第一节金属的化学性质第一课时课件

第一节金属的化学性质第三章金属及其化合物第一课时钠的性质第一节金属的化学性质第三章第一课时【新课引入】《炸起千层浪，珠江“水雷”谜团待解》

2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。

据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。

珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着，消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起，紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷”的处置对策。

【新课引入】《炸起千层浪，珠江“水雷”谜团待解》20【情景设问】

1、为什么水会引火呢？引起爆炸的物质是什么？2、装钠的铁皮桶为什么会成为“水雷”呢？发生了什么样的反应呢？3、消防队员最后是怎么灭火的？为什么这么做？【情景设问】

1、为什么水会引火呢？引起爆炸的物质是什么？2钠的保存：（一）、钠的物理性质：质软，可用小刀切割银白色金属光泽的固体颜色：状态：硬度：钠的切割不与石蜡油或煤油反应;密度(0.97g/cm3)比石蜡油或煤油的大实验1：钠的保存、切割钠的保存：（一）、钠的物理性质：质软，可用小刀切割银白色金属（二）、钠的化学性质：4Na+O2=2Na2O

（白色固体）1、与氧气反应结论：钠表面的银白色变暗现象：常温下（二）、钠的化学性质：4Na+O2=2Na2O现象：剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成一种淡黄色的固体。

2Na+O2=Na2O2

（淡黄色固体）结论：

加热条件不同，现象不同，产物不同。实验2：钠与氧气的加热反应现象：剧烈燃烧，发出黄色火焰，【科学探究1】加热铝箔现象：铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝并不滴落结论：在常温下，铝能够与空气里面的氧气反应，生成一层致密而坚固的氧化物薄膜。4Al+3O2=2Al2O3（打磨后）铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝还是不滴落4Al+3O2=2Al2O3【科学探究1】加热铝箔现象：铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝并不反应条件（常温/加热）反应现象氧化物的颜色氧化物是否致密化学方程式钠铝铁钠、铝、铁与氧气的反应常温常温/高温淡黄色白色红色是否加热加热2Na+O2==Na2O24Al+3O2==2Al2O3点燃3Fe+2O2==Fe3O4点燃常温4Na+O2==2Na2O白色黑色4Fe+3O2==2Fe2O3高温(燃烧)否反应条件反应现象氧化物的颜色氧化物化学方程式钠铝铁钠、铝、铁一、金属与氧气的反应规律金属活动性顺序表

KCaNa

MgAlZn

FeSnPbCuHgAg

PtAu

与氧气的反应

易被氧化

常温生成氧化膜

加热能被氧化

不能被氧化

一、金属与氧气的反应规律金属活动性顺序表KCaNaM密度比水小实验现象：钠浮在水面上熔化成一个小球在水面上游动，发出响声加酚酞后溶液变红实验结论：熔点低有气体生成有碱生成2、与水的反应2Na+2H2O2NaOH+H2↑实验3：钠与水的反应密度比水小实验现象：钠浮在水面上熔化成一个小球在水面上游动，【科学探究2】学生课后完成设计一套简单的铁与水蒸气反应实验装置下节课总结出：二、金属与酸和水的反应【科学探究2】设计一套简单的铁与水蒸气反应实验装置下节课总结

物理性质：为银白色的固体，质软，密度比水还小(0.97g/cm3),熔点较低(97.87℃)。

化学性质:化学性质很活泼1、与氧气反应2、与水反应2Na+2H2O=2NaOH+H2↑3、与其它非金属单质的反应4、与酸的反应小结：钠的物理性质和化学性质

4Na+O2=2Na2O常温

2Na+O2=Na2O22Na+2HCl

=2NaCl+H2

↑2Na+Cl2

=2NaCl∆物理性质：为银白色的固体，质软，密度比水还小(01、由于钠很容易与空气中的______、______等物质反应，通常将钠保存在______里，以使钠与______、______等隔绝。2、下列叙述中错误的是（）A钠燃烧时发出黄色的火焰B钠在空气中燃烧生成氧化钠C钠与硫化合时可以发生爆炸D钠是强还原剂B课堂练习：煤油水氧气氧气水1、由于钠很容易与空气中的______、______等B课堂思考4.指出氧元素在下列各物质中的化合价3.下列物质必须隔绝空气保存的是(1)钠(2)白磷(3)铝(4)Na2O(5)Na2O2(6)NaCl

0-2-1O3Na2ONa2O2思考4.指出氧元素在下列各物质中的化合价3.下列物质必须隔绝6.当钠着火时，应选用灭火的是（）

A、煤油B、水C、沙土D、泡沫灭火器5．钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是（）

A、Na的熔点低B、Na的硬度小

C、Na的密度小D、有强还原性7．把一小块钠投入到硫酸铁溶液中，生成物有（）

A．Fe

B．Fe(OH)3

C．H2

D．O2练习CBBC6.当钠着火时，应选用灭火的是（）5．钠与水反应8、钠置于空气中一系列变化：表面变暗（生成

——————）→变为白色固体（生成

——————）→表面形成溶液（

——————潮解）→结块（生成

——————）→最后变为白色粉末（风化为——————）练习题Na2ONaOHNaOHNa2CO3晶体Na2CO38、钠置于空气中一系列变化：练习题Na2ONaOHNaOHN第一节金属的化学性质第三章金属及其化合物第一课时钠的性质第一节金属的化学性质第三章第一课时【新课引入】《炸起千层浪，珠江“水雷”谜团待解》

2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。

据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。

珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着，消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起，紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷”的处置对策。

【新课引入】《炸起千层浪，珠江“水雷”谜团待解》20【情景设问】

1、为什么水会引火呢？引起爆炸的物质是什么？2、装钠的铁皮桶为什么会成为“水雷”呢？发生了什么样的反应呢？3、消防队员最后是怎么灭火的？为什么这么做？【情景设问】

1、为什么水会引火呢？引起爆炸的物质是什么？2钠的保存：（一）、钠的物理性质：质软，可用小刀切割银白色金属光泽的固体颜色：状态：硬度：钠的切割不与石蜡油或煤油反应;密度(0.97g/cm3)比石蜡油或煤油的大实验1：钠的保存、切割钠的保存：（一）、钠的物理性质：质软，可用小刀切割银白色金属（二）、钠的化学性质：4Na+O2=2Na2O

（白色固体）1、与氧气反应结论：钠表面的银白色变暗现象：常温下（二）、钠的化学性质：4Na+O2=2Na2O现象：剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成一种淡黄色的固体。

2Na+O2=Na2O2

（淡黄色固体）结论：

加热条件不同，现象不同，产物不同。实验2：钠与氧气的加热反应现象：剧烈燃烧，发出黄色火焰，【科学探究1】加热铝箔现象：铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝并不滴落结论：在常温下，铝能够与空气里面的氧气反应，生成一层致密而坚固的氧化物薄膜。4Al+3O2=2Al2O3（打磨后）铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝还是不滴落4Al+3O2=2Al2O3【科学探究1】加热铝箔现象：铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝并不反应条件（常温/加热）反应现象氧化物的颜色氧化物是否致密化学方程式钠铝铁钠、铝、铁与氧气的反应常温常温/高温淡黄色白色红色是否加热加热2Na+O2==Na2O24Al+3O2==2Al2O3点燃3Fe+2O2==Fe3O4点燃常温4Na+O2==2Na2O白色黑色4Fe+3O2==2Fe2O3高温(燃烧)否反应条件反应现象氧化物的颜色氧化物化学方程式钠铝铁钠、铝、铁一、金属与氧气的反应规律金属活动性顺序表

KCaNa

MgAlZn

FeSnPbCuHgAg

PtAu

与氧气的反应

易被氧化

常温生成氧化膜

加热能被氧化

不能被氧化

一、金属与氧气的反应规律金属活动性顺序表KCaNaM密度比水小实验现象：钠浮在水面上熔化成一个小球在水面上游动，发出响声加酚酞后溶液变红实验结论：熔点低有气体生成有碱生成2、与水的反应2Na+2H2O2NaOH+H2↑实验3：钠与水的反应密度比水小实验现象：钠浮在水面上熔化成一个小球在水面上游动，【科学探究2】学生课后完成设计一套简单的铁与水蒸气反应实验装置下节课总结出：二、金属与酸和水的反应【科学探究2】设计一套简单的铁与水蒸气反应实验装置下节课总结

物理性质：为银白色的固体，质软，密度比水还小(0.97g/cm3),熔点较低(97.87℃)。

化学性质:化学性质很活泼1、与氧气反应2、与水反应2Na+2H2O=2NaOH+H2↑3、与其它非金属单质的反应4、与酸的反应小结：钠的物理性质和化学性质

4Na+O2=2Na2O常温

2Na+O2=Na2O22Na+2HCl

=2NaCl+H2

↑2Na+Cl2

=2NaCl∆物理性质：为银白色的固体，质软，密度比水还小(01、由于钠很容易与空气中的______、______等物质反应，通常将钠保存在______里，以使钠与______、______等隔绝。2、下列叙述中错误的是（）A钠燃烧时发出黄色的火焰B钠在空气中燃烧生成氧化钠C钠与硫化合时可以发生爆炸D钠是强还原剂B课堂练习：煤油水氧气氧气水1、由于钠很容易与空气中的______、______等B课堂思考4.指出氧元素在下列各物质中的化合价3.下列物质必须隔绝空气保存的是(1)钠(2)白磷(3)铝(4)Na2O(5)Na2O2(