西师大版小学一年级拼音教案

西师大版小学一年级拼音教案1.西师大版学校一班级拼音教案教学目标1、学会韵母OU、ong,能在四线格中正确书写，会读它的四声。2、能精确拼读声母与ou、ong组成的音节。3、试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵母OU、ong和精确拼读相应的音节。教学方法导读法做嬉戏学习方法自主合作探究教学预备拼音卡片、投影等教学方法导读法做嬉戏学习方法自主合作探究教学预备拼音卡片、投影等教学过程一、复习导入指名认读ao、ai、an、ang,问：认真看看，发觉了什么？今日我们学的韵母会以什么开头？二、学习ou、ong1、学习ou看图，读准“藕二出示“OU”（范读、领读、齐读）总结学法：看图——读音节——想韵母的读音。2、学习ong出示“OU”，小组合作学习（范读、领读、齐读）。总结学法：看图——读音节——想韵母的读音。三、拼读练习1、练习拼读n、1、ch、r与ou、ong组成的音节。2、竞赛读句子。toiyangchu1aih6ngtdngtdngo2.西师大版学校一班级拼音教案教学目标1、学会韵母eieneng,能在四线格中正确书写，会读它的四声。2、能精确拼读声母与eieneng组成的音节。3、试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵母eieneng和精确拼读相应的音节。教学方法导读法做嬉戏学习方法自主合作探究教学预备拼音卡片、投影等教学时间1〜2课时教学过程一、复习引入二、学习eieneng1、学习ei一起唱《拔萝卜》。(1)读准ei板书ei师：ei由哪两个单韵母组成？谁会读？(范读、领读、齐读)。(2)读ei的四声。听老师说一句话，想想是几声，用手势表示。2、学习en自学en,联系图画，指导读准en及四声。3、用同样的方法学习eng4、老师出词同学找音。落叶纷飞树大根深北风咆哮万马奔腾三、指导书写，完成“试着读读连连”四、学习“拼拼读读”五、学读儿歌六、抄写音节词3.西师大版学校一班级拼音教案教学目标：1、学会复韵母in、ing及其对应的音节，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。2、自己拼读儿歌，感受学拼音的乐趣。3、体会前后鼻韵母发音的不同，能正确拼读韵母是in、ing的音节。教学重难点：体会前后鼻韵母发音的不同，能正确拼读文中消失的音节。教学预备：课件、小黑板、声母卡片教学过程：一、复习复韵母an、en、un、ang.ong、eng（方法：抽生认读，齐读、分组读相结合）二、认读复韵母in、ing及音节yin、ying1、学习复韵母in（1）课件出示情景图（一班级音乐书封面），设疑：你知道这是什么吗？（这是我们的音乐书封面）（2）今日我们要学的第一个复韵母的读音就和音乐的“音”的读音一样。谁来读？（3）一组开火车读，齐读。（4）你怎么记in?（抽生答，师简洁介绍发音方法：先洪亮地发出I,气流不断，舌位快速抵住上牙床，向n过渡。）（5）分组读。（6）抽生读复韵母in的四声。（7）在in的前面加一个y,就变成了一个音节。（出示课件：yin）读音和复韵母in发音一样，只是读得更长，更洪亮一些。谁来试一试？（8）抽生读，齐读。什么yin?（音乐的“音”）2、学习复韵母ing（1）（课件出示雄鹰图）师问：图上画了什么？（一只老鹰在天上飞行。）（2）今日我们要学的其次个韵母的读音和老鹰的“鹰”的读音一样。（3）抽生读。（4）你怎么记ing?（师介绍发音方法：先发I的音，舌尖快速向后缩。）（5）齐读ingo（6）师出不卡片，比一比谁最先读出ing的四个声调。（7）在ing的前面加一个y,就变成了一个音节。（出示课件：ying）读音和复韵母ing发音一样，只是读得更长，更洪亮一些。谁来试一试？（8）抽生读，齐读。3、书写复韵母in、ing（1）下面我们要把复韵母in、ing写下来，你要提示大家留意什么？（认清字母，挨拢，占格）（2）检查同学的写字姿态。（3）生先描，再在后面各写一个。（4）评价：师抽一生进行集体评议，后同方相互评议。三、做嬉戏：采花粉1、下面我们一起来做个嬉戏一一采花粉。2、讲规章：小蜜蜂in由女同学来当，小蜜蜂ing由男同学来当。比比谁采的花粉多。小蜜蜂要想采到花粉，必需要把花儿上的声母和自己的名字相拼，组成新的音节，拼对了才能拿到那朵花。3、生自由拼读。4、竞赛开头。抽生上台拼读，摘花朵，拼对了全班跟读音节。四、学习儿歌1、（出示课件：小星星）下面我们一起来放松一下，观赏一首好听的音乐，感受另一种空中景象。2、你看到了什么？3、下面我们就来学习一首跟星星有关的儿歌。（出示课件:儿歌）4、你发觉了什么？（有的韵母是红色的）师指出：我们在读的时候就要留意把这些有红色韵母的音节读精确。5、生自由读儿歌，除了留意带有红色韵母的音节外