人教版八年级数学学习教学工作计划

人教版八年级的数学学习的授课的工作总结计划人教版八年级的数学学习的授课的工作总结计划人教版八年级的数学学习的授课的工作总结计划人教版八年级数学讲课工作总结叮咚片晌的时间，我在教师的岗位上又走过了一年，追想往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使自己快速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称呼，我现将本学期工作状况总结以下：一、师德方面：增强涵养，塑造师德我素来以为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的地点上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力求做一个有高尚师德的人。我素来坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的典范，同时也是使自己陶冶情操，增强涵养，课余时间我阅读了大批的书本，不停提升自己水平。此后我将连续增强师德方面的涵养，力求在这一方面有更大的提升。二、讲课方面：虚心讨教，增强自我担当跨年级初一和初三的两个班的数学讲课的工作任务是艰巨的，在实质工作中，那就得实干加巧干。关于一名数学教师来说，增强自己业务水平，提升讲课质量无疑是至关重要的。跟着光阴的流逝，伴着我讲课天数的增添，我愈来愈感觉我知识的困穷，经验的缺乏。面对讲台下那一双双希望的眼睛，每次上课我都感觉自己责任之重要。为了赶快充分自己，使自己讲课水平有一个质的飞奔，我从以下几个方面对自己进行了增强，第一是从讲课理论和讲课知识上。我不单自己定阅了三四种讲课杂志进行讲课参照，并且还借阅大批相关讲课理论和讲课方法的书本，关于里面各种讲课理论和讲课方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的讲课实践的同时，我也在一次次的讲课实践中来考证和发展这类理论。其次是从讲课经验上。因为自己讲课经验不足，有时还会在讲课过程中遇到这样或那样的问题而不知如何办理。因此我虚心向老教师学习，力求从他们那里赶快增添一些难得的讲课经验。我个人对付和办理讲堂各式各种问题的能力大大增强。最后我做到"不耻下问"讲课互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。因为学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的讲课知识。为了不辜负领导的相信和同学的希望，我信心尽我最大所能去提高自己水平，争取较优异的达成新高一讲课。为此，我一方面下苦功圆满自己知识系统，打牢基础知识，使自己可以比较自如的进行讲课;另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间拥有丰富讲课经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们建议备好每一节课;认真听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一学期来，经过认真学习讲课理论，勤苦研究讲课，虚心向老教师学习，我自己感觉在讲课方面有了较大的提升。学生的成绩也证了然这一点，我教的班级在历次考试中间都取的了较好的成绩，。接手这两个班的讲课，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年青教师虚心的讨教力求尽如人意。三、考勤纪律方面我严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、有事主动告假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节俭、任劳任怨、对人真挚、热爱学生、人际关系友好友好，从不闹无原则的纠葛，各处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不废弛地培育自己的综合素质和能力。四、业务深造方面跟着新课程改革对教师业务能力要求的提升，自己在讲课之余，还挤时间自学本科和踊跃学习各种现代教育技术。总之本学期，我担当的两个班级的数学讲课工作获得了必然的成绩，我将连续努力，获得更优异的讲课成绩，为学校争光!本学期就要结束，回首本学期的工作，整个学期不论是校内主抓的集体备课、批阅作业仍是教研室部署的作业设计都是在环绕“提效率和抓成绩”进行。现将本学期的工作总结以下：一、联合课标，深钻教材，重视课本讲堂是学生学习的主阵地，因此备好课，上好课是提升效率的要点。本学期，作为数学课，每周除了正课只有一节指导课，再加上学生自觉习惯差，课下作业质量也不高，因此也只好利用上课时间，因此备好课是要点。依据对这几年郑州市考试卷的分析发现，每年都有书上的原题，因此平时上课也会特别重视课本上的习题，作业量减少了下来，但质量却有了显然的提升。每节课备课前频频研读教材，读出教材设计的企图，读出讲课环节的设置，读出学生的学情。二、理清讲堂教额学的思路，重视学生学习的过程过去上课时，经常犯的错误是讲堂思路不清，目标不明确，造成讲堂效率低下。因此，本学期我特别特别重视讲课思路整理，每节课上课前都会频频研读课本，梳理讲堂思路。上课时期，尽量做好过渡和连接，减少学生的理解难度。关注讲堂上每个学生的学习状态和学习过程，实时提示和帮助讲堂上学习有困难的学生。充发散挥讲堂小组合作学习的优势，发挥小组导师制，让优异生帮助学困生，让不一样样的学生都有的不一样样得收获。三、改变题海战术，优选作业设计作业设计是东区教研室实行的一项计划，目的是的提升教师的业务素质，减少学生的可也负担，提升作业的质量，改良学习效率。在设计作业时，因为开初的不明确，也走了些弯路，出现了一些详细操作方面的矛盾，讲堂作业与上课用的导授课设计使用重叠，定位禁止等。课中作业纯习题化，忽略学生的知识建构过程和知识的生成过程。后期经过改良，逐渐提升了讲堂效率。同时，重视学生的作业状况。部署作业有目标，有针对性，而对学生的作业也实时批阅，发现问题，概括问题，针对问题实时解决，真实提升作业的时效性。四、增强讲课的课后反省，增强课后指导的针对性人人都能获得优异的数学教育，不一样样的人在数学上获得不一样样的发展，这是新课标对不一样样学生所定位的不一样样要求。表此刻讲堂上即为培优补差，分层讲课，提升课后指导的针对性和实效性。每节课上完此后，除了反省讲堂讲课中间的不足之处并实时改良外，更要联合学生的作业状况反省学生学习存在的问题，并在课后找寻指导时间改良。自然，因为课后用于指导的时间有限，这样的矛盾促进指导必然减少量量，提升质量。总之，作为教师，我个人感觉个人的讲课业务基本功才是自己安家立命的根本，是自己博得学生钦佩的基本保证。但也深知，自己的能力还相差甚远，我将在此后的讲课过程中连续努力，精益求精，提升自己的讲课业务和基本功。本学期，为适应新时期讲课工作的要求，自己从各方面严格要求自己，认真研究新课标理念，改良教法，认真对待工作中的每一个细节，联合本班学生的实质状况，勤勤奋恳，脚扎实地，使讲课工作有计划，有组织，有步骤地张开。为总结过去，挑战明日，更好地干好此后的工作，现将本学期自己的的讲课工作做一简要小结：一、思想政治方面本学期自己素来拥戴国家的教育目标、政策，素来拥戴国产业行进行的新课程改革，素来坚持教育的全面性和一生性发展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格恪守学校的各项规章制度，不迟到早走，踊跃参加各项活动及学习，团结同志，踊跃协调工作中的各个方面。二、在讲课中的主要环节是以下几方面1、做好课前准备工作。除认真研究教材，研究教材的要点、难点、要点，吃透教材外，还深入认识学生，依据的学生学习能力和接受能力拟定了讲堂上的指导、讲课方案，使讲堂讲课中的指导有针对性，防范盲目性，提升了实效。2、提升上课技术，提升讲课质量。让解说清楚化，正确化，条理化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条不紊，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在讲堂上老师尽量讲得少，学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。3、认真批阅作业，部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，认真阅读教材，收集资料，对各种协助资料进行优选，力求每一次练习都起到最大的见效。同时对学生的作业批阅实时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出实时反应，针对作业中的问题确立个别指导的学生，并对他们进行实时的指导。4、做好课后指导工作，注意分层讲课。在课后，为不一样样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样样层次的学生的需求，防范了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，努力提升后进生的成绩。三、讲课工作中存在的问题1、教材发掘不深入。2、教法不够灵巧，不可以老是吸引学生学习，对学生的指引、启迪不足。3、新课标下新的讲课思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、后进生的指导不够，因为对学生的基础知识掌握状况认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况如何，教师心中也知道，有的学生但是做表面文章，“出工不专心”。5、讲课反省不够。四、此后努力的方向1、增强学习，学习新课标下新的讲课思想。2、学习新课标，发掘教材，进一步掌握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的讲课方法和讲课理念。4、增强转差培优力度。5、增强讲课反省，加大讲课投入。总之，一学期来我本着“好学、善思、实干”的准则，坚持“全部为了学生，为了全部学生，为了学生全部。”的讲课理念，有效地提升了教育讲课成绩，经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提升，在本学期期中考试中我所任教的班级