部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件

第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第1课时公民基本权利第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（1中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，而无现代意义上的公民。中华人民共和国成立后尤其是改革开放以来，我国公民权利意识逐步觉醒，从无到有从弱到强，其发展进步态势是有目共睹的。那么，我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正确行使和维护这些权利呢？新课导入中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，2我国古代中央政治制度演变君臣关系我国古代中央政治制度演变君臣关系3新课讲解运用你的经验从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？

P32：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。小云上学，体现她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。新课讲解运用你的经验从小云一家人的生活，可以看出他们4一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。1.我国公民享有哪些政治权利和自由？一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选5探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？2）你心目中的人大代表是什么样的？

P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？P33：小6年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教育程度财产状况居住期限公民享有选举权的条件年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教7我心目中的人大代表万事民为先……对人民有感情亲民、爱民代表选民的心声关心选民的疾苦维护选民利益办实事、办好事有真本领我心目中的人大代表万事民为先……对人民有感情亲民、爱民代表选8（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（2）公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。2.我国公民政治权利和自由的内容有哪些？（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出9（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出10真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理？

《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》第三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，严肃处理。真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理11（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？请不用担心！为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密的，将追究责任，严肃处理。（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？12二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。1.人身自由的含义及地位是什么？二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的13探究与分享乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？

P35：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。【提示】违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。探究与分享乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本14（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者15据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿16（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。17上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。【提示】不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有18三、社会经济与文化教育权利探究与分享

P37：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包人……警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？三、社会经济与文化教育权利探究与分享P37：警察小郑19【提示】

对公民财产权进行了限制；《中华人民共和国人民警察法》第十三条公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。【提示】20（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。（3）物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。1.我国公民享有哪些社会经济权利？（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用211）平等就业的权利；2）选择职业的权利；3）取得劳动报酬的权利；4）休息休假的权利；5）获得劳动安全卫生保护的权利；6）接受职业技能培训的权利；7）享受社会保险和福利的权利；8）提请劳动争议处理的权利以；9）法律规定的其他劳动权利。劳动权的内容1）平等就业的权利；劳动权的内容22物质帮权物质帮权23探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？

P37—38：2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介》。资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。三位同学对此发表各自的看法……【提示】学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？242）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？【提示】百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家25（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。2.我国公民享有哪些文化教育权利？（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机26动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放27探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。《大漠昭君》剧照（内蒙古文化事业发展呈现繁荣景象）探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓28文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文化产业发展工作推进会

未来将打造10个特色品牌文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文29课堂小结课堂小结301.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（）A.《劳动法》—劳动人民的权利B.《消费者权益保护法》—消费者的权利

C.《合同法》—劳动合同的权利

D.《刑法》—犯罪分子的权利随堂演练√1.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（）312.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为（）①不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为②国家权力必须严格按照法定的途径和方式进行③为了震慑违法犯罪分子④是宪法规定的具体内容A.①② B.③④ C.①③ D.①④√2.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进32第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第2课时依法行使权利第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（33北京晨报：禁设游人止步也是划清权利界限新课导入点击图片播放北京晨报：禁设游人止步也是划清权利界限新课导入点击图片播放34新课讲解运用你的经验P40：晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫，一直没有收到货，随后向消费者协会投诉，经调查调解，该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。在消费过程中你是如何维护自己权益的？【提示】以下四点可供参考：1）明白自己的权利；2）不忘索要发票；3）牢记维权时限；4）运用维权渠道。新课讲解运用你的经验P40：晓明妈妈在网上购买了一套35一、行使权利有界限（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。1.行使权利不能超越界限的原因是什么？一、行使权利有界限（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不36谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！点击图片播放谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！点击图片播放37探究与分享甲队球迷的行为可能造成哪些危害？【提示】个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影响球队比赛，还可能会造成人身伤害。P41：某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱……探究与分享甲队球迷的行为可能造成哪些危害？【提示】个人的自由38（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。（2）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。2.行使权利不能超越哪些界限？（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益39探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；……查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；查40二、维护权利守程序（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（2）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（3）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。1.公民行使权利为什么要依照法定程序？二、维护权利守程序（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定41探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？张某村民厂家要求厂家承担赔偿责任出苗缺行，要求赔偿不同意赔偿村民的相关损失为村民播种，收取费用【提示】

可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；诉讼的方式比较合适。探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、42协商2.公民维护权利的方式有哪些？一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。

协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。协商2.公民维护权利的方式有哪些？一些常见的消费、43调解调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。调解调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，44部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件45探究与分享P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解后双方得到满意的解决。请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。【提示】一是便民性；二是主动性；三是亲和性；四是低耗性；五是和谐性。探究与分享P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西46仲裁

公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。

当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。

仲裁公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产47部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件48诉讼公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。诉讼公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人49小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。

请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双50小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的；

小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的；因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己的合法权益；②公民在维护自身合法权利时，不得损害他人的合法权利；③小刘在与商家协商不成的情况下，应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益。小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确51课堂小结课堂小结521.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误的一组是（）A．政治权利与自由--选举权与被选举权B．人身自由权利--人格尊严不受侵犯C．社会经济权利--劳动者的休息权D．社会生活权利--财产权和财产继承权随堂演练√1.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误的一组是（532.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们（）①公民行使权利不受任何限制②公民在行使权利时要尊重他人权利③公民要以合法方式行使权利④纯属个人行为，他人无权干涉A.①③B.②③C.①②D.③④√2.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们54第四课公民义务第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第1课时公民基本义务第四课公民义务第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（55新课导入作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。那么，你知道公民必须履行哪些基本义务吗？你如何理解权利与义务的关系？如果拒绝履行义务，将要承担怎样的法律责任呢？新课导入作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义56新课讲解运用你的经验图片中公民的行为体现了哪些公民义务？履行受教育义务维护民族团结的义务新课讲解运用你的经验图片中公民的行为体现了哪些公民义务？履行57依法服兵役的义务依法纳税的义务依法服兵役的义务依法纳税的义务58一、遵守宪法法律（1）必要性：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。（2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。1.遵守宪法法律的必要性和具体表现。一、遵守宪法法律（1）必要性：我国宪法和法律是全国各族人民意59部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件60部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件61点击图片播放游客九类行为将纳入“旅游不文明行为记录”游客“黑名单”制约任性游点击图片播放游客九类行为将纳入“旅游不文明行为记录”游客62【旅游者必读】中国公民旅游文明行为公约（节选）一、维护环境卫生；

二、遵守公共秩序；

三、保护生态环境；

四、保护文物古迹；五、爱惜公共设施；

六、尊重别人权利；七、讲究以礼待人；

八、提倡健康娱乐。【旅游者必读】中国公民旅游文明行为公约（节选）一、维护环境卫63（1）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。（2）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。2.遵守宪法法律要求我们怎么做？（1）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的64二、维护国家利益把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。1.怎样维护国家统一和全国各民族团结？二、维护国家利益把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密65探究与分享举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。郑成功收复台湾左宗棠收复新疆刘伯承与彝族首领小叶丹“歃血为盟”唐朝文成公主与吐蕃松赞干布通婚探究与分享举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。郑成功66（1）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。（2）维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。（3）维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。2.维护国家安全、荣誉和利益的内容分别有哪些？（1）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘67我们希望在你我之间建立起一座文化的桥梁。我们想向你们诉说真情实意，相信我，这座桥梁从来没有像现在这般如此地被需要。全世界的中国留学生感觉很痛，我们的感情受到了伤害，但是我们不怪法国人民，因为造成这样结果的责任人不是你们，而是一些不负责任的媒体和职业煽动家。来中国吧！来看看一个真实的，完整的中国，一个很多西方媒体不会展现给你们的中国！“支持北京奥运，反对媒体不公”万人集会——留学生李洹法文演讲译文（节选）我们希望在你我之间建立起一座文化的桥梁。我们68部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件69探究与分享请你查阅国家安全法相关规定，完成下面的内容。履行国家安全义务，我们应该做到：遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；保守所知悉的国家秘密……探究与分享请你查阅国家安全法相关规定，完成下面的内容。履行国70第三条

国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。第十七条

国家加强边防、海防和空防建设，采取一切必要的防卫和管控措施，保卫领陆、内水、领海和领空安全，维护国家领土主权和海洋权益。国家安全法（节选）第三条

国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗71三、依法服兵役点击图片播放2017年征兵宣传片（央视）三、依法服兵役点击图片播放2017年征兵宣传片（央视）72P48：从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？探究与分享【提示】保卫国家、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。P48：从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？73保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。公民为什么要依法服兵役？保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和74你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。探究与分享P49：张某、卢某、孙某三人应征入伍。因怕苦怕累、不愿受部队纪律约束，三人以各种理由企图逃避服兵役。经相关人员教育劝说无效后，当地政府依据兵役法和征兵工作条例等法律法规对这三个人作出相应处罚。你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由75【提示】

我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为的惩处办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种：一是有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格检查的；二是应征公民拒绝、逃避征集服现役的；三是预备役人员拒绝、逃避参加军事训练和执行军事勤务的。

兵役机关和当地政府的做法是依照宪法和法律行使权力。【提示】76四、依法纳税李某不申报纳税的行为有什么危害？探究与分享P50：开餐馆的李某因据不申报纳税，年底，被税务机关作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。【提示】税收是国家财政收入的主要来源，不申报纳税会导致国家财政收入减少。四、依法纳税李某不申报纳税的行为有什么危害？探究与分享P5077税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。1.公民为什么履行依法纳税的义务？2.违法税法的行为有哪些？任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。78你赞同哪种观点？请说明理由。探究与分享国家为了维持其运转以及为社会提供公共服务，由专门机构依法对纳税人强制和无偿征收税款。我是学生，税收与我无关。税收关系到你我他。你赞同哪种观点？请说明理由。探究与分享国家为了维持其79【提示】赞成第二种观点：在我国现有税法规定的范围内，不一定每个公民都是直接的纳税人，但人人都是商品和劳务的消费者，因而都是实际的负税人，都为增加国家财政收入作出了贡献；中学生是家庭的一员，有责任督促家庭成员自觉纳税。从消费的角度来讲，中学生享受国家财政提供的社会服务，税收的多少，同中学生息息相关。中国税务【提示】赞成第二种观点：中国税务80拓展空间公民基本义务知识竞赛1）下列关于遵守宪法和法律的说法中，哪一项是正确的？A.我们每个人必须要遵守宪法和法律。B.因为宪法是国家的根本大法，所以我们只需要遵守宪法就可以了，不需要遵守法律。C.宪法离我们的生活太遥远，跟我们不发生关系，我们只需要遵守法律就可以了。D.遵守宪法和法律是成年人的事情，小学生只要遵守学校和班级的规定就可以了。A拓展空间公民基本义务知识竞赛1）下列关于遵守宪法和法律的说法812）父母遗弃未成年子女的行为，违反了《宪法》规定的什么义务（）？A.抚养教育未成年子女的义务B.劳动的义务C.计划生育的义务D.受教育的义务3）我国《宪法》明确规定，中华人民共和国公民有（）的权利和义务。A.受教育B.计划生育C.纳税D.选举

4）以下选项中，不属于公民权利的是（）。A.服兵役B.选举权C.被选举权D.休息权AAA2）父母遗弃未成年子女的行为，违反了《宪法》规定的什么义务（825）针对众多商户偷税漏税的现象，小明觉得很气愤，因为纳税是公民的神圣（）。A.权利和义务B.权力C.权利D.义务6）根据《宪法》规定，履行计划生育义务的主体是（）。A.丈夫B.夫妻双方C.妻子D.以上都不对7）下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民的基本义务（）？A.劳动B.休息C.选举D.被选举8）义务教育在我国有着非常重要的地位，下列不属于义务教育特征的是（）？A.强制性B.统一性C.公益性D.营利性DBAD5）针对众多商户偷税漏税的现象，小明觉得很气愤，因为纳税是公839）维护国家的安全、荣誉和利益是我国公民的（）。A.义务B.终极目的C.权利D.唯一使命10）根据《保守国家秘密法》的相关规定，全体公民都有保守（

）的义务。A.社会习俗B.国家秘密C.个人秘密D.家庭秘密AB9）维护国家的安全、荣誉和利益是我国公民的（）。AB84课堂小结课堂小结851.市民小李知悉一些国家安全工作的国家秘密，对这些秘密小李（）。A.应当保密B.应当向社会公开C.可以提供给任何人D.可以告知外国的机构、组织随堂演练√2.中华人民共和国公民有维护祖国的安全的义务，《国家安全法》规定的国家安全教育日是每年的（）。A.8月1日B.10月1日C.4月15日D.7月23日√1.市民小李知悉一些国家安全工作的国家秘密，对这些秘密小李（86第四课公民义务第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第2课时依法履行义务第四课公民义务第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（87了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该如何履行自己的义务呢？新课导入商家未履行义务团购网站自行垫付赔款点击图片播放了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该88新课讲解运用你的经验1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。受教育权【提示】需要老师的辛勤付出。【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。获得帮助权新课讲解运用你的经验1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利89【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。劳动义务【提示】既是对自己的约束也有利于校园和谐发展。遵守学生行为规范【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。2）列出一项你所承担的义务90一、权利义务一致（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。1.公民权利与义务的关系是怎样的？一、权利义务一致（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权91探究与分享如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。

1.权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。2.权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。探究与分享如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说92【提示】观点1是正确的，观点2是错误的。

公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。【提示】观点1是正确的，观点2是错误的。93（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（3）公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国94探究与分享结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。【提示】我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。探究与分享结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交95二、法定义务须履行探究与分享

P53：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。【提示】从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。二、法定义务须履行探究与分享P53：小颖和妈妈将钥匙96（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。（2）重要性：自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。1.法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。197探究与分享我国法律要求公民必须作出的行为还有：1）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；2）维护祖国安全、荣誉和利益的行为；3）劳动的义务；4）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织；5）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母等。探究与分享我国法律要求公民必须作出的行为还有：1）必须遵守宪98（1）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。（2）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。2.履行法定义务的要求有哪些？（1）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公99捡到失物勒索百万巨款终被擒点击图片播放捡到失物勒索百万巨款终被擒点击图片播放100探究与分享

P55：小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？【提示】我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。探究与分享P55：小斌等几名15岁的学生多次使用不正101三、违反义务须担责（1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。（2）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。违反义务须承担什么责任？三、违反义务须担责（1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的102探究与分享P57：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？【提示】违反行政法律，应当依法承担行政责任。探究与分享P57：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？【提103P57：金某应依法承担什么性质的法律责任？【提示】违反刑事法律，应当承担刑事责任。P57：金某应依法承担什么性质的法律责任？【提示】违反刑事法104方法与技能模拟法庭流程1）书记员核对当事人情况；2）书记员宣布起立，法官进入；3）法官介绍案件基本情况(合议庭组成，原被告，案由等)；4）原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；5）被告宣读答辩意见；6）法官可以提问，归纳辩论焦点；7）法庭调查，证据交换:原告出示第一组证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见(一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的)。然后第二组，然后被告出示；8）法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明；9)法官询问要不要调解，不调就判了。方法与技能模拟法庭流程7）法庭调查，证据交换:原告出示第一105课堂小结课堂小结1061.下列关于权利和义务的说法，不正确的是（）。A.不能只享有权利不承担义务B.权利和义务是两个截然不同的概念，二者之间没有任何的关系C.权利和义务是相互依存的D.有权利则必有义务随堂演练√1.下列关于权利和义务的说法，不正确的是（）。随堂演1072.下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民的基本义务？A.劳动B.休息C.选举D.被选举√2.下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民108部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件109部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件110部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件111部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件112部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件113部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件114部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件115部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件116部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件117部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件118部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件119部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件120部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件121部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件122部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件123部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件124部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件125部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件126部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件127部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件128部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件129部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件130部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件131部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件132部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件133部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件134部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件135部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件136部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件137部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件138部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件139部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件140部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件141部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件142部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件143部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件144部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件145部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件146部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件147部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件148部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件149部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件150部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件151部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件152部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件153部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件154部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件155部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件156部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件157部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件158部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件159部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件160部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件161部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件162部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件163部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件164部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件165部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件166部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件167部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件168部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件169部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件170部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件171部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件172部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件173部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件174部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件175部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件176部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件177部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件178部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件179部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件180部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件181部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件182部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件183部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件184部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件185部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件186部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件187部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件188部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件189部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件190部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件191部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件192部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件193部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件194部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件195部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件196部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件197部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件198部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件199部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件200部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件201部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件202部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件203部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件204部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件205部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件206部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件207部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件208部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件209部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件210部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件211部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件212部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件213部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件214部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件215部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件216部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件217部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件218部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件219部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件220部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件221部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件222部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件223部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件224部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件225部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件226部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件227部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件228部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件229部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件230部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件231部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件232部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件233部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件234部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件235部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件236部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件237部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件238部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件239部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件240部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件241部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件242第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第1课时公民基本权利第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（243中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，而无现代意义上的公民。中华人民共和国成立后尤其是改革开放以来，我国公民权利意识逐步觉醒，从无到有从弱到强，其发展进步态势是有目共睹的。那么，我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正确行使和维护这些权利呢？新课导入中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，244我国古代中央政治制度演变君臣关系我国古代中央政治制度演变君臣关系245新课讲解运用你的经验从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？

P32：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。小云上学，体现她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。新课讲解运用你的经验从小云一家人的生活，可以看出他们246一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。1.我国公民享有哪些政治权利和自由？一、政治权利和自由公民政治权利和自由包括选举权和被选247探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？2）你心目中的人大代表是什么样的？

P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。探究与分享1）公民享有选举权需要哪些条件？P33：小248年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教育程度财产状况居住期限公民享有选举权的条件年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教249我心目中的人大代表万事民为先……对人民有感情亲民、爱民代表选民的心声关心选民的疾苦维护选民利益办实事、办好事有真本领我心目中的人大代表万事民为先……对人民有感情亲民、爱民代表选250（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（2）公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。2.我国公民政治权利和自由的内容有哪些？（1）年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出251（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出252真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理？

《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》第三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，严肃处理。真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理253（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？请不用担心！为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密的，将追究责任，严肃处理。（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？254二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。1.人身自由的含义及地位是什么？二、人身自由（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的255探究与分享乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？

P35：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。【提示】违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。探究与分享乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本256（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者257据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿258（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。259上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。【提示】不合法，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。上述行为是否合法？请简要说说理由。生活中会有260三、社会经济与文化教育权利探究与分享

P37：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包人……警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？三、社会经济与文化教育权利探究与分享P37：警察小郑261【提示】

对公民财产权进行了限制；《中华人民共和国人民警察法》第十三条公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。【提示】262（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。（3）物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。1.我国公民享有哪些社会经济权利？（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用2631）平等就业的权利；2）选择职业的权利；3）取得劳动报酬的权利；4）休息休假的权利；5）获得劳动安全卫生保护的权利；6）接受职业技能培训的权利；7）享受社会保险和福利的权利；8）提请劳动争议处理的权利以；9）法律规定的其他劳动权利。劳动权的内容1）平等就业的权利；劳动权的内容264物质帮权物质帮权265探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？

P37—38：2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介》。资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。三位同学对此发表各自的看法……【提示】学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。探究与分享1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？2662）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？【提示】百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家267（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。2.我国公民享有哪些文化教育权利？（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机268动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放动画宣传片之“什么是受教育权？点击图片播放269探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。《大漠昭君》剧照（内蒙古文化事业发展呈现繁荣景象）探究与分享国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓270文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文化产业发展工作推进会

未来将打造10个特色品牌文艺工作者送演出到基层（鄂尔多斯日报）南京举办2017创意文271课堂小结课堂小结2721.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（）A.《劳动法》—劳动人民的权利B.《消费者权益保护法》—消费者的权利

C.《合同法》—劳动合同的权利

D.《刑法》—犯罪分子的权利随堂演练√1.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（）2732.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为（）①不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为②国家权力必须严格按照法定的途径和方式进行③为了震慑违法犯罪分子④是宪法规定的具体内容A.①② B.③④ C.①③ D.①④√2.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进274第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第2课时依法行使权利第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（275北京晨报：禁设游人止步也是划清权利界限新课导入点击图片播放北京晨报：禁设游人止步也是划清权利界限新课导入点击图片播放276新课讲解运用你的经验P40：晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫，一直没有收到货，随后向消费者协会投诉，经调查调解，该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。在消费过程中你是如何维护自己权益的？【提示】以下四点可供参考：1）明白自己的权利；2）不忘索要发票；3）牢记维权时限；4）运用维权渠道。新课讲解运用你的经验P40：晓明妈妈在网上购买了一套277一、行使权利有界限（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。1.行使权利不能超越界限的原因是什么？一、行使权利有界限（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不278谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！点击图片播放谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！点击图片播放279探究与分享甲队球迷的行为可能造成哪些危害？【提示】个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影响球队比赛，还可能会造成人身伤害。P41：某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱……探究与分享甲队球迷的行为可能造成哪些危害？【提示】个人的自由280（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。（2）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。2.行使权利不能超越哪些界限？（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益281探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；……查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。探究与分享不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；查282二、维护权利守程序（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（2）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（3）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。1.公民行使权利为什么要依照法定程序？二、维护权利守程序（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定283探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？张某村民厂家要求厂家承担赔偿责任出苗缺行，要求赔偿不同意赔偿村民的相关损失为村民播种，收取费用【提示】

可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；诉讼的方式比较合适。探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、284协商2.公民维护权利的方式有哪些？一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。

协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。协商2.公民维护权利的方式有哪些？一些常见的消费、285调解调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。调解调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，286部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件287探究与分享P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解后双方得到满意的解决。请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。【提示】一是便民性；二是主动性；三是亲和性；四是低耗性；五是和谐性。探究与分享P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西288仲裁

公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。

当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。

仲裁公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产289部编版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务课件290诉讼公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。诉讼公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人291小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。

请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双292小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的；

小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的；因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己的合法权益；②公民在维护自身合