苏教版初三语文《乡愁》课件

白发三千丈，缘愁似个长。夕阳西下，断肠人在天涯。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。白发三千丈，缘愁似个长。

余光中

乡愁余光中乡愁学习目标以诵读为基础，介绍几种赏析方法，重在学生自己的感悟和理解。学习目标

余光中，1928年出生于南京，祖籍福建永春。余光中一生从事诗歌、散文创作和评论、翻译工作，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。代表诗集有《白玉苦瓜》、《舟子的悲剧》、《天狼星》、《莲的联想》、《在冷战的年代》、《隔水观音》。

余光中，1928年出生于南京，祖籍福建永春。小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

后来啊

乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是一湾/浅浅的/海峡

我/在这头

大陆/在那头

乡愁余光中小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头可从哪些词语看出来诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头？小时侯长大后后来现在可从哪些词语看出来诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头？小时侯小时侯——-求学在外思念母亲长大后——-新婚离别思念娇妻后来——-生死隔绝哀思难抑现在——-国土分裂忧思绵绵小时侯——-求学在外思念母亲这四个人生阶段又因什么而愁？少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁生离之愁家愁死别之愁国愁这四个人生阶段又因什么而愁？少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的？托物寄情邮票船票坟墓海峡意象诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的？托物寄情邮票意象

我们就一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的《乡愁》诗美在

,例如

。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度）

示范：余光中的《乡愁》诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。

（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。美在一唱三叹的音乐节奏上。

（2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。美在身处各地的空间变化上。美在托物寄情的比喻形象上。

（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。美在一唱

（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。美在每节诗中长句和短句的运用上。

（4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。美在主题的逐步深化、最后升华上。

（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。美在每节诗

《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌，是一首如泣如诉动人心魄的真挚的抒情诗。它以独创的意象、精巧的构思、完美的形式，表达了一个深刻的主题，具有强烈的现实感和时代感。

《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌，是一首如泣如诉你认为应该怎样欣赏诗歌？

要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手；能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类的文学。——朱光潜意象构思语言你认为应该怎样欣赏诗歌？要养

欣赏歌曲《乡愁》，再次体会诗真挚的情感。欣赏歌曲《乡愁》，再次体会诗真挚的情感。白发三千丈，缘愁似个长。夕阳西下，断肠人在天涯。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。白发三千丈，缘愁似个长。

余光中

乡愁余光中乡愁学习目标以诵读为基础，介绍几种赏析方法，重在学生自己的感悟和理解。学习目标

余光中，1928年出生于南京，祖籍福建永春。余光中一生从事诗歌、散文创作和评论、翻译工作，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。代表诗集有《白玉苦瓜》、《舟子的悲剧》、《天狼星》、《莲的联想》、《在冷战的年代》、《隔水观音》。

余光中，1928年出生于南京，祖籍福建永春。小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

后来啊

乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是一湾/浅浅的/海峡

我/在这头

大陆/在那头

乡愁余光中小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头可从哪些词语看出来诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头？小时侯长大后后来现在可从哪些词语看出来诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头？小时侯小时侯——-求学在外思念母亲长大后——-新婚离别思念娇妻后来——-生死隔绝哀思难抑现在——-国土分裂忧思绵绵小时侯——-求学在外思念母亲这四个人生阶段又因什么而愁？少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁生离之愁家愁死别之愁国愁这四个人生阶段又因什么而愁？少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的？托物寄情邮票船票坟墓海峡意象诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的？托物寄情邮票意象

我们就一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的《乡愁》诗美在

,例如

。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度）

示范：余光中的《乡愁》诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。

（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。美在一唱三叹的音乐节奏上。

（2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。美在身处各地的空间变化上。美在托物寄情的比喻形象上。

（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。美在一唱

（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。美在每节诗中长句和短句的运用上。

（4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。美在主题的逐步深化、最后升华上。

（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。美在每节诗

《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌，是一首如泣如诉动人心魄的真挚的抒情诗。它以独创的意象、精巧的构思、完美的形式，表达了一个深刻的主题，具有强烈的现实感和时代感。

《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌，是一首如泣如诉你认为应该怎样