新部编版小学三年级下册语文第二单元第6课《陶罐和铁罐》课件

6陶罐和铁罐统编教材三年级下册第二单元甘肃省平凉市崆峒区东大街小学吕国昌绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网6陶罐和铁罐统编教材三年级下册第二单元甘肃省平凉市崆峒区东1

骄傲

懦弱

轻蔑

恼怒

古代

谦虚

价值

捧起

清理

和睦相处

．．．读一读下列词语：．骄傲懦弱轻蔑恼怒古代．．．读一读下列词语：．2新部编版小学三年级下册语文第二单元第6课《陶罐和铁罐》课件3初读，了解故事自读课文，想一想，说一说：这是怎样的陶罐？这是怎样的铁罐？他们之间发生了什么故事？结局怎么样？初读，了解故事自读课文，想一想，说一说：这是怎样的陶罐？这4读一读，说一说你了解到了什么。是什么意思？读出了什么呢？读一读，说一说你了解到了什么。是什么意思？5

骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，摘录关键的词语，填写表格。铁罐陶罐

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骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，摘录关键的词语，填写表格。铁罐陶罐敢碰我吗不敢

骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，7

骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，摘录关键的词语，填写表格。铁罐陶罐敢碰我吗不敢懦弱的东西盛东西的

骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，8

骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，摘录关键的词语，填写表格。铁罐陶罐敢碰我吗不敢懦弱的东西盛东西的敢和我相提并论还是和睦相处

骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，9

骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，摘录关键的词语，填写表格。铁罐陶罐敢碰我吗不敢懦弱的东西盛东西的敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片

绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，10在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变化的？铁罐陶罐（傲慢）敢碰我吗（谦虚）不敢懦弱的东西盛东西的敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变11在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变化的？铁罐陶罐（傲慢）敢碰我吗（谦虚）不敢（轻蔑）懦弱的东西（争辩）盛东西的敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变12在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变化的？铁罐陶罐（傲慢）敢碰我吗（谦虚）不敢（轻蔑）懦弱的东西（争辩）盛东西的（恼怒）敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变13在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变化的？铁罐陶罐（傲慢）敢碰我吗（谦虚）不敢（轻蔑）懦弱的东西（争辩）盛东西的（恼怒）敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片（不再理会）在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变14

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐（）说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着15像陶罐这样的出土文物，可以让我们了解这个文物所在的年代，以及当时的文化发展。所以具有很高的考古价值。像陶罐这样的出土文物，可以让我们了解这个文物所在的年16

陶罐被考古队挖出来，奉为至宝，可铁罐却踪影不见。陶罐面对脚下的土地，仿佛自言自语，又仿佛对铁罐说——陶罐被考古队挖出来，奉为至宝，可铁罐却踪影不见。陶罐17

读一读《北风和太阳》，想想北风和太阳之间发生了什么事？从这个故事中明白了什么道理？和同桌分享一下自己的看法。对比阅读，拓展延伸读一读《北风和太阳》，想想北风和太阳之间发生了什么事18

（1）想一想：《北风和太阳》中的北风和课文中的铁罐有没有相似之处？

（2）《骆驼和羊》这则故事又告诉了我们什么呢？在揭示寓意上与《陶罐和铁罐》《北风和太阳》这两篇故事有什么不同？（1）想一想：《北风和太阳》中的北风和课文中的铁罐有没196陶罐和铁罐统编教材三年级下册第二单元甘肃省平凉市崆峒区东大街小学吕国昌绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网6陶罐和铁罐统编教材三年级下册第二单元甘肃省平凉市崆峒区东20

骄傲

懦弱

轻蔑

恼怒

古代

谦虚

价值

捧起

清理

和睦相处

．．．读一读下列词语：．骄傲懦弱轻蔑恼怒古代．．．读一读下列词语：．21新部编版小学三年级下册语文第二单元第6课《陶罐和铁罐》课件22初读，了解故事自读课文，想一想，说一说：这是怎样的陶罐？这是怎样的铁罐？他们之间发生了什么故事？结局怎么样？初读，了解故事自读课文，想一想，说一说：这是怎样的陶罐？这23读一读，说一说你了解到了什么。是什么意思？读出了什么呢？读一读，说一说你了解到了什么。是什么意思？24

骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，摘录关键的词语，填写表格。铁罐陶罐

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骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，26

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骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，28

骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，摘录关键的词语，填写表格。铁罐陶罐敢碰我吗不敢懦弱的东西盛东西的敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片

绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网骄傲的铁罐是怎样奚落陶罐的呢？默读第2至第9自然段，29在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变化的？铁罐陶罐（傲慢）敢碰我吗（谦虚）不敢懦弱的东西盛东西的敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变30在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变化的？铁罐陶罐（傲慢）敢碰我吗（谦虚）不敢（轻蔑）懦弱的东西（争辩）盛东西的敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变31在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变化的？铁罐陶罐（傲慢）敢碰我吗（谦虚）不敢（轻蔑）懦弱的东西（争辩）盛东西的（恼怒）敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变32在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变化的？铁罐陶罐（傲慢）敢碰我吗（谦虚）不敢（轻蔑）懦弱的东西（争辩）盛东西的（恼怒）敢和我相提并论还是和睦相处要把你碰成碎片（不再理会）在铁罐奚落陶罐的过程中，陶罐和铁罐的神态分别是怎么变33

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐（）说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着34像陶罐这样的出土文物，可以让我们了解这个文物所在的年代，以及当时的文化发展。所以具有很高的考古价值。像陶罐这样的出土文物，可以让我们了解这个文物所在的年35

陶罐被考古队挖出来，奉为至宝，可铁罐却踪影不见。陶罐面对脚下的土地，仿佛自言自语，又仿佛对铁罐说——陶罐被考古队挖出来，奉为至宝，可铁罐却踪影不见。陶罐36

读一读《北风和太阳》，想