九年级物理第二十章第一节磁现象磁场第一课时课件

磁现象磁场第二十章第１节播放磁现象磁场第二十章第１节播放1公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”一、磁现象中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投21、物体吸引

等物质的性质叫磁性。2、具有的磁性的物体叫

。铁、钴、镍磁体①按形状可分为条形磁体、针形磁体、蹄形磁体1、物体吸引等物质3②按来源可分为③按保持磁性的时间长短可分为

和

。最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4，能吸引其他物体，很像磁铁.软磁体硬磁体（永磁体）②按来源可分为③按保持磁性的时间长短可分为最初发现的磁体是被43、磁体上

的部分叫磁极。①任何磁体都有

个磁极；②磁体自由转动静止后，一个指向北方是

极（

极）；另一个指向南方是

极（

极）；③磁极间的作用：

。磁性最强两北南NS同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引3、磁体上的部分叫磁5思考：修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了旁边，电工师傅怎样很快地把螺丝钉取来?播放思考：修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了旁边，电工师傅64、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫

。①铁棒被磁化后，其磁性容易消失，称为

磁体；钢棒被磁化后，其磁性能长期保持，称为

磁体。②不是所有物体都会被磁化。磁化软硬（永）SN磁化方式：

a、接触或靠近磁体

b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。4、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫。磁化7磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在进行磁法勘探磁共振成像的胸部显影片录音带、录像带门脚磁碰、衣柜磁碰磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在进行磁法勘探磁8九年级物理第二十章第一节磁现象磁场第一课时课件9应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431km/h，全线长17.3km。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。播放应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列10【课堂小结】

根据所学的知识，你可以想出什么办法检验一根钢棒是不是磁体？

1、利用磁体的磁性2、利用磁体的指向性3、利用磁极间的相互作用规律【课堂小结】

根据所学的知识，你可以想出什么11课堂练习1、下列几种物质中，不能被磁化的是()。

A．铝B．铁C．钴D．镍2、一根条形磁铁从中间断开后，每半段磁铁磁极的个数是（）A．一个

B．两个

C．零

D．上述三种都可能

3、用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断（

）

A．铁钉有磁性

B．铁钉无磁性

C．铁钉可能有磁性，可能无磁性

D．条件不足，无法判断

课堂练习1、下列几种物质中，不能被磁化的是(124、钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条

（

）

A．一定具有磁性

B．一定没有磁性

C．可能有磁性也可能没磁性

D．条件不足，无法判断

5、如图所示，两条条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉，当两磁体相互靠近时，小铁钉将会（）A.相互靠近B.相互远离C.落下D.静止不动NNSS图5NNSS图5136、如图，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是()。7、如左图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将()。

A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变大后变小D．先变小后变大ABCDNSNSNSNS6、如图，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所148、有两根外形完全相同的钢棒a、b，按图11－2中甲种情况放置，手拿住a时，b不掉下来；按乙种情况放置，手拿住b时，a会掉下来．由此可知：________有磁性，________没有磁性．图19、我国在上海市投入运营的磁悬浮列车利用_____

_磁极相互排斥的原理来实现悬浮。10、根据图中磁体的极性标明小磁针的极性。8、有两根外形完全相同的钢棒a、b，按图11－2中甲种情况放15磁现象磁场第二十章第１节播放磁现象磁场第二十章第１节播放16公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”一、磁现象中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投171、物体吸引

等物质的性质叫磁性。2、具有的磁性的物体叫

。铁、钴、镍磁体①按形状可分为条形磁体、针形磁体、蹄形磁体1、物体吸引等物质18②按来源可分为③按保持磁性的时间长短可分为

和

。最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4，能吸引其他物体，很像磁铁.软磁体硬磁体（永磁体）②按来源可分为③按保持磁性的时间长短可分为最初发现的磁体是被193、磁体上

的部分叫磁极。①任何磁体都有

个磁极；②磁体自由转动静止后，一个指向北方是

极（

极）；另一个指向南方是

极（

极）；③磁极间的作用：

。磁性最强两北南NS同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引3、磁体上的部分叫磁20思考：修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了旁边，电工师傅怎样很快地把螺丝钉取来?播放思考：修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了旁边，电工师傅214、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫

。①铁棒被磁化后，其磁性容易消失，称为

磁体；钢棒被磁化后，其磁性能长期保持，称为

磁体。②不是所有物体都会被磁化。磁化软硬（永）SN磁化方式：

a、接触或靠近磁体

b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。4、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫。磁化22磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在进行磁法勘探磁共振成像的胸部显影片录音带、录像带门脚磁碰、衣柜磁碰磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在进行磁法勘探磁23九年级物理第二十章第一节磁现象磁场第一课时课件24应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431km/h，全线长17.3km。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。播放应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列25【课堂小结】

根据所学的知识，你可以想出什么办法检验一根钢棒是不是磁体？

1、利用磁体的磁性2、利用磁体的指向性3、利用磁极间的相互作用规律【课堂小结】

根据所学的知识，你可以想出什么26课堂练习1、下列几种物质中，不能被磁化的是()。

A．铝B．铁C．钴D．镍2、一根条形磁铁从中间断开后，每半段磁铁磁极的个数是（）A．一个

B．两个

C．零

D．上述三种都可能

3、用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断（

）

A．铁钉有磁性

B．铁钉无磁性

C．铁钉可能有磁性，可能无磁性

D．条件不足，无法判断

课堂练习1、下列几种物质中，不能被磁化的是(274、钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条

（

）

A．一定具有磁性

B．一定没有磁性

C．可能有磁性也可能没磁性

D．条件不足，无法判断

5、如图所示，两条条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉，当两磁体相互靠近时，小铁钉将会（）A.相互靠近B.相互远离C.落下D.静止不动NNSS图5NNSS图5286、如图，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是()。7、如左图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将()。

A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变大后变小D．先变小后变大ABCDNSNSNSNS6、