教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习164

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习(2017年最新版)(二)1、单选题影响学生学习动机差异的关键因素是_____。A:教学水平B:教学方法C:自我意识D:智力水平参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学生的自我意识是影响其学习动机差异的关键因素。2、单选题加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____。A:不同的学习结果B:学习层次的高低C:学习情境的简繁D:学习水平的优劣参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。3、简答题注意的广度参考答案:参考解析：注意的广度：即注意的范围，指在同一时间内能把握的对象的数量。4、单选题观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。A:模仿B:准确C:连贯D:习惯化参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。5、填空题幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面：____、____和____。参考答案:社会化丰富和深刻化自我调节化本题解释:参考解析：社会化丰富和深刻化自我调节化6、简答题自我效能感参考答案:参考解析：自我效能感是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。7、多选题中小学教师包括_____的教师。A:幼儿园B:特殊教育机构C:普通中小学D:成人高等教育机构参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：《中华人民共和国教师法》规定中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。8、判断题马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。_____参考答案:正确本题解释:【答案】对。9、填空题____是课程目标的载体，它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验。参考答案:课程内容本题解释:参考解析：课程内容10、简答题试述小学生认识能力的发展特点与教育。参考答案:参考解析：小学生认识能力的发展：儿童入学标志着由游戏为主转为以学习活动为主。发展学生的认识能力是教育教学的基本目标之一。 (1)感知能力的发展与教育。儿童入小学时感知能力达到了一定水平，可以在教师组织下进行简单的观察。(2)注意力的发展与教育。小学生的注意力在发展中一般已能按教师的要求进行听讲、读写、计算等学习活动。但他们的注意力容易分散，无意注意占比重较大，注意的情绪色彩很明显。(3)记忆能力的发展与教育。小学生记忆能力的发展表现在三个方面。①由无意记忆为主发展为以有意注意为主。②由机械记忆为主向增强理解记忆发展。但从总体来看，小学生的记忆优势还在机械记忆方面。③由对形象事物识记为主，向增强对抽象内容识记能力的发(4)思维和语言能力的发展与教育。思维能力是认识能力的核心。小学生的思维能力发展突出表现在由形象思维为主向以逻辑思维为主的过渡。思维的敏捷性、灵活性、批判性等良好思维品质需要在小学教育教学中注意培养。(5)想象能力的发展与教育。小学生的想象能力在教育过程中得到迅速发展，但小学生的想象多属于再造性的想象，创造性的成分还不很多，这就需要在教育教学活动中不断丰富其想象内容，发展想象力，更要特别注意创造性想象能力的培养，它对提高认识能力，乃至培养学生成为新时代的创造型人才，都有十分重要的意义。11、单选题西方最早出现的教育专著是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]西方最早出现的教育专著是昆体良的《论演说家的教育》，夸美纽斯的《大教学论》是最早的教育学专题选B。12、单选题“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。A:差异性B:不均衡性C:阶段性D:顺序性参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：13、单选题下列哪些属于学习现象？_____A:事故后体会到交通法规的重要性B:疲劳时记忆力下降C:乳儿抓住碰到的东西D:青春期少年的嗓音变化参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。14、多选题心智技能的特点有_____。A:执行外显性B:执行内潜性C:对象观念性D:结构简缩性E:内容客观性参考答案:BCD本题解释:参考答案：B，C，D。参考解析：BCD【解析】心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：①对象具有观念性；②执行具有内潜性；③结构具有简缩性。故选BCD。15、简答题竖向迁移参考答案:参考解析：竖向迁移：是指不同内容、不同任务难度的两种学习之间的相互影响与迁移。16、简答题阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。参考答案:人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐地结合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育，即把教育看作德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一整体。17、单选题幼儿教师在教授动作示范时往往采用野镜面示范冶，原因是_____。A:幼儿是以自身为中心来辨别左右的B:幼儿好模仿C:幼儿分不清左右D:使幼儿看得更清楚参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。18、简答题试卷分析参考答案:【答案】试卷分析：评卷教师对某一学科考试情况进行分析研宄并从中发现某些规律性问题后撰写的书面报告。它包括两方面的含义：一是对某学科出题的范围、考核的内容、要求及试题的难度等情况做出的研宄性分析；二是对某次考试或测验的得失情况所做的评估性分析，也叫质量分析。19、单选题学生心理健康教育的主要场所是_____。A:家庭B:社会C:学校D:工作单位参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。20、多选题_____决定了心理学的自然科学属性。A:心理学的研究对象B:心理学的历史渊源C:心理学的研究方法D:人的社会性参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：心理学的研究对象、历史渊源、研究方法决定了心理学的自然科学属性。21、单选题婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____。A:生理的需要B:情绪表达性需要C:自我调节性需要D:社会性需要参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。22、单选题在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研宄方法是_____。A:观察实验法B:调查测验法C:自然实验法D:实验室实验法参考答案:D本题解释:【答案】D解析：实验室实验是在心理实验室里使用仪器设备进行的有控制的观察。23、单选题下列对顺查法的描述错误的是_____。A:由远及近、由旧到新的顺序查找B:查找时可以随时比较、筛选C:不太关注问题发展历史渊源和全面系统D:一般可以查全参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：此题主要考查对顺查法的理解。可用排除法，C项“不太关注问题发展历史渊源和全面系统”属于“逆查法”的特点，而顺查法查出的结果基本上反映事物发展的全貌。24、单选题马斯洛的需要层次理论中最高的层次是_____A:生理需要B:安全需要C:尊重需要D:自我实现的需要参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：马斯洛的需要层次理论由低到高依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要以及自我实现的需要。并认为，个体通常在前一个需要满足或基本满足的情况下才会产生更高一层的需要。25、多选题依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为。_____A:诊断性评价B:常模参照评价C:总结性评价D:形成性评价参考答案:ACD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学评价分类的了解。【参考答案】ACD【名师点睛】根据评价的目的、时间的不同，可将其分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学前进行的评价，目的是摸清学生底细以便安排学习；形成性评价是在教学过程中进行的评价，目的是根据评价结果了解学生的学习过程，.调整教学方案；总结性评价是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价，目的是检验学生的学习结果，评定学习成绩。26、单选题有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种_____。A:唯心主义非决定论的观点B:庸俗唯物主义观点C:形而上学的机械决定论的观点D:辩证唯物主义决定论的观点参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：机械决定论又称“形而上学决定论”，指在古典力学基础上建立起来的盛行于17—18世纪西欧的一种只承认自然界的因果性、必然性、客观规律性，否认人的主观能动性和偶然性的一种形而上学观点，其代表人物为牛顿、拉普拉斯、斯宾诺莎、霍尔巴赫等人。机械决定论只承认必然性，否认偶然性；只承认客观规律性，否认人的主观能动性；视机械运动为唯一的因果关系而不懂得因果联系的多样性、复杂性；不懂得因果联系、必然性和偶然性的区别和联系，认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的；把必然性等同于有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。这是机械决定论的根本错误。它发展的必然结局就是宿命论，因而无法彻底地贯彻唯物主义决定论。本题答案为C。27、简答题我国中小学德育应遵循哪些德育原则？参考答案:参考解析：(1)社会主义方向性原则；(2)从学生实际出发的原则；(3)知行统一的原则；(4)集体教育和个别教育相结合的原则；(5)正面教育与纪律约束相结合的原则；(6)以积极因素克服消极因素的原则；(7)尊重学生与严格要求相结合的原则；(8)教育影响的一致性和连贯性原则。28、多选题依从阶段的行为具有哪些特点？_____A:盲目性B:被动性C:不稳定D:随情境的变化而变化参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A，B，C，D。参考解析：以上四项均属于依从阶段的行为特点。故选ABCD。29、简答题创造性参考答案:参考解析：是指个体能产生独特、创新产品的(物质的和精神的)个性特征或倾向。30、单选题反映了学生在群体中的地位的测验是_____。A:学能测验B:成就测验C:常模参照测验D:标准参照测验参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查的是教学评价的知识点。相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价进行的测验称为常模参照测验。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。为绝对评价进行的测验称为标准参照测验。31、单选题“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是_____。A:教育全民化B:教育终身化C:教育多元化D:教育民主化参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面。教育民主追求教育的自由化。32、多选题学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程？_____A:群体差异B:年龄差异C:性别差异D:学习方式差异E:个体差异参考答案:AE本题解释:【答案】AE解析：学生是学习的主体因素，主要是从两个方面即群体差异和个体差异影响学与教的过程。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。故选AE。33、简答题角色期待参考答案:参考解析：角色期待是社会对每一种社会角色所规定的行为规范和要34、单选题“失之东隅，收之桑榆”说明的是适宜性教学法的。_____A:资源利用模式B:补偿模式C:治疗模式D:个别化教学方案参考答案:B本题解释:【答案】B解析：补偿模式是指通常幼儿在某一方面会有所不足，这可以改由另一方面的强项去补偿，以求“失之东隅、收之桑榆”。35、单选题在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。A:刑事法律责任B:民事法律责任C:行政法律责任D:行政和刑事法律责任参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用T、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。36、单选题“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。A:教育与生活B:教育与经济C:教育与政治D:教育与生产劳动参考答案:D本题解释:参考答案：D。37、填空题孔子之后儒家代表是____、____。参考答案:孟子荀子本题解释:【答案】孟子、荀子38、单选题如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_____有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。A:父母或其他监护人B:国家机关C:任何组织和个人D:学校教职员工参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《未成年人保护法》第六条规定，对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。39、单选题幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色_____结合起来。A:名称B:明度C:色调D:饱和度参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色名称结合起来。成人可颜色与其名称的配对方法来帮助幼儿辨别不同的颜色。故选A。40、单选题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____。A:百科全书式课程理论B:综合课程理论C:结构主义课程理论D:实用主义课程理论参考答案:C本题解释:参考答案：C。41、简答题某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机，被林老师发现后没收放至办公室。过了很长时间，涛涛找到林老师，要求归还游戏机。林老师说，已经没收了，就不再归还。几天后，办公室发生盗窃事件，游戏机丢失了。涛涛的父母得知后，要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿园的意见则是：涛涛上课玩游戏机是错误的，林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗，完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。试分析林老师和幼儿园的做法是否侵犯了幼儿的某种法律权利？幼儿园是否应该赔偿损失？参考答案:参考解析：综合我国《宪法》及其他相关法律，幼儿所享有的法律权利可归纳为以下几种：(1)生命健康权，包括幼儿的生命权、健康权和身体权；(2)姓名权、肖像权、名誉权和荣誉权；(3)人格尊严权、人身自由权和隐私权；(4)智力成果权；(5)受教育权；(6)受抚养权、遗产继承权；(7)财产所有权；(8)身心健康全面发展的权利。在该事件中，林老师的行为侵犯了涛涛的财产权。财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。教师为了教育学生，制止其在课堂上的某些行为，可以将其财产暂时没收，但只能是暂时保管，在下课或放学后应当归还给学生，或直接交给其监护人。同时，未成年人在幼儿园学习期间，其财产应该得到幼儿园的管理和保护。幼儿园没有尽到保护职责致使其财产受到损害时，应承担相应的民事责任。游戏机的被盗是由林老师的行为间接引起的，幼儿园未尽保护职责，应承担赔偿责任。幼儿年龄虽小,但同样享有各种基本法律权利，任何人不得随意剥夺、侵犯。幼儿园及其教师要充分认识幼儿所享有的法律权利,依法保障他们的身心全面发展，避免出现侵权行为。42、单选题_____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。A:陈述性记忆B:程序性记忆C:情景性记忆D:语意记忆参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：语意记忆是一种记忆的型态。它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识，与一般的特定事件没什么联系。故本题选D。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆，如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件(情景)的记忆。43、判断题发现学习和接受学习都可以是有意义的学习。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。44、简答题阅读下列材料，并回答问题。小学五年级学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时．由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”(1)请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？(2)教师遇到这种情况应该如何处理？参考答案:参考解析：(1)本案例涉及到学生的权利与义务问题。义务教育阶段学生享有平等的受教育权利。在本案中，老师对薛某的挖苦在先，而且薛某只是顶了老师一句，并没有妨碍其他学生接受教育的权利，因此，老师将其赶出教室的行为是不对的．侵犯了其受教育权。(2)对待这种情况，教师首先应该冷静，不能对学生讽刺挖苦，面对学生的不同意见，应该耐心解释，何况教育者的责任就是传道、授业、解惑，当然，学生也必须履行遵守纪律的义务。45、单选题“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是。_____A:说服教育法B:榜样示范法C:情感陶冶法D:实际锻炼法参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题是对德育方法的考查。“桃李不言，下自成蹊”体现了榜样示范法的德育方法。46、单选题“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？_____A:榜样示范法B:说服教育法C:陶冶教育法D:品德教育法参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。47、单选题在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。A:元认识策略B:精加工策略C:资源管理策略D:认知策略参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：画出网络关系图是组织策，是认知策的一48、单选题幼儿园的环境创设主要是指_____。A:购买大型玩具B:合格的物质条件和良好的精神环境C:安装塑胶地板D:选择较清静的场所参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿园环境包括物质条件和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来人手。49、多选题积极归因训练