼睛一睁，一天过去了，眼睛在一睁一生过去了，眼睛不睁了，已经在轮回路上过了几个世纪。1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来24议论文写作指导之一“一事一议”

议论文写作指要鲍小军

议论文写作指导之一“一事一议”

议论文写作指要25

“一事一议”议论文的基本组成部分

（一）概述事情；分析事情，表明态度，即提出中心论点。（二）阐明理由，即提出分论点，并举例分析论证。

（三）作出结论。“一事一议”议论文的基本组成部分26需概述事情的两种情形1.一般总要提供让你评议的“事”，写作时就此“事”发表你的观点、看法。2.还有一种情形，就是我们对生活中的某一事件或现象，或看到书籍、报刊、电视上报道的某一事件或现象忍不住要说上几句，发表个人的见解。

需概述事情的两种情形1.一般总要提供让你评议的“事”，写作27“概述事情”的具体要求第一，要求做到不走样，亦即不改变事情的精神实质。第二，概述事情要力求言简意赅，要用最经济的语言，准确地将“事”叙述出来。一般情况下，不可将命题者提供的事情材料一字不差地照抄，除非原文非常简洁，只有四五十字。第三，概括事情还要有侧重点，就是你下面将要评议的“点”要侧重叙述。第四，不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文与一般的回答问题等同起来。“概述事情”的具体要求第一，要求做到不走样，亦即不改变事情的28

举例：

1998年，耗资1.2亿元的无锡二中新校落成了。为了扩大学校知名度，学校拟用社会名流的姓名为各大楼命名，并请他们亲自题字。大文豪钱钟书先生是该校校友，于是学校把图书馆命名为“钟书楼”，并函请钱老题字。钱老给学校领导回了一封信，信中先回忆了自己在中学读书时的生活，然后婉拒了学校领导的要求，在信的未尾，他写道：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现成、朴实、大方，唯名与器不可假人；贱名务请勿用来命名。”看了上述材料，请你对钱钟书的做法发表评论。

举例：29

上述材料中，有两个主体，一是学校用“名人的姓名为大楼命名”，一是“钱钟书拒绝以自己的名字为大楼命名”，命题要求是就后者发表评论，因此，我们概述事情时，侧重点应放在后者。如无锡二中新校落成之际，学校领导曾请校友钱钟书为图书馆楼题名为“钟书楼”。钱钟书回信拒绝了。他说：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现实、朴实、大方，惟名与器不可假人；贱名勿用来命名。”（（概述事情））好一个“惟名与器不可假人”！它充分显示了钱钟书高尚的人格，也表现出他的远见卓识。（分析事情，表明态度）命题材料有200多字，作者只用了92个字作概述，既抓住了原材料的主要精神，又突出了评议的侧重点。

上述材料中，有两个主体，一是学校用“名人的姓名为大30分析事情，表明态度

概述事情之后，就要表明你对此事的主张看法，是赞同，是反对，实际上就是亮出中心观点。

分析事情，表明态度31

阐明理由，即提出分论点，并举例分析论证。这是文章的重点，实际上，就是支持你上面所亮出的观点的论据。理由一定要写充分，这样你的观点才能成立。阐述理由部分要分条列举，可用“第一”“第二”“第三”、“首先”“其次”“再次”等语言形式标明。也可采用段首语或段末语提出分论点。分条一般以三条左右为佳。

阐明理由，即提出分论点，并举例分析论证。这是32“一事一议”议论文“议”的角度

一般可分为正面评议事情的积极意义、反面点评事情的消极影响、正面评议与反面评点相结合三个角度。“一事一议”议论文“议”的角度一般可分为正面评议事33（一）正面评议

就是取事情中所包含的积极因素，指出其积极意义。一般此类事情是为时代、社会所大力提倡的，是值得大力弘扬的。

（一）正面评议34

一声“谢谢”占先机（概述事情）4月8日，中国海洋大学首次自主招生考试。来自山东省实验中学的顾雯走出面试考场时，向为她拉开门的门卫鞠躬说了声“谢谢”。令她没想到的是，一声“谢谢”引来了海大教务处处长李巍然的注意，李处长说：“你是今天下午已经结束面试的80多个考生中，第一个向门卫说谢谢的考生。”

（分析事情，表明态度）向门卫说声“谢谢”看上去是件不起眼的小事，但却为她在众多考生中占了先机。教务处长李巍然之所以注意到她，正是看到了她能为别人所能做而不愿做的小事上。所以，顾雯的这一鞠躬道谢，只要不是虚伪与做作，无疑应该值得大加提倡。（原文以下从“鞠躬道谢”这一行为入手，分析其所蕴含的更深刻的东西——这是一个人的基本素质、这是一种感恩、这是一种责任三个方面强调了“应大加提倡”，这里略。）

一声“谢谢”占先机35（二）反面评议

就是指出事情的负面影响及其危害性，还可以从事情的本质、产生根源上加以分析，指出如何杜绝此类事情再次发生。（二）反面评议36

这个“最短”让人忧（概述事情）儿童节之前，有记者对沈阳一些小学生的劳动意识进行了调查，结果发现大多数孩子在家的表现和在学校的表现截然不同。在学校里，很多孩子积极主动，经常做些力所能及的事情；而回到家里，立刻成了皇帝公主。数据显示，美国孩子每日劳动时间是72分钟，韩国42分钟，法国36分钟，中国孩子每天仅劳动12分钟！是最短的。（分析事情，表明态度）和同龄人相比，我国儿童好像已经拥有多项“不良纪录”，诸如书包最重、睡眠时间最少、近视率最高等等，现在又加上了一项，参与劳动时间最短，实在让人感慨颇多。这里姑不谈书包、睡眠、近视率的问题，只就这项记录发点浅见：这个“最短”让人忧。

这个“最短”让人忧37（三）正反结合

事情往往是一分为二的，有些事情有其利亦有其弊，对其评判时，需要用一分为二的辩证方法。写这样的评议时要注意，你的观点必须鲜明，不能含糊其词，不能陷入“既提倡又反对”的模糊之中，比如你取其积极一面加以评议，可在文未作反面补充，指出如何避其害的方法，若取其消极一面进行评议，可在文未作正面补充，指出如何用其利的方法。

（三）正反结合事情往往是一分为二的，有些事38

让老百姓知道你的号码手机号码属个人信息，个人信息属隐私，隐私受法律保护。但江苏省姜堰市日前通过了一项规定，要求市镇两级主要领导，必须将个人手机号码向社会公开，并保持24小时开机。（概述事情）在这里，我要对姜堰市的做法举双手赞成。（表明态度）（以下列举理由）手机号码属个人信息，个人信息属隐私，隐私受法律保护，这是一般情况。但官员的手机信息，有时候可以另当别论。我们不是说干部是人民的公仆吗，既是公仆，那么群众就是主人了，奴仆对主人有隐私之必要吗？问题的关键还不在所谓的“隐私权”上，而是公开手机号码之后，将会取得的社会效益。（以下从政务建设、机关作风建设、密切干群关系等方面论述了政府官员公布手机号码的必要。这里略。）（反面补充）不过，话说回来，如果我们的政府机关不是真心为民，而是心怀“取宠”的动机，将“公开手机号码”一类的政务建设之举变成“作秀”，那么，这种“公开手机号码”之类的举措必将演成一幕滑稽闹剧而草草收场，这些号码也就成了废号。（小结全文）相反，我们的政府机关，只要真诚地从为人民服务的立场出发，像公布手机号码之类的新举措，就能得到人民群众的竭诚的拥护，就能取得相应的积极效应。

让老百姓知道你的号码39

少点“作秀”，多点务实

（概述事情）据报道：江苏省姜堰市日前通过了一项规定，要求市镇两级主要领导，必须将个人手机号码向社会公开，并保持24小时开机。（分析事情，表明态度）对姜堰市政府的这项规定，笔者自有不成熟的浅见，或许作出这项决定的初衷，是想以此来密切政府与群众的联系，改进机关作风建设，但此举合法性及其效果恐怕有理由值得我们怀疑，。（阐明理由）首先，手机号码属个人信息，个人信息属隐私，隐私受法律保护，当然政府官员也不例外。我们不是一直强调“以法治国”吗？作出一项效果还值得检验且其又背于法律的举措，这本身就值得人们去质疑。我们常常做一些“言行不一”的傻事，一边强调政府机关依法行政，一边又随意更改法律法规，视法律法规为儿戏，长此以往，只能又陷入“以情治国”的误区。

少点“作秀”，多点务实40

其次，公开政府官员的手机号码，会不会带来一系列的社会问题？任何事情，我们不能一厢情愿地只往好处想，只想到政府官员手机号码公开，就能达到政务上下畅通，要知道，手机通信是开放式的，什么样的信息都可上传，有的妨碍了政府机关工作人员的正常生活，有的则可能对他们正常工作产生干扰。再次，公开政府官员的手机号码，真的就能密切干群关系，改善机关作风吗？会不会出现信息壅堵？如果出现信息壅堵，群众对政府的承诺会不会产生信任危机？相关政府部门会不会产生“领导手机依赖症”而滋生出新的官僚主义？最后一点，在当前社会环境下，这种举措有没有“作秀”的成份呢？即使你的的确确不是“作秀，群众会不会理解成“作秀”呢？而一旦群众认定你是“作秀”的话，那会出现怎样的干群关系呢？

其次，公开政府官员的手机号码，会不会带来一41

（正面补充）当然，如果我们的干部自愿公布手机号码，又是本着全心全意为人民服务的诚心，“公布手机号码”之举无可厚非。（小结全文）但是，推进政务规范化，提高政府职能效率，应从根本上抓起，如同前一段时期的“政府热线”“市长热线”一样，““公布手机号码””的“阵风”能刮多长时间，能起多大真正的作用呢？请多点务实，少点“作秀”吧！值得注意的是，“一事一议”议论文的命题者所提供的“事”，有些是具有争议性的，可正面评议，也可反面评议，我们写作时，上面这一正一反的两篇文章的写法，也可以借鉴。

（正面补充）当然，如果我们的干部自愿公布手机42写作注意点上格议论文的基本要求:a、有准确鲜明的观点

(学生作文、考场作文一般在开头即点明)；

b、要有有效且说服力强的材料证明观点（举例要详略结合：重点分析法加简要分析法）。论据之不宜：①大家熟知的各类教科书中的史料②别人不知的“我家……”、“我村……”、“我班……”、“我们那里……”

。常出现的问题：例而不议，议而不例；主观性议论太多，缺乏充实的材料，说服力差；举例粗浅，反面论证较少；举例过详，怕别人不知道，总显得罗嗦且幼稚；写作注意点上格议论文的基本要求:43c、要有恰当的理论分析（即议论）：对观点分析；对材料分析；d、要有完整的合适的结构：各个段落都要尽可能扣住观点；段落间可采用总分、并列、正反对照、递进；e、要有准确、简洁且生动的语言。（现象：表述不合理，只想表述目的，不考虑客观公允；）“一事一议”议论文写作指要课件44【课堂练笔】概述材料（一）并得出论点。（一）近日，浙江省台州蛇蟠岛风景区推出一项“特别奖励”：凡考上重点院校的台州学生，以及在读的重点院校台州籍学生，都可在该岛最漂亮的石壁上刻上自己的名字，作为光耀门楣的见证。此项“特别奖励”一经推出，立刻在台州引起轰动，“功成名就”者留下了得意的“石刻”，未得功名者在家长携带下留下钦羡的目光，甚至有非台州籍考上重点院校的学子也提出申请，强烈要求青“石”留名。请你针对这则报道，发表自己的见解，写一篇一事一议的议论文，题目自拟，不少于800字。【课堂练笔】45阅读材料（二）编列提纲。（二）现在，学校为每个教室都配备了饮水机，每天都有专职人员将纯净水送到各个班级。但是，同学中有不少人并不饮用学校提供的纯净水，而是喝自购的瓶装矿泉水；还有不少人喝自购的易拉罐饮料。请你针对这一现象，发表自己的见解，写一篇一事一议的议论文，题目自拟，不少于800字。阅读材料（二）编列提纲。46

再见！

同学们，努力吧，胜利的曙光就在眼前！再见！471、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。14、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学