大医精诚妙手仁心的阅读练习题及答案（通用12篇）

第41页共41页大医精诚妙手仁心的阅读练习题及答案〔通用12篇〕篇1：大医精诚妙手仁心阅读答案“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医;果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，那么未之有也!”——黄凯钧《友渔斋医话》，广东省人民医院心血管病研究所成立5O周年，亦是罗征祥教授从事心血管病研究56周年。祥和的面容，儒雅的风度，神情中透着成熟与稳重，眉宇间充满平和与慈祥——这就是罗教授给大家的印象。罗教授1952年从华西协和大学医学院毕业，几乎没有多少犹豫地选择了当时在医学领域里最难最复杂的专业——心脏外科学。这在当时的中国是一个几乎无人涉足的禁区：除了专业技术的难度外，还有众多的不解和疑心。罗教授经过与广阔患者的接触后，坚信心血管疾病并不是少见病、富人病，他就是要到这个没有路的地方闯一闯，为数以万计的病人闯出一条新路来!他一头扎进浩如烟海的图书馆，从摸清心脏根本构造开场，不畏困难，披荆斩棘，在心脏外科领域进展了大量的实验和临床研究。心脏手术要求极高，罗教授从最根本的止血练起。大血管不慎破了，满视野都是涌出的鲜血，触目惊心，罗教授眼睛看着无影灯，一按、一压、一捏，大弯针缝合创面，气定神闲的几下子：好了!瓣膜要一针针依次缝合，重复的动作简单却枯燥，1小时，2小时……有些医生已经站酸了腿，看花了眼;罗征祥仍然目不转睛，一双手不紧不慢，对生命精雕细琢。经过多年的探究，禁区的大门终于向这个不服输的打破者缓缓翻开。1974年，为开展中国心血管事业，周总理推荐阿根廷专家到广州、北京、上海选定交流医院及团队。在广东省人民医院，罗教授现场演示心脏手术准确无误，动作干净利落，旁观者叹为观止。考察完毕后，阿根廷决定邀请以罗教授为团长的7名心血管病专家赴阿学习考察。在国内，手术间是别人生拼搏的战场，他努力地做好每一台手术;在国外，他的字典里没有节假日，争分夺秒地学习心血管领域的新知识，常常带着面包等简单方便的'食品，泡在手术间和病房。“坚持就是成功!”这是罗教授的座右铭，经年累月的探究与辛劳终于换来了丰厚的回报。1977年，罗教授主持研制了国内首创的广东I、Ⅱ型生物心脏瓣膜和左心室辅助循环器“罗叶泵”，罗叶泵被认为是中国医学的一项重要打破。罗教授的名气越来越大，但他没有一点大牌专家的架子。他的手术做得“漂亮"是远近出名的，因此，每年都有全国各地的同行专程前来观摩。每当这时，罗教授总是将自己的技术倾囊相授，有时还一边手术一边讲解操作要领，使观摩的同行受益匪浅。这种毫无保存的大医风范赢得了同行们的广泛赞誉。在这些年中，盘桓在罗教授脑海中的一直是一个未能达成的愿望：建立一个集预防、临床诊治、教学、科研于一体的心血管病研究中心。1984年，罗教授遇到了志同道合的霍英东先生，在霍英东先生的帮助下，罗教授从零做起，克制了很多意想不到的困难：研究中心规划、建筑专家聘请、施工现场勘察……每一项都没有现成经历可供借鉴，罗教授亲力亲为，同专家们一起克制一个个困难。经过坚持不懈的努力，霍英东心脏中心(原广东省人民医院心血管病研究所)终于建成了。该中心被世界卫生组织指定为我国首批仅有的3个心血管病研究培训合作中心之一，并连续屡次任命至今。罗教授在治病医人的同时，不忘进展医学科普宣传，教育广阔群众;也不忘培养更多的学生，让医学事业这朵火花不断放大。罗教授对年轻医生的要求是要进步自身素质，先学好做人，再好好做事;要树立目的，不怕困难，干好自己的临床工作和相应的科研工作。罗教授把培养年轻医生比作链式反响。也正是有了罗教授这些老一辈省医人对年轻医生的辛勤培养，省医的精神才得以在新省医人的身上一代一代传承下去。如今，心研所已经建立了一支立体的人才队伍，科研与临床互相支持，前沿和根底互相浸透，有力地推动着心研所的可持续开展。篇2：大医仁心阅读答案大医仁心阅读答案我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星！我猜，你可能也见过年近90仍能劳作的老人，他们或在田头薅草，或在家中做饭，你看见后会很意外：天呐，90岁了还能干活？多精神的老人！可我估计，我假设是告诉你，有一个近90岁的外科医生，仍能上手术台为病人做肝胆外科手术，有时一天还能做3台时，你一定会皱起眉头对这话表示疑心：太夸大了吧？给我讲神话？我当初和你一样：不相信！因为谁都知道，外科医生要能做到术前准确诊断，术中做得精致，术后治疗得当，并不容易，其最正确年龄是36—60岁。开腹做肝胆手术是大手术，一个近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术？今年2月下旬，我到了上海第二军医大之后，提出的第一个要求是：去东方肝胆外科医院看吴孟超做手术。我心中想的是：我一定要看出个真假来！那一天早饭后，我在一位医生的带着下，到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服。随后，走进了手术医生的换衣间。这时，我看见了吴孟超。和照片上的他相比，他失去了伟岸和威武，真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。我朝他点头致意，他也朝我点头笑笑，他一定已经知道我们的来意。我注意他换衣服的动作，不慌不忙，有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢”。换好衣服的他向手术室走去，我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷。进了手术室，他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上，又敏捷地戴上手术手套，然后走到墙前去查看病人的CT片子。这片子他已经看过屡次，昨天他还亲自去B超室为病人做过B超检查。他走向手术台，眼中浮起严肃郑重的神色。我注意到他双脚踏上了一个约20厘米高的木台。陪我的人附耳轻声告诉我：他身高只有1.62米，那木台是为他特制的。站在手术台前的.他和在换衣间的他有了明显的区别：老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变，手术室里的气氛也骤然一变：一股紧张弥漫开来。他站的是主刀的位置，看来他是真的要亲自为病人做手术。他双手伸进病人的腹腔进展探摸，他的眼睛并未看触摸部位，好似全凭手的感觉……他的一只手朝器械护士这儿一伸，一把手术刀已准确地放到了他手中……有血喷出来，他威严地说了句什么，喷血骤然停了……他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我：已切下病人病变的胆。吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙，他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像极了战场上掩蔽部里的指挥员，简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作，像极了一个50多岁的外科医生。一个人一下子显得年轻了几十岁，这真是神了！又一个病人被推了进来。吴孟超走近前去，亲切地摸了一下病人的脸，轻声说：“别害怕！”那病人微微一笑，答复说：“有你在，我啥都不怕。”十几分钟以后，第二台手术又开场了……眼见为实。一个近90岁的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术，耗时3个多小时，而且都非常成功。我不能不信。我查了一下有关吴老的统计资料，仅，他就主刀完成手术196台。他主攻肝脏外科以来，已主刀完成14000多台肝脏手术。按每天平均两台算，他得连续工作7000多天。换算一下，是得连续工作呀！接下来，我就特别想弄明白：他，吴孟超，得过国家最高科学技术奖，获过中央军委授予的“模范医学专家”称号，为何还要让自己如此辛苦？为何不歇息歇息，享享晚年之乐？他说：我是一个外科医生，我的岗位是手术台，只有在手术台上，我的心里才踏实，才舒适，才痛快；再说，做手术时，和年轻人在一起，有时说说话，聊聊天，我很开心；还有一条，我们外科医生要想多带出好学生，必须上手术台；最后，是有好多病人希望我亲自给他们主刀，他们信任我，我不能辜负了他们。只要我还能干，就坚持做到最后，假如有一天我真的倒在手术室里，倒在工作岗位上，那我会感到幸福……一个90高龄的老人！一个罕见的老人！16．文章题目《大医仁心》该如何理解？答：17．文章开头3个段落之间是什么关系？这3个段落的内容在文中有什么作用？答：关系：作用：18.文中说吴孟超“那动作里，也有老年人特有的那种‘慢’”，又说“他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷”，这互相矛盾吗？为什么？答：19．吴孟超进手术室后作者有两次描写到他的神态，请找出来，并说说它们的作用是什么？答：神态描写：作用：20．根据你的理解，说说吴孟超是一个怎样的人。答：篇3：大医仁心阅读答案大医仁心阅读答案我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星!我猜，你可能也见过年近90仍能劳作的老人，他们或在田头薅草，或在家中做饭，你看见后会很意外：天呐，90岁了还能干活?多精神的老人!可我估计，我假设是告诉你，有一个近90岁的外科医生，仍能上手术台为病人做肝胆外科手术，有时一天还能做3台时，你一定会皱起眉头对这话表示疑心：太夸大了吧?给我讲神话?我当初和你一样：不相信!因为谁都知道，外科医生要能做到术前准确诊断，术中做得精致，术后治疗得当，并不容易，其最正确年龄是36—60岁。开腹做肝胆手术是大手术，一个近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术?今年2月下旬，我到了上海第二军医大之后，提出的第一个要求是：去东方肝胆外科医院看吴孟超做手术。我心中想的是：我一定要看出个真假来!那一天早饭后，我在一位医生的带着下，到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服。随后，走进了手术医生的换衣间。这时，我看见了吴孟超。和照片上的他相比，他失去了伟岸和威武，真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。我朝他点头致意，他也朝我点头笑笑，他一定已经知道我们的来意。我注意他换衣服的动作，不慌不忙，有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢”。换好衣服的他向手术室走去，我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷。进了手术室，他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上，又敏捷地戴上手术手套，然后走到墙前去查看病人的CT片子。这片子他已经看过屡次，昨天他还亲自去B超室为病人做过B超检查。他走向手术台，眼中浮起严肃郑重的神色。我注意到他双脚踏上了一个约20厘米高的木台。陪我的人附耳轻声告诉我：他身高只有1.62米，那木台是为他特制的。站在手术台前的他和在换衣间的他有了明显的区别：老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变，手术室里的气氛也骤然一变：一股紧张弥漫开来。他站的是主刀的位置，看来他是真的要亲自为病人做手术。他双手伸进病人的腹腔进展探摸，他的眼睛并未看触摸部位，好似全凭手的感觉……他的一只手朝器械护士这儿一伸，一把手术刀已准确地放到了他手中……有血喷出来，他威严地说了句什么，喷血骤然停了……他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我：已切下病人病变的胆。吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙，他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像极了战场上掩蔽部里的指挥员，简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作，像极了一个50多岁的外科医生。一个人一下子显得年轻了几十岁，这真是神了!又一个病人被推了进来。吴孟超走近前去，亲切地摸了一下病人的脸，轻声说：“别害怕!”那病人微微一笑，答复说：“有你在，我啥都不怕。”十几分钟以后，第二台手术又开场了……眼见为实。一个近90岁的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术，耗时3个多小时，而且都非常成功。我不能不信。我查了一下有关吴老的统计资料，仅，他就主刀完成手术196台。他主攻肝脏外科以来，已主刀完成14000多台肝脏手术。按每天平均两台算，他得连续工作7000多天。换算一下，是得连续工作20年呀!接下来，我就特别想弄明白：他，吴孟超，得过国家最高科学技术奖，获过中央军委授予的“模范医学专家”称号，为何还要让自己如此辛苦?为何不歇息歇息，享享晚年之乐?他说：我是一个外科医生，我的岗位是手术台，只有在手术台上，我的心里才踏实，才舒适，才痛快;再说，做手术时，和年轻人在一起，有时说说话，聊聊天，我很开心;还有一条，我们外科医生要想多带出好学生，必须上手术台;最后，是有好多病人希望我亲自给他们主刀，他们信任我，我不能辜负了他们。只要我还能干，就坚持做到最后，假如有一天我真的倒在手术室里，倒在工作岗位上，那我会感到幸福……一个90高龄的老人!一个罕见的老人!(选自205月4日《人民日报》，有删节，有改动)1.文章题目《大医仁心》该如何理解?(3分)2.文章开头3个段落之间是什么关系?这3个段落的内容在文中有什么作用?(4分)关系：作用：3.文中说吴孟超“那动作里，也有老年人特有的`那种‘慢’”，又说“他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷”，这互相矛盾吗?为什么?(4分)4.吴孟超进手术室后作者有两次描写到他的神态，请找出来，并说说它们的作用是什么?(4分)神态描写：作用：5.根据你的理解，说说吴孟超是一个怎样的人。(5人)参考答案：1.意思是真正的名医不仅医术精湛，同时还应该具备一颗仁慈仁慈之心。(意思相近即可)2.递进关系(2分);这3段放在文章开头层层深化，逐步引出文章主人公吴孟超，给读者以悬念，引起读者阅读兴趣。(2分)3.不矛盾。(1分)“慢”是说吴孟超作为老人平时正常的动作特点，因为毕竟他已近90高龄;(1分)而“快捷”是说他进入工作状态时的动作特点，表现了他对工作极大的热情和全身心的投入，工作让他年轻了许多。(2分)4.神态描写：“眼中浮起严肃郑重的神色。”“老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。”作用：准确地反映了吴孟超对工作严肃认真、投入工作时精神抖擞、自信沉着、全神贯注和忘我工作的状态。5.从外表看，吴孟超是一个相貌平平的普通老人;(1分)但他更是一个德艺双馨的著名医学专家。(1分)他医术高超，虽年事已高，仍热爱工作，热爱病人，乐于培养后进，希望为医学事业奉献自己的全部才华和毕生精力。(3分)篇4：大医仁心阅读答案周大新阅读下面的文字，完成16-20题。我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星！我猜，你可能也见过年近90仍能劳作的老人，他们或在田头薅草，或在家中做饭，你看见后会很意外：天呐，90岁了还能干活？多精神的老人！可我估计，我假设是告诉你，有一个近90岁的外科医生，仍能上手术台为病人做肝胆外科手术，有时一天还能做3台时，你一定会皱起眉头对这话表示疑心：太夸大了吧？给我讲神话？我当初和你一样：不相信！因为谁都知道，外科医生要能做到术前准确诊断，术中做得精致，术后治疗得当，并不容易，其最正确年龄是36—60岁。开腹做肝胆手术是大手术，一个近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术？今年2月下旬，我到了上海第二军医大之后，提出的第一个要求是：去东方肝胆外科医院看吴孟超做手术。我心中想的是：我一定要看出个真假来！那一天早饭后，我在一位医生的带着下，到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服。随后，走进了手术医生的换衣间。这时，我看见了吴孟超。和照片上的.他相比，他失去了伟岸和威武，真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。我朝他点头致意，他也朝我点头笑笑，他一定已经知道我们的来意。我注意他换衣服的动作，不慌不忙，有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢”。换好衣服的他向手术室走去，我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷。进了手术室，他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上，又敏捷地戴上手术手套，然后走到墙前去查看病人的CT片子。这片子他已经看过屡次，昨天他还亲自去B超室为病人做过B超检查。他走向手术台，眼中浮起严肃郑重的神色。我注意到他双脚踏上了一个约20厘米高的木台。陪我的人附耳轻声告诉我：他身高只有1.62米，那木台是为他特制的。站在手术台前的他和在换衣间的他有了明显的区别：老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变，手术室里的气氛也骤然一变：一股紧张弥漫开来。他站的是主刀的位置，看来他是真的要亲自为病人做手术。他双手伸进病人的腹腔进展探摸，他的眼睛并未看触摸部位，好似全凭手的感觉……他的一只手朝器械护士这儿一伸，一把手术刀已准确地放到了他手中……有血喷出来，他威严地说了句什么，喷血骤然停了……他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我：已切下病人病变的胆。吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙，他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像极了战场上掩蔽部里的指挥员，简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作，像极了一个50多岁的外科医生。一个人一下子显得年轻了几十岁，这真是神了！又一个病人被推了进来。吴孟超走近前去，亲切地摸了一下病人的脸，轻声说：“别害怕！”那病人微微一笑，答复说：“有你在，我啥都不怕。”十几分钟以后，第二台手术又开场了……篇5：医说文言文阅读答案医说文言文阅读答案医说〔10分〕韩愈善医者，不视人之瘠肥，察其脉之病否而已矣；善计天下者，不视天下之安危，察其纪纲之理乱而已矣。天下者，人也；安危者，肥瘠也；纪纲者，脉也。脉不病，虽瘠不害；脉病而肥者，死矣。通于此说者，其知所以为天下乎！夏、殷、周之衰也，诸侯作而战伐日行矣。传数十王而天下不倾者，纪纲存焉耳。秦之王天下也，无分势于诸侯，聚兵而焚之，传二世而天下倾者，纪纲亡焉耳。是故四支虽无故，缺乏恃也，脉而已矣；四海虽无事，缺乏矜也，纪纲而已矣。忧其所可恃，惧其所可矜，善医善计者，谓之天扶与之。《易》曰：“视履考祥。”善医善计者为之。视履考祥：“履”为鞋子，引申为自己走过的路，亦指人生之路。“祥”为外界所呈现出的吉凶之兆，引申为即将应对的前程。“视履考祥”，意思是说，处于人生困难跋涉之途的君子，应该经常检视自己所走过的道路，并考察前途可能出现的新情况。〔《履卦·上九》云：“视履考祥，其旋元吉”。〕20、解释以下句中带点的词。〔3分〕①察其纪纲之理乱而已矣〔▲〕②忧其所可恃〔▲〕③聚兵而焚之〔▲〕21、用现代汉语写出下面句子的意思。〔3分〕通于此说者，其知所以为天下乎！22、杂说是借助一件事来说明一个道理。本文韩愈借医治人的胖瘦来提醒一个怎样的道理呢？请结合文本简要答复〔4分〕20、〔3分〕①治②依靠、依赖③兵器21、〔3分〕懂得这个道理的人，他的智谋学识就可以用来治理天下了！22、〔4分〕文章通以人的.胖瘦来比喻国家的安危，国家安危来自于国家的法令的落实，只有国家法令畅通，国家才能长治久安。〔根据答案可以视学生答复的内容斟酌给分〕。篇6：松鼠阅读练习题及答案《松鼠》阅读原文松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容娟秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机敏。玲珑的小面孔，衬上一条冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好似很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是非常警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞的满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠经快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不快乐的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，是那建筑足够宽阔，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又平安。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光关溜溜，干干净净的。《松鼠》阅读题目1.认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性?答：__________________________________________________________________。2.作者介绍松鼠搭窝的目的是?答：__________________________________________________________________。3、第5段第一句中的“通常”一词可否去掉?为什么?答：_____________________________________________________________________。4.第2段划线句用了什么修辞?有何作用?答：_____________________________________________________________________。5.从以下句子中找出表示时间的副词，并说明它们在表情达意上有什么妙处。A.它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，又喜欢大的树林，住在高大的树上。B.松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。C.它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________6.给文中空缺处选择恰当的词语填空。7.③④两段都说明了松鼠“乖巧”的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。第③段：________、________、________、________。第④段：________、________、________。8.用简明的语言概括第⑤段的内容及其作用。答：___________________________________________________________________9.文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。答：___________________________________________________________________10.结合详细语境，解释并品赏以下句中画线的词语。A.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。衬：__________________________________________。B.它们是非常警觉的，只要有人略微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。触动：____________________________________________。《松鼠》阅读答案1.着重介绍松鼠驯良的特性。它从松鼠活动的范围、活动的时间以及主要的食物和寻食的习惯等三个方面来说明它的驯良。它们住在树上，在树林里活动，从不骚扰人的住宅;白天歇凉，晚上才出来活动;它们不是肉食兽类，常吃的是杏仁、棒子、榉实和橡栗。这就显示出松鼠与人无争、秉赋仁慈的习性。“满树林里跑”“在树上跳着叫着互相追逐”“歇凉、练跑、玩耍”等拟人化语句，笔端流情，活画出松鼠活泼得意的性格，突现了它的“讨人喜欢”。2.第5自然段从窝址的选择、搭窝的方法和窝口的奇特三方面介绍松鼠的筑窝的特点，突出一个“巧”字。作者选用准确的动词“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”以及形容词“错杂”“宽广”“坚实”“舒适”“平安”，生动地表现了松鼠的乖巧与能干。窝址的选择与窝口处理的合理科学，更突出松鼠的智慧，富有灵性，因此“很讨人喜欢”。3.结尾侧重交代松鼠繁殖、换毛和精心梳理皮毛的习性，接着依次从肉、毛、皮等说出经济价值，动词“梳理”“弄”的准确使用和形容词“光溜溜”“干干净净”的重迭更强调松鼠爱整洁的习性。这样，既照应开头的“很讨人喜欢”，又点明经济价值，加深对它的理解，使全文首尾照应，内容完好，浑然一体。4.第二自然段说明松鼠吃相的特点，用以同一般四足兽用嘴啃相区别。第3段意在说明松鼠不是肉食兽类，因此不像它们那样凶猛，用以说明它的驯良。所以，尽管都是写吃东西，但详细内容和写作目的不同，就不能放在一起。5.表示时间的副词有：A.从来B.总是C.就“从来”表示从过去到如今一直保持某种情况或状态，加强语气。“总是”表示在一定时间里始终如此。“就”表示在很短的时间内完成。以上表示时间的副词使用精当，极其传神地说明了松鼠的习性。6.蛰伏、警觉、轻快、错杂。7.第③段：过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点。第④段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。8.补充交待了松鼠的生理特征及经济价值。通过说明这些内容，指出它“也是一种很有用的小动物”，使文章对松鼠的说明更加完好。这样结尾，既照应文章开头“很讨人喜欢”，又点出松鼠的用处，加深人们对松鼠的理解，使全文首尾照应，构造严密，介绍完好。而生动的描写又一贯到底，显得全文风格统一。9.时间顺序。解析：抓住【关键词】：^p“先搬些……再用一些……然后……”即可。4.A.衬：一般有两个解释，一是“在里面再托上一层”，一是“搭配上别的东西”。对课文中的“衬”的理解应取后者，对松鼠身上最富有特色的尾巴作了细致描绘，巧用一个“衬”字，把松鼠的小面孔和俏尾巴连成一个漂亮的整体，让人对松鼠的外形留下了深化而又美妙的印象。B.触动：该词有三种解释：一是激起，打动;二是触犯;三是碰，撞。文中应取碰、撞的意思，而且程度非常细微，着实“非常警觉”，这就使人们能详细感知松鼠的机敏与快速反响的才能。篇7：《回眸》阅读练习题及答案《回眸》阅读练习题及答案〔1〕天阴阴的，风冷冷的，机场里却是人潮汹涌。一个月的假期一转眼就又过去了，父亲送我到机场。时间仍早，父亲提议到机场的候机室的咖啡厅喝杯咖啡。我应允了，跟在父亲的后面。他一只手帮我拿着大衣，另外一只手帮我拖着行李箱。从父亲的背影我看到了岁月的痕迹，父亲不再年轻，而我也已长大，一晃十几年就过去了。小时，父亲给我的印象是一个忙于工作、拘束而严肃的人。我每次离家，送我的人必定是妈妈。每次放假回家，我能见到父亲的时候便已是夜阑人静时分。长久以来，我与父亲便有了无形的间隔。〔2〕在咖啡厅里，父亲帮我叫了杯特香特浓的意大利咖啡，说：“记住，到那边不可喝太多咖啡，对身体不好。”“好的。”〔3〕接着又是一片寂静。热咖啡升起了缕缕的白烟，香味扑鼻而来。我深深地吸了一口气。父亲真理解我喝咖啡的习惯！望着那漫漫消失的白烟，我咬了咬下唇，到了口边的话又咽了下去。我多想对父亲说：“爸，我在那儿真的好想您！”但，这句话不知被什么东西梗在那儿。〔4〕“记住要好好读书，但别太累了，对身体不好。”“好的。”〔5〕霎时间，一种非常奇妙的感觉如闪电般快速地穿过全身。有种冲动想……想做什么呢？我自己也不知道。〔6〕时间一分一秒流走了。“时间到了！”“噢！我自己拿行李！”“不用！我送你到闸门口。穿上大衣，别着凉了！”“不用了，那边很热！”“机场很冷，小心着了凉。”〔7〕到了闸门口，挤满了送行的人。仍记得，刚刚出家门时，母亲给了我一个温暖的拥抱和一个深情的亲吻，那种温馨的感觉溢满了我小小的心。如今望着父亲，我终于知道那冲动是什么了！〔8〕但是，那种冲动被理智压抑了下去！我随着人潮进了闸门。我回头一看，父亲仍然站在那儿，他向我挥了挥手，向我示意“该进去了”。我扭过头，走了两步，忍不住又回头，父亲仍旧站在那儿。送行的人潮几乎把他吞没了，他仍注视着我。我的泪儿在我的眼眶中打转。我快步走进第二道闸门，因为我不想让父亲被人挤来挤去。在我进去后，躲在门口看着他，虽然已见不到我了！仍旧，父亲站在那儿，好一会儿，才转身离去，才走出几步，他又回头看了看闸门里，似乎希望能找到我的身影。我忍不住站了出来向他挥挥手。〔9〕那时那地，我心里很不是滋味，刚刚为什么我不顺着我的情感冲动去抱抱父亲呢？我相信，我不用多说，拥抱会告诉父亲我心中波涛澎湃的感情。我真恨我自己。〔10〕望着父亲渐渐离去的背影，我才发现原来父亲不再年轻了！头上白丝不再是依稀可见了！工作上的压力、母亲的`病、女儿的远行及家中的担子有多重啊！父亲头上缕缕白发告诉我，我唯一可以报答父亲的便是照顾好自己，努力学习，别再让他担忧！我应尽快分担他的担子。〔11〕有人说，父母给予子女的爱永远多过于子女给父母的爱。我认为是的，而且这是一个形成于古，流传至今的规律，我也无力改变这个规律。但我不会以此为借口，而忽略了对父母的爱。即使将来我不能给他们带来大福大贵，我也要尽我微小的力量让他们开心，尽其所能地给他们以关爱来报答他们的养育之情。〔12〕半年过了，我的心并不平静。机场那一幕一直藏在我心中，父亲那含蓄的爱，犹如一粒石头投在我平静的心湖里。石头是沉入了水底，可那一圈一圈的涟漪在渐渐地散开……1.用简洁的语言，依次概括出发生在不同场景的两件事。〔1〕〔2〕2.“我多想对父亲说：‘爸，我在那儿真的好想你！’但，这句话不知被什么东西梗在那儿。”从记叙的内容看，梗住“我”想对父亲说话的东西是什么？产生那种东西的原因是什么？答：3.“如今望着父亲，我终于知道那冲动是什么了！”是第〔7〕段中的一句话，联络记叙的内容，揣摩一下“我”的那种冲动是什么？答：4.“在我进去后，躲在门口看着他。”是第〔8〕段中的一句话，“我”这样做的意图是什么？答：5.“已经见不到我了，仍旧，父亲站在那儿，好一会儿，才转身离去。才走几步，他又回头看了看闸门里，似乎希望能找到我的身影。”这句话表现了父亲当时怎样的心理？答：6.从文中找出环境描写的句子，并分析^p它的作用。〔1〕环境描写的句子：〔2〕作用：7.文中〔9〕〔10〕〔11〕三段分别抒发了“我”什么感情？这三段之间是什么关系？答：参考答案：1.〔1〕咖啡厅父亲为我买咖啡并谆谆地教诲我。〔2〕闸门口父亲深情地为我送行。2.〔1〕我与父亲之间无形的间隔。〔2〕父亲为人拘束严肃，又总是忙于工作，和“我”接触很少。3.答：想冲上去拥抱爸爸，给他一个亲……篇8：成语阅读练习题及答案《成语》阅读原文成语是实用的固定词组，在汉语中多由四个字组成。“四字格”是汉语成语的常见形式，也是汉语使用者最喜欢的形式之一。吕叔湘先生曾这样指出：“四音节好似一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落，最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主，启蒙课本《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龙文鞭影》等等都是四音，亭台楼阁常有四言的横额，流传最广的成语也是四言为多。”为什么“四字格”备受使用者喜欢呢?其中有诸多原因。首先，因为它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式，它最符合汉语文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求。“以偶为佳”是古人崇尚对偶的美学观，本质上也是认识世界的哲学观。古人对客观美的认识，就是成双成对的：“天”和“地”，“方”和“圆”，“日”和“月”，“山”和“川”等等。反映在文学艺术上，对联要求上下两联字数、构造一样，平仄相对;诗歌讲究对仗，尤其是律诗，是一定要用对仗的。古人之所以格外重视四言，是因为“四言”是惟一的字数较少但能一次四分又能两次偶分的一种形式，最能表达“以偶为佳”的要求。从语言内部考察，“四字格”构造灵敏多变，它几乎能配置任何一种语法关系，满足构造变化的需要。再从音律上看，“四字格”大多能平仄相间，表达出汉语腔调特有的节奏感和音乐美。由此可见，汉语成语在形式上选择了“四字格”，其根深深扎在汉语文化的土壤中。从现代心理特点来分析^p，它能进步记忆的效率。可见，“四字格”作为汉语文化特有的一种“经典”形式，确有它的精妙之处。从内容上看，成语也是汉族语言文化的精华所在，出自寓言的成语如狐假虎威、守株待兔等，这些成语都具有深化的教育意义，闪动着智慧的火花。出自神话传说的成语如点石成金、南柯一梦等，这些成语往往反映某种精神或说明某个道理，使人们受到鼓舞或得到启示。出自历史故事的成语如一鼓作气、纸上谈兵等，这些成语，有些是历史事件的概括，有些那么是历史人物的言行。还有一些非典故性的成语，大多来自古代作品，其中相当一局部是古代一些名家的名篇，这些名篇，也是我们中华文化宝库中的“珍品”。由这些“珍品”锤炼出的成语，往往是作品的精华所在。如儒家经典《论语》一书产生的成语，收在《成语探辞典》中有166条，这些成语，有的就是《论语》中的原文，如哀而不伤;有的把较长句子精简压缩，变成四音节成语，如患得患失;还有的是把出处不同、而意思相关的双音节词合在一起，构成四音节成语，如屏气凝神。还有一些其他用法，但无论是用哪种方法，其结果都是保存了原文中的精华局部。《成语》阅读题目1.你认为古人格外重视“四字格”成语的原因是什么?(不超过30个字)________________________________________________________2.以下成语中的六个，它们的来可分为三类，请在方框内填上类别，在横线上填写相关的成语的序号：①名正言顺②开天辟地③图穷匕见④钩心斗角⑤画蛇添足⑥精卫填海⑦黔驴技穷⑧卧薪尝胆⑨落花流水出自寓言的成语：⑤⑦出自神话传说的成语：________出自历史故事的成语：________3.这篇文章构造清楚，从成语的形式到内容，较为详尽地说明了什么?________________________________________________________4.为什么“四字格”备受使用者喜欢呢?谈谈你的看法。________________________________________________________5.现实生活中经常看见“乐在骑中”“默默无蚊”“食全食美”等广告语，请你从成语运用的角度，对这种语言现象做详细分析^p。________________________________________________________《成语》阅读答案1.表达“以佳为偶”的要求，构造灵敏多变，音律和谐便于记忆。2.出自神话传说的成语：②⑥出自历史故事的成语：③⑧3.形式,内容,成语是语言文化的精华所在。4.①它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式;②从语言内部考察，“四字格”构造灵敏多变;③音律上看，“四字格”大多能平仄相间，表达出汉语腔调特有的节奏感和音乐美。5.成语的乱用或成语的仿用篇9：成语阅读练习题及答案《成语》阅读原文成语是实用的固定词组，在汉语中多由四个字组成。“四字格”是汉语成语的常见形式，也是汉语使用者最喜欢的形式之一。吕叔湘先生曾这样指出：“四音节好似一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落，最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主，启蒙课本《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龙文鞭影》等等都是四音，亭台楼阁常有四言的横额，流传最广的成语也是四言为多。”为什么“四字格”备受使用者喜欢呢?其中有诸多原因。首先，因为它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式，它最符合汉语文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求。“以偶为佳”是古人崇尚对偶的美学观，本质上也是认识世界的哲学观。古人对客观美的认识，就是成双成对的：“天”和“地”，“方”和“圆”，“日”和“月”，“山”和“川”等等。反映在文学艺术上，对联要求上下两联字数、构造一样，平仄相对;诗歌讲究对仗，尤其是律诗，是一定要用对仗的。古人之所以格外重视四言，是因为“四言”是惟一的字数较少但能一次四分又能两次偶分的一种形式，最能表达“以偶为佳”的要求。从语言内部考察，“四字格”构造灵敏多变，它几乎能配置任何一种语法关系，满足构造变化的需要。再从音律上看，“四字格”大多能平仄相间，表达出汉语腔调特有的节奏感和音乐美。由此可见，汉语成语在形式上选择了“四字格”，其根深深扎在汉语文化的土壤中。从现代心理特点来分析^p，它能进步记忆的效率。可见，“四字格”作为汉语文化特有的一种“经典”形式，确有它的精妙之处。从内容上看，成语也是汉族语言文化的精华所在，出自寓言的成语如狐假虎威、守株待兔等，这些成语都具有深化的教育意义，闪动着智慧的`火花。出自神话传说的成语如点石成金、南柯一梦等，这些成语往往反映某种精神或说明某个道理，使人们受到鼓舞或得到启示。出自历史故事的成语如一鼓作气、纸上谈兵等，这些成语，有些是历史事件的概括，有些那么是历史人物的言行。还有一些非典故性的成语，大多来自古代作品，其中相当一局部是古代一些名家的名篇，这些名篇，也是我们中华文化宝库中的“珍品”。由这些“珍品”锤炼出的成语，往往是作品的精华所在。如儒家经典《论语》一书产生的成语，收在《成语探辞典》中有166条，这些成语，有的就是《论语》中的原文，如哀而不伤;有的把较长句子精简压缩，变成四音节成语，如患得患失;还有的是把出处不同、而意思相关的双音节词合在一起，构成四音节成语，如屏气凝神。还有一些其他用法，但无论是用哪种方法，其结果都是保存了原文中的精华局部。《成语》阅读题目1.你认为古人格外重视“四字格”成语的原因是什么?(不超过30个字)________________________________________________________2.以下成语中的六个，它们的来可分为三类，请在方框内填上类别，在横线上填写相关的成语的序号：①名正言顺②开天辟地③图穷匕见④钩心斗角⑤画蛇添足⑥精卫填海⑦黔驴技穷⑧卧薪尝胆⑨落花流水出自寓言的成语：⑤⑦出自神话传说的成语：________出自历史故事的成语：________3.这篇文章构造清楚，从成语的形式到内容，较为详尽地说明了什么?________________________________________________________4.为什么“四字格”备受使用者喜欢呢?谈谈你的看法。________________________________________________________5.现实生活中经常看见“乐在骑中”“默默无蚊”“食全食美”等广告语，请你从成语运用的角度，对这种语言现象做详细分析^p。________________________________________________________篇10：成语阅读练习题及答案1.表达“以佳为偶”的要求，构造灵敏多变，音律和谐便于记忆。2.出自神话传说的成语：②⑥出自历史故事的成语：③⑧3.形式,内容,成语是语言文化的精华所在。4.①它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式;②从语言内部考察，“四字格”构造灵敏多变;③音律上看，“四字格”大多能平仄相间，表达出汉语腔调特有的节奏感和音乐美。5.成语的乱用或成语的仿用篇11：《养花》阅读练习题及答案《养花》阅读练习题及答案我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就快乐。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，