小学体育人教三～四年级第四章跳跃与游戏青蛙过河课件_第1页
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文档简介

指导思想

以“健康第一、终身体育”为指导思想，通过对基本知识的教学，激发学生主动锻炼身体。培养学生参与运动的意识，引导学生树立终身体育的观念，全面提高学生身体素质。学情分析教学对象：水平二的学生有利因素:多数男生表现欲望强，学习兴致高。不利因素:部分同学练习少，造成练习中动作不协调。主要困难:有些同学怕自己做不好或者动作难看，所以练习时可能出现比较被动，教师要不断地鼓励学生，让他们相互间比赛，形成良性竞争。教材分析本次课《青蛙过河》是通过游戏的形式让学生在愉悦的氛围中锻炼身体，是为了发展学生身体素质，提高学生跳跃能力的一堂课。本次课设计的目的是通过锻炼，提高学生的跳跃能力，为接下来的立定跳远学习做好准备。教学重点与难点重点连续跳跃，不失误。难点踩点不准，诱导学生发现跳得远的秘密。教学目标认知目标:通过练习，使学生掌握连续跳跃的方法。技能目标:发展下肢力量、平衡、灵敏素质。情感目标:培养胆大心细，勇敢顽强的良好意志品质。教法与学法

教法:游戏法讲解示范法分解练习法完整练习法学法:尝试法展示法游戏法评价法教学过程集中注意做好预备趣味练习、快乐学习放松身心教学过程(一)、集中注意，做好准备[2min]1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求

(二)准备活动[8min]，目的是使学生充分热身,有利于本课教学任务能够更好的完成。教学过程(三)趣味练习、快乐学习[15min]1、尝试练习:青蛙过河学生在圆圈内跳跃过“河”，但不能踩到圆圈外。教学过程2、增加间距练习:增加距离，提高跳跃难度，增加练习的激情。

3、挑战练习:进一步增加“荷叶”的间距充分激发学生的潜力

教学过程(四)放松身心[5min]1、教师引导学生对练习的情况一起互评。2、学生对别人的长处进行肯定，对自己的不足也可以提出改进意见。

3、拉伸放松老师场地器材1、足球场一片2、呼啦圈54个3、录音机一台预计效果1、本课遵循客观事物认识规律和动作技能形成规律，课堂教学合理，气氛活跃，能完成教学目标。2、课的联系密度

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