人教版七年级历史下册复习课件：第一单元隋唐时期

隋唐时期：繁荣与开放的时代1、隋朝的统一与灭亡2、从“贞观之治”到“开元盛世”3、盛世气象4、唐朝的中外文化交流5、安史之乱与唐朝衰亡隋唐时期：繁荣与开放的时代1、隋朝的统一与灭亡隋朝（581—618共38年）特点：短暂而繁荣隋朝建立隋灭陈，统一全国隋炀帝开凿大运河杨坚长安从分裂走向统一的朝代：秦、西晋、隋、元隋炀帝在江都被杀隋炀帝的残暴统治隋朝（581—618共38年）特点：短暂而繁荣隋朝隋灭陈，隋隋朝的大运河示意图一条：贯通南北的大运河二长：二千多千米三点：洛阳涿郡（北京）余杭（杭州）四段：永济渠通济渠邗沟江南河五河：海河黄河淮水长江钱塘江江都长安隋朝的大运河示意图一条：贯通南北的大运河二长：二千多千米三点隋炀帝——开通大运河；创立进士科。科举制创立的作用？（至少记2条）加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，推动了教育的发展。隋炀帝——开通大运河；创立进士科。科举制创立的作用？（至少记唐高祖唐太宗武则天唐玄宗618年907年唐亡唐贞观之治开元盛世安史之乱（由盛转衰）黄巢起义（致命打击）李渊唐高祖唐太宗武则天唐玄宗618年907年唐亡唐贞观之治开元盛“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

①体现了他重视君民关系的治国思想。②君民关系是舟与水的关系，水能载舟，亦

能覆舟，强调人民的力量是伟大的。唐太宗——李世民——贞观之治材料体现了什么治国理念？请指出君民关系是怎样的？“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？任用贤才，虚心纳谏；（重用敢于直言的魏征，富于谋略的房玄龄，善断大事的杜如晦）完善科举制。“为政之要，唯在得人……今所任用，必以唐太宗为体现上述思想自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。—唐太宗材料体现了唐朝怎样的民族政策？请举出唐朝体现这一政策的事实一例。①开明的民族政策。②文成公主入藏。自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。材料体现了唐朝怎样的民族唐玄宗前期——开元盛世政启开元，治宏贞观。称赞的是？武则天忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公失仓廪俱丰实。材料描写的是什么时候的景象？唐玄宗统治前期，开元盛世的景象。唐玄宗前期——开元盛世政启开元，治宏贞观。称赞的是？武则天忆1、唐朝对外交往的史实：（或唐朝中外文化交流的史实）①遣唐使来华②鉴真东渡日本③玄奘西行天竺2、唐朝对外开放的特点：3、唐朝的特点：对外开放，双向交流繁荣而开放1、唐朝对外交往的史实：①遣唐使来华2、唐朝对外开放的特点：为什么唐朝会出现中外交流共发展的局面呢？大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。——《日本书纪》法式：法度；珍国：这里指文明发达。唐朝国力强盛，文明发达——有魅力。为什么唐朝会出现中外交流共发展的局面呢？大唐国者，法式备定，唐朝对外主要交通路线图唐朝对外交通发达——有条件。

唐朝对外主要交通路线图唐朝对外交通发达——有条件。玄奘的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。——钱文忠《玄奘西游记》唐朝实行比较开放的对外政策——有政策。玄奘的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧复习巩固1、为什么要接纳和欣赏自己？

2、怎样接纳自己？

3、怎样欣赏自己？

4、怎样做一个更好的自己？复习巩固1、为什么要接纳和欣赏自己？

2、怎样接纳自己？

3第四课友谊与成长同行第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第二单元友谊的天空自主预习1、朋友圈的变化2、怎么处理交友中的问题？3、朋友对我们的影响4、朋友的作用自主预习1、朋友圈的变化闺蜜死党好姐妹铁哥们好兄弟小伙伴知己朋友同伴有些人，我们如此称呼他（她）们。①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。闺蜜死党好姐妹铁哥们好兄弟小伙伴知己朋友同伴有些人，我们如此请你说一说，朋友圈的变化？小时候长大后请你说一说，朋友圈的变化？小时候长大后朋友圈的变化①②①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。②随着年龄的增长。也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。朋友圈的变化①②①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要情境展示小王说：“终于上初中啦！我真开心，能认识很多朋友，他们会帮助我，鼓励我，和我一起玩耍，真好！”小丽说：“和小学朋友分开了，在这个新的环境里，我能和谁做朋友呢？同学们会喜欢我吗？好担心！”小雨说：“我感觉没有朋友好孤单，有了朋友又麻烦，真的好矛盾啊！”1、他们交朋友时，有没有遇到问题？分别是什么？2.面对这些交友的问题，你会怎么处理？又会有什么意义？有。问题分别是小王感到开心，对友谊充满渴望；小丽担心别人是不是喜欢她；小雨觉得有朋友让她感到又甜蜜又苦涩。情境展示小王说：“终于上初中啦！我真开心，能认识很多朋友，他隋唐时期：繁荣与开放的时代1、隋朝的统一与灭亡2、从“贞观之治”到“开元盛世”3、盛世气象4、唐朝的中外文化交流5、安史之乱与唐朝衰亡隋唐时期：繁荣与开放的时代1、隋朝的统一与灭亡隋朝（581—618共38年）特点：短暂而繁荣隋朝建立隋灭陈，统一全国隋炀帝开凿大运河杨坚长安从分裂走向统一的朝代：秦、西晋、隋、元隋炀帝在江都被杀隋炀帝的残暴统治隋朝（581—618共38年）特点：短暂而繁荣隋朝隋灭陈，隋隋朝的大运河示意图一条：贯通南北的大运河二长：二千多千米三点：洛阳涿郡（北京）余杭（杭州）四段：永济渠通济渠邗沟江南河五河：海河黄河淮水长江钱塘江江都长安隋朝的大运河示意图一条：贯通南北的大运河二长：二千多千米三点隋炀帝——开通大运河；创立进士科。科举制创立的作用？（至少记2条）加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，推动了教育的发展。隋炀帝——开通大运河；创立进士科。科举制创立的作用？（至少记唐高祖唐太宗武则天唐玄宗618年907年唐亡唐贞观之治开元盛世安史之乱（由盛转衰）黄巢起义（致命打击）李渊唐高祖唐太宗武则天唐玄宗618年907年唐亡唐贞观之治开元盛“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

①体现了他重视君民关系的治国思想。②君民关系是舟与水的关系，水能载舟，亦

能覆舟，强调人民的力量是伟大的。唐太宗——李世民——贞观之治材料体现了什么治国理念？请指出君民关系是怎样的？“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？任用贤才，虚心纳谏；（重用敢于直言的魏征，富于谋略的房玄龄，善断大事的杜如晦）完善科举制。“为政之要，唯在得人……今所任用，必以唐太宗为体现上述思想自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。—唐太宗材料体现了唐朝怎样的民族政策？请举出唐朝体现这一政策的事实一例。①开明的民族政策。②文成公主入藏。自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。材料体现了唐朝怎样的民族唐玄宗前期——开元盛世政启开元，治宏贞观。称赞的是？武则天忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公失仓廪俱丰实。材料描写的是什么时候的景象？唐玄宗统治前期，开元盛世的景象。唐玄宗前期——开元盛世政启开元，治宏贞观。称赞的是？武则天忆1、唐朝对外交往的史实：（或唐朝中外文化交流的史实）①遣唐使来华②鉴真东渡日本③玄奘西行天竺2、唐朝对外开放的特点：3、唐朝的特点：对外开放，双向交流繁荣而开放1、唐朝对外交往的史实：①遣唐使来华2、唐朝对外开放的特点：为什么唐朝会出现中外交流共发展的局面呢？大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。——《日本书纪》法式：法度；珍国：这里指文明发达。唐朝国力强盛，文明发达——有魅力。为什么唐朝会出现中外交流共发展的局面呢？大唐国者，法式备定，唐朝对外主要交通路线图唐朝对外交通发达——有条件。

唐朝对外主要交通路线图唐朝对外交通发达——有条件。玄奘的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。——钱文忠《玄奘西游记》唐朝实行比较开放的对外政策——有政策。玄奘的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧复习巩固1、为什么要接纳和欣赏自己？

2、怎样接纳自己？

3、怎样欣赏自己？

4、怎样做一个更好的自己？复习巩固1、为什么要接纳和欣赏自己？

2、怎样接纳自己？

3第四课友谊与成长同行第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第二单元友谊的天空自主预习1、朋友圈的变化2、怎么处理交友中的问题？3、朋友对我们的影响4、朋友的作用自主预习1、朋友圈的变化闺蜜死党好姐妹铁哥们好兄弟小伙伴知己朋友同伴有些人，我们如此称呼他（她）们。①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。闺蜜死党好姐妹铁哥们好兄弟小伙伴知己朋友同伴有些人，我们如此请你说一说，朋友圈的变化？小时候长大后请你说一说，朋友圈的变化？小时候长大后朋友圈的变化①②①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。②随着年龄的增长。也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。朋友圈的变化①②①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要情境展示小王说：“终于上初中啦！我真开心，能认识很多朋友，他们会