尹庄幼儿园保教管理制度

幼儿园保教管理制度尹庄幼儿园2018年3月保教管理制度一、教科研制度1认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园 教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与互助，成为有扎实作风的研究团队。倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年会或教科研论文评选。积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。业务活动制度业务、教科研由业务园长或教研组长主持各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。三、听课、备课制度教师必须认真学习《3-6岁幼儿成长发展指南》和《幼儿园教育纲要》，以《3-6岁幼儿成长发展指南》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。坚持集体与个人备课相结合。主班教师每天下午准时备课。

备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出领导请假，经同意后，方可外出。鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课于20次，并认真做好记录和评议工作。8园长每学期必须有针对性地下班听课，做好听课记录，进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。四、生活作息制度培养儿童良好的生活习惯，有利于儿童神经系统的正常发育，保化系统的功能。根据幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、教育活动、户外活动、活动的时间，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼时间，按一日生活各环节要求准时开展各项活动。合理的组织幼儿进餐：⑴培养良好的卫生习惯，组织幼儿用肥皂、流动水洗手，做到随时向创造不少及时护消时向创造不少及时护消游戏儿作息洗人照⑵饭前不做剧烈活动，二餐之间的间隔不能少于 3.5小时，除特殊情况外，不得提前或推迟开饭；⑶培养幼儿独立进餐的能力，四岁开始使用筷子，幼儿进餐时间不得少于20分钟，不催饭；⑷培养不挑食的好习惯，掌握幼儿进食量，使幼儿吃完应吃的一 份食物，对食欲不好的幼儿要分析原因，给以照顾；⑸吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床、保证进餐时的卫生。⑹餐后培养幼儿送餐具、漱口、擦嘴、摆椅子。严格按幼儿园规定的幼儿午睡时间，安排幼儿按时上床起床：⑴睡前避免过度兴奋，情绪稳定，要求提醒小便。⑵创设良好的睡眠环境，及时关拉窗帘。⑶整个睡眠中，保教人员要以幼儿为中心，随时纠正不良习惯。⑷体弱儿床位根据季节安排在保暖和通风处，要先睡后起床。保证日托幼儿每天有二小时户外活动时间，其中一小时为体育活动（分上下午）。保证幼儿有充分的游戏活动时间，保教人员参与到游戏中去,与幼儿一起玩，充当角色，并给以讲解指导

各项活动过渡自然，减少不必要的排队及等待，活动内容符儿年龄特点，使幼儿有情趣，有教育意义，能愉快地参与。在活动中注意对体弱儿根据季节增减衣服，掌握活动量（对儿增加活动量）。8除每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要喝水五、 教学资料管理制度做好图书、资料、磁带、光盘等的管理，严格履行借阅制度期结束前要求还回，进行整理、清点。管理好服装，各班借出服装，用完后及时归还，由管理统一入册，收放有条理。每日耐心、细心、精心准备教具及教师用品，必要时及时制充实教育活动。六、 业务档案管理制度1认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工2.做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全合幼肥胖和排便,合幼肥胖和排便