九上《电路连接的基本方式》教学设计（苏科版）_第1页
九上《电路连接的基本方式》教学设计（苏科版）_第2页
九上《电路连接的基本方式》教学设计（苏科版）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九上《电路连接的基本方式》教学设计（苏科版）九上《电路连接的基本方式》教学设计（苏科版）

《电路连接的基本方式》教学设计（苏科版）

教学目标：

1、通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。通过探究试验的观看、比较，探究出串联、并联电路的基本特点。在探究中，激发同学的思维，让同学学会在沟通与合作中学习，在学习中体会胜利的喜悦。

2、能利用串联、并联电路的特点，分析推断生活中电路的连接方式，让同学从物理走向生活，激发学习热忱。

教学重点：

串联、并联电路的特点、按要求画电路图及依据电路图连接电路

教学难点：串联、并联电路的识别

教学方法：同学分组科学探究、争论和沟通、讲解

教学内容：老师活动同学活动

一、活动：

怎样使两个小电灯亮起来？

二、探究串联电路和并联电路的特点

1、引入：

上节课我们学习了使一个小灯泡亮起来的连接方法，那么同学们想一想：假如要使两个小灯泡同时亮起来，应当怎样连接电路？

2、探究电路连接的两种基本方式

请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、开关和导线。尝试着连接一下。

3、将同学连接好的一个串联的电路和一个并联电路进行演示，讲解。再将同学连接时的一些典型的错误进行演示、分析。然后请同学总结出什么是串联和并联。

4、总结：

把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。

把用电器并列地连接起来的电路，叫做并联电路。

串联电路和并联电路是电路连接的两种基本方式，请同学们再分别用这两种方式连接电路，并画出相应的电路图。

（1）、在串联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上观看小灯泡的亮灭状况

（2）、在并联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上观看小灯泡的亮灭状况

（3）、在串联电路中再串联一个小灯泡，观看小灯泡的亮灭状况

（4）、在并联电路中再并联一个小灯泡，观看小灯泡的亮灭状况

（5）、总结：

在串联电路中电流只有一条路径，各用电器的工作状态相同。

在并联电路中电流只有多条路径，各用电器彼此独立工作，互不影响。

（6）、沟通和争论：

小明房间内的吊灯和壁灯如何连接？开关应当如何连接？

画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图。

（7）、同学阅读生活物理.，

了解彩灯和冰箱灯的工作原理

思索争论

进行试验

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论