2023学年吉林省四平市伊通县重点中学中考三模化学试题（含解析）

2023学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．分析下面实验内容和结论，正确的一组是（）

实验内容

实验结论

A

带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃

氧气有可燃性

B

二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色

二氧化碳有酸性

C

稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象

二者没有发生化学变化

D

氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀

溶液中可能含有CO32-

A．A B．B C．C D．D2．属于溶液的是()A．豆浆 B．冰水 C．牛奶 D．雪碧3．向集有湿润的CO2的密闭容器中加入氢氧化钠固体，用湿度传感器测定容器内相对湿度的变化如下（已知一定体积的密闭气体，其温度越高相对湿度越低），下述错误的是（）A．容器内发生的反应不是复分解反应 B．起始阶段曲线上升是因为反应有水生成C．最后曲线回升是因为温度下降 D．容器中的温度变化是因为发生化学变化4．下列说法不正确的是A．氮气是空气中的主要成分，其质量分数约占78%B．复合材料是由基体材料和分散到其中的增强材料构建而成的C．农家肥中的草木灰含有较多的碳酸钾D．蛋白质属于一类常见的天然有机高分子化合物5．下列实验操作正确的是A．给固体粉末药品加热：粉末状药品应堆放试管底部，试管口略向下倾斜B．加装固体药品：先将试管横放，用镊子夹取块状固体放到管口，再把试管慢慢坚立C．用试管夹夹持试管：把试管夹从试管的底部套上、取下，手握在试管夹的短柄上D．加快烧杯中固体溶解速率，将烧杯放在有石棉网的铁架台上加热或或直接振荡6．厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于天然纤维的是（）A．塑料保鲜膜 B．橡胶手套 C．棉布围裙 D．不锈钢盆7．归纳是认识物质性质和其内在联系的一种方法，下列对物质性质归纳正确的是（）A．非金属氧化物都能与碱反应生成盐和水 B．碳酸盐都能与稀盐酸反应生成二氧化碳C．金属单质都能与酸反应生成氢气 D．碱和盐都能反应生成新碱和新盐8．下列实验符合下图所示关系的是()A．向稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液B．向硫酸铜溶液中加入锌粉C．向饱和的石灰水中加入氧化钙D．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰9．如图是某化学反应前后的微观模型图，下列说法正确的是（）A．该反应是分解反应B．该反应中生成物分子的个数比为1：1C．该反应前后各元素的化合价都没有发生变化D．该反应中反应物的质量比为17：2410．4.5g镁和铝的合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应，产生0.4g氢气。向反应后的溶液中加入一定质量的NaOH溶液，恰好使上述产生的MgCl2和AlCl3完全转化为沉淀，则生成NaCl的质量为（）A．23.4g B．29.25g C．11.7g D．5.85g11．最早使用的充电电池是铅蓄电池。已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，则X的化学式为（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO412．已知

20℃时，氯化钠和硝酸钠的溶解度分别为

36g

和

88g。序号①②③④⑤固体种类NaClNaClNaNNaNNaN固体的质量/g3060306090水的质量/g100100100100100①～⑤所得溶液属于饱和溶液的是(A．①③ B．②④ C．②⑤ D．④⑤13．2018年6月5日是第47个世界环境日，下列做法不符合环保意识的是A．废旧电池分类回收B．使用无磷洗涤剂C．选择公共交通工具出行D．废弃塑料袋随地丢弃14．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中15．水是生命之源。下列关于水的说法中，不正确的是A．明矾具有一定的净水能力B．硬水通过蒸馏可转化为软水C．在活性炭净水器里，活性炭起到了吸附和过滤水中的杂质的作用D．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得到的水是纯水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____．t1℃时，将10gA物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是_____（任填一种方法）．现有30℃的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量②溶液中KNO3的质量③KNO3的质量分数④30℃时KNO3的溶解度⑤溶液的质量Ⅰ．在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有_____（填序号，下同）．Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有_____．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图是电解水实验的示意图，回答下列问题：写出该反应的化学方程式：_____。A管接电池_____极（填“正”或“负”）。检验B试管中气体的操作方法和现象是_____。某学生观测记录了不同时间段A、B试管内收集到的气体体积，实验数据如下：时间/分钟12345678910A试管气体体积（cm3）6122029394955657585B试管气体体积（cm3）24711162126313641仔细分析实验数据，1-4min内A、B试管收集到的气体体积之比大于2:1，可能的原因是____。从第8分钟开始，每分钟内A、B试管收集的气体体积之比为2:1，可能的原因是________。为进一步测定水中氢、氧元素质量比，某科技小组的同学设计了下列实验（装置如右图），通过称量反应前后装置A、B的质量，结果测得m(H):m(O)＞1:8，比理论值偏高，其原因可能是_____（填编号）。A．通入的氢气未经过净化干燥B．装置A内管口有水凝结C．氧化铜没有完全还原D．装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO218．（8分）化学活动小组围绕磷燃烧的化学反应，展开了如下探究活动：空气中氧气含量的测定①表1实验记录实验目的空气中氧气含量的测量实验装置见装置1现象(证据)实验结论氧气约占空气总体积的五分之一则上表1中的“现象(证据)”栏目应填___________(可多选)。A．产生白雾B．放出热量C．产生五氧化二磷D．瓶内水面上升约1/5②同学们对该实验进行交流，你认为正确的是___________(可多选)A．改用放大镜聚光引燃会更合理B．铁丝燃烧产生固体Fe304，用铁丝代替白磷也能达到实验目的C．白磷(过量)燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气，由此可看出氮气不燃烧，也不支持燃烧D．白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧夹的原因是怕冷水进入集气瓶使集气瓶破裂验证质量守恒定律①乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是___________。②调节仪器，称量整个装置的初始质量，将胶塞上的玻璃管在酒精灯上灼烧，迅速塞紧瓶塞，重新把装置进行称量，质量为(不考虑气球带来的浮力)。实验结束之后，发现反应后质量减少()，同学们分析原因如下，你认为正确的是___________(可多选)A．装置漏气B．白磷量不足C．气球破损D．没冷却到室温就称量燃烧条件的探究丙同学用装置3进行燃烧条件的探究(白磷的着火点为40℃)设计了如下实验：①实验记录实验序号ⅠⅡⅢ实验操作将白磷浸入40℃的热水将白磷浸入40℃的热水，通入氧气将白磷浸入冷水中，通入氧气实验现象白磷不燃烧白磷燃烧_______________②实验分析：对比_________和__________(填实验序号“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)，可知可燃烧物燃烧的条件是温度达到着火点。探究活动(1)(2)(3)中共同的反应的化学方程式是________________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）在学习盐的化学性质后，某化学实验小组的同学们分别做了BaCl2与Na2CO3溶液反应、BaCl2与Na2SO4溶液反应的实验。实验结束后，两组同学将试管内物质过滤，将滤液倒入同一废液缸中，得到澄清溶液，实验小组的同学们对该溶液中离子成分展开探究（猜想与假设）溶液中含有哪些离子？猜想①：Na+、Cl-、Ba2+猜想②：Na+、Cl-、CO32-猜想③：Na+、Cl-请你再写出一种合理猜想_____。（实验探究）甲同学实验：向该溶液样品中滴加氢氧化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，于是认为猜想②成立，请你对甲同学的实验及结论进行评价_____。乙同学重新取该溶液样品，向其中滴加稀盐酸，无明显实验现象，则该溶液中一定不含的离子是_____（填离子符号）。（总结与交流）结合甲、乙两位同学的实验，同学们推知该溶液中一定含有的离了是_____（填离子符号）。甲同学实验时发生反应的化学方程式为_____。（反思与收获）上述实验探究给我们的启示是：确定反应所得溶液中离子成分的一般思路是_____，选取试剂时要注意_____，否则将无法得出实验结论。

参考答案（含答案详细解析）一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【答案解析】试题分析：A带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃可说明氧气有助燃性而不是可燃性；此项不正确。B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色；说明二氧化碳可与水反应生成呈酸性的碳酸；而不能说明二氧化碳有酸性。此项不正确。C稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象，不能说明二者没有发生化学变化。此项不正确。D氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀可能为碳酸钙，所以可说明溶液中可能含有CO32-；此项正确。所以应选D项。考点：物质的鉴别2、D【答案解析】

溶液是一种（或几种）物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物；A、豆浆不是均一、稳定的混合物，故选项A不符合题意；B、冰水是水，它不是混合物，故选项B不符合题意；C、牛奶不是均一稳定的混合物，故选项C不符合题意；D、雪碧是糖、二氧化碳等物质溶于水中，形成均一、稳定的混合物，故选项D符合题意。故选：D。3、D【答案解析】

A、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不是复分解反应，该选项说法正确；

B、起始阶段曲线上升是因为反应有水生成，该选项说法正确；

C、最后曲线回升是因为温度下降，相对湿度增大，该选项说法正确；

D、容器中温度升高，是因为氢氧化钠溶于水导致的，发生的是物理变化，该选项说法不正确。

故选：D。【答案点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。4、A【答案解析】

A、氮气是空气中的主要成分，其体积分数约占78%，故错误；B、复合材料是由基体材料和分散到其中的增强材料构建而成的，故正确；C、草木灰的主要成分是碳酸钾，故正确；D、蛋白质属于天然有机高分子化合物，故正确；故选：A。5、B【答案解析】

A、给固体粉末药品加热：粉末状药品应平铺在试管底部，试管口略向下倾斜，不符合题意；B、加装固体药品：先将试管横放，用镊子夹取块状固体放到管口，再把试管慢慢坚立，符合题意；C、用试管夹夹持试管：把试管夹从试管的底部套上、取下，手握在试管夹的长柄上，拇指按在短柄上，不符合题意；D、加快烧杯中固体溶解速率，将烧杯放在有石棉网的铁架台上加热或者用玻璃棒搅拌，不符合题意。故选B。6、C【答案解析】A、塑料保鲜膜是一种塑料，不是纤维，错误；B、橡胶手套用的是合成橡胶，不是纤维，错误；C、棉布围裙是用棉花纤维制的，棉花纤维是天然纤维，正确；D、不锈钢盆是金属材料，不是天然纤维，错误。故选C。7、B【答案解析】

A.二氧化碳、二氧化硫等非金属氧化物能与可溶性碱反应，但一氧化碳、水等非金属氧化物与碱不反应，故错误。B.所有碳酸盐与稀盐酸或稀硫酸反应都能生成二氧化碳，故正确。C.在金属活动性顺序表中排在后的金属不能与酸反应生成氢气，故错误。D.碱和盐反应需要一定条件，碱和盐都要可溶且符合复分解反应发生的条件，故错误。故选：B。8、B【答案解析】

A、向稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，无气体、沉淀生成，随着氢氧化钠的不断加入，溶液质量逐渐增加，不符合题意；B、向硫酸铜溶液中不断加入锌粉，，65份的锌置换出64份的铜，固体质量减少，溶液质量增加，随着锌的加入，溶液质量逐渐增加，待硫酸铜完全反应后，溶液质量不变，符合题意；C、向饱和石灰水中加入氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶剂质量减少，且反应放热，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，所以有溶质析出，溶液质量减小，不符合题意；D、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，溶液质量不断减少，待过氧化氢完全反应后，溶液质量为0，不符合题意。故选B。9、D【答案解析】

根据图示可以看出，反应的化学方程式为。【题目详解】A、该反应的反应物是两种化合物，不属于分解反应，故A不正确；B、由方程式可知，参该反应中生成物分子的个数比为2：6＝1：3，故B不正确；C、该反应有单质参加反应又有单质生成，一定有化合价的变化，故C不正确；D、由方程式可知，该反应中反应物的质量比为，故D正确。故选D。【答案点睛】化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比。10、A【答案解析】

根据H~HCl~NaCl，则设生成NaCl的质量为x。则x=23.4g，故生成NaCl的质量为23.4g。故选A。【答案点睛】解决本题的技巧在于发现最终生成的氯化钠中氯元素全部来自于与镁铝合金发生反应的盐酸，这样就把看似无法解决的化学方程式的计算转变为根据化学式的计算，从而巧妙地解决问题。11、D【答案解析】

依据原子守恒，反应物中有10个氧原子，生成物X应该有4个氧原子；反应物中有4个氢原子，生成物X中应该有2个氢原子，反应物中有2个硫原子，生成物X中应该有1个硫原子；故选择D项。12、C【答案解析】

20℃时，NaCl的溶解度为36g，即20℃时，100g水中最多能溶解36gNaCl形成饱和溶液，所以①溶液为不饱和溶液；②溶液为饱和溶液；20℃时，NaNO3的溶解度为88g，即20℃时，100g水中最多能溶解88gNaNO3形成饱和溶液，③溶液为不饱和溶液；④溶液为不饱和溶液；⑤溶液为饱和溶液；饱和溶液为②⑤，故选C。【答案点睛】确定溶液是否属于饱和溶液，一定要指明温度，因为温度影响固体物质的溶解度，即不指明温度无法判断溶液是否饱和。13、D【答案解析】

A、废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染，分类回收统一处理，减少重金属污染，选项A不符合题意；B、磷元素是造成水体富营养化的主要元素之一，使用无磷洗衣粉有助于缓解水体富营养化的问题，利用环保，选项B不符合题意；C、使用公共交通工具出行，有助于减少二氧化硫和氮氧化物等有毒气体的排放，符合“节能减排”的思想，选项C不符合题意；D、塑料袋在自然界中难以降解，随意丢弃将会造成严重的环境问题，即“白色污染”，不利于环保，选项D符合题意。故选D。14、D【答案解析】

鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。【题目详解】A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，故此项错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。故选D．【答案点睛】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。15、D【答案解析】

A、明矾溶于水生成胶状物能将一些微小的难溶于水的物质吸附在表面，在重力的作用下沉淀出来，选项A正确；B、降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸，选项B正确；C、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附颜色和异味，选项C正确；D、将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，只除去了水中的难溶性物质，水中还含有可溶性物质，得到的水是混合物，选项D错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、A、B、C不饱和降低温度（或加入溶剂水）①④②④【答案解析】（1）在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为A>B>C。（2）t1℃时，A的溶解度为40g,溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。将20gA物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是120g,是不饱和溶液；欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是降低温度（或加入溶剂水）。（3）Ⅰ．在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有溶剂的量，温度没有改变，溶解度也没有改变；Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，蒸发掉的是溶剂，溶质的质量不变。溶解度受温度影响，蒸发过程中温度没变，溶解度也不变。点睛：在溶解度曲线图上，溶剂的量都是100g,所以分析溶质的质量分数时，只需要比较溶质的多少即可。溶解度变大时，溶质不变，溶解度减小时溶质质量等于减小后的溶解度三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、2H2O2H2↑+O2↑负将带火星的木条伸入装有该气体的试管中，若木条复燃，则该气体为氧气。氧气部分溶解在水中导致试管内的氧气体积变小。水中溶解的氧气达到饱和了，氧气不能再溶解。ABD【答案解析】

（1）电解水的产物是氢气和氧气方程式：2H2O2H2↑+O2↑;（2）电解水产物中氢气体积是氧气体积的二倍，所以A管为氢气，连接电极的负极。（3）B管中产生的是氧气，检验氧气使用带火星的木条，实验现象是木条复燃。

（4）氧气部分溶解在水中导致试管内的氧气体积小于理论值。当水中溶解的氧气达到饱和时，氧气不能再溶解的时候，氢气和氧气的体积比会逐渐的趋向于：2:1。（5）结果测得m（H）：m（O）比理论值偏高，是通过U型管的增重（水的质量）与硬质试管的质量的减小（氧的质量），其原因可能是通入的氢气未经过干燥时可能导致生石灰增重较多，计算时氢的质量变大，会出现m（H）：m（O）＞1：8或装置B中吸收了空气中的二氧化碳和水蒸气，导致计算时氢的质量比实际值较大，或者是水分没有完全被吸收，而氧化铜是否完全反应对数据没有影响，故选ABD．18、BDAC托盘天平AC白磷不燃烧ⅡⅢ4P+5O22P2O5【答案解析】本题考查了空气中氧气含量的测定，探究质量守恒定律，探究燃烧的条件的实验。难度不大，根据已有的知识进行分析解答。（1）①该实验的实验现象是白磷燃烧时产生白烟，放出热量，冷却后打开止水夹，瓶内水面上升约1/5，故选BD；②A、改用放大镜聚光引燃会更合理，能防止污染，减小误差，正确；B、铁丝在空气中不能燃烧，用铁丝代替白磷不能达到实验目的，错误；C、白磷（过量）燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气，由此可看出氮气不燃烧，也不支持燃烧，正确；D、白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧卡的原因是怕影响进入水的量，进入集气瓶中水的体积少于总容积的五分之一，错误。故选AC；（2）①乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是托盘天平。②只要在密闭系统中反应，称量反应前和反应后都是相等的，如气密性不好，生成物若丢失，就可能称量偏小，故选AC；（3）①实验记录：将白磷浸入冷水中，通入氧气，白磷不燃烧；②实验分析：Ⅱ和Ⅲ都与氧气接触，Ⅱ中白磷放在热水中，Ⅲ中白磷放在冷水中，Ⅱ中白磷燃烧，Ⅲ中白磷不燃烧，对比Ⅱ和Ⅲ可知可燃物燃烧的条件是温度达到着火点。（4）探究活动（1）（2）（3）中共同的反应是磷与氧气在点燃时生成五氧化二磷，化学反应方程式是4P+5O22P2O5。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、Na+、Cl