《跳水》教学讲解课件-002

第一课时第二课时跳水北师大版版语文三年级下册第一课时第二课时跳水北师大版版语文三年级同学们，你们喜欢看跳水吗？奥运会上，我国的体育健儿在跳水项目上取得了令世人瞩目的成绩，每一个中国人都感到无比自豪。今天我们要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事。同学们，你们喜欢看跳水吗？奥运会上，我国的体育健儿在跳水项目第一课时

列夫·托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。第一课时列夫·托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、呜咽

钩住ɡōuyè我会认呜咽钩住ɡōuyè我会认咽山海关是沟通关内关外的咽喉要道,你们一定要好好把守!yān突然间，船长好像嗓子被什么东西捅了一下似的，呜咽起来。多音字yè咽山海关是沟通关内关外的咽喉要道,你们一定要好好把守!yān凶脱逃端呆措悟控我会写凶脱逃端呆措悟控我会写左右结构措脱悟端凶控半包围结构逃上下结构呆生字归类左右结构措脱悟端凶控半包围结构逃上下结构呆生字归类识字方法形声字。事物的一头。呆会意字。不灵活，发愣。

字理识字：

端识字方法形声字。事物的一头。呆会意字。不灵活，发愣。逃táo先写“兆”，再写“辶”易写错逃táo先写“兆”，再写“辶”易写错端duān“横”变成了“提”。端详仔细地看。端duān“横”变成了“提”。端详仔细地看。

识字游戏甲板瞄准呜咽钩住炮弹

识字游戏甲板瞄准呜咽钩住炮弹词语解释甲板：轮船上分隔上下各层的板（多指最上面即船面的一层）。桅杆：船上挂帆的杆子。词语解释甲板：轮船上分隔上下各层的板（多指最上面即船面的一层戏弄：耍笑捉弄；那人开心。文中指猴子摘下孩子帽子捉弄孩子。失足：行走时不小心跌倒。文中指孩子为了拿到帽子不小心会掉下来。醒悟：在认识上有模糊到清楚，有错误而正确。文中指孩子听见人们的叫声才清楚自己在做什么。戏弄：耍笑捉弄；那人开心。文中指猴子摘下孩子帽子捉弄孩子。失哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。文中指猴子拿走了他的帽子，不知不知如何是好。淘气的弟弟总是弄得妈妈哭笑不得。哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。文不知所措：不知怎么办才好形容受窘或发急。文中指人们看到孩子面临危险，不知怎么办。遇到这个意外情况，他一时不知所措。不知所措：不知怎么办才好形容受窘或发急。文中指人们看到孩子面整体感知这个故事中出现的人物有

，

，

和

。其中

和

是父子关系。这个故事发生在一艘

，的轮船上。

环游世界孩子船长水手们孩子船长整体感知这个故事中出现的人物有，一、给下面加横线的字选择正确的读音。

呜咽（yānyè）一端（dān

duān）

醒悟（wùwú）控出（kònɡkōnɡ

）课堂演练√√√√一、给下面加横线的字选择正确的读音。课堂演练√√√√

一（）帽子一（）猴子一（）横木一（）甲板

一（）帆船一（）枪顶二、填上合适的量词。只根块艘支一（）帽子一（）猴子顶二、填上三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。抓住逗丢开桅杆帽子孩子三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。抓住逗丢开桅杆帽子孩子上节课我们学习了生字，了解了故事的故事中的人物。下面我们再一起走进课文，看看他们之间发生了怎样的故事吧？第二课时上节课我们学习了生字，了解了故事的故事中的人物。下面我们再一自由朗读第1、2自然段，思考：从哪些地方看出猴子非常放肆？猴子为什么会放肆起来？互动课堂自由朗读第1、2自然段，思考：互动课堂因为猴子知道大家拿它取乐，他做鬼脸，模仿人的样子。猴子摘下孩子的帽子又撕又咬。因为猴子知道大家拿它取乐，他做鬼脸，模仿人的样子。猴水手们都笑起来，只有那个孩子哭笑不得，光着头站在那里……想一想：孩子为什么哭笑不得？猴子弄得孩子没有办法，由于猴子摘下孩子的帽子，水手们的哄笑，使孩子受到了羞辱，但他又拿猴子没有办法，只能苦笑不得。水手们都笑起来，只有那个孩子哭笑不得，光着头站在那里……想一哭笑不得七上八下来来回回横七竖八东倒西歪大同小异

词语积累（含有反义词的词语）哭笑不得七上八下来来回回词语积累（含有反义词的词语）默读课文4—6自然段，思考：孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？默读课文4—6自然段，思考：孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上水手们的笑声使孩子恼羞成怒。这时，猴子越来越放肆，竟然将孩子的帽子挂在最高的横木的一头。孩子忍无可忍，气愤到了极点，于是走上了最高的横木去取帽子。水手们的笑声使孩子恼羞成怒。这时，猴子越来越放肆，竟从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？（1）从水手们的表情可以看出—“全都吓呆了”；“有个人吓得大叫一声”。（2）从“桅杆到挂帽子的横木的一头有一米多”、“摇摇晃晃”、“只要孩子一失足，他就会跌倒甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到帽子也难以转身走回来”、“脚底下摇晃起来”等词句的描述中看出孩子的处境十分危险。（1）从水手们的表情可以看出—“全都吓呆了”；“有个人吓得大朗读第7-9自然段，思考下面问题。朗读第7-9自然段，思考下面问题。正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪，本来是要打海鸥的。指千钧一发的紧急关头过渡句：承上启下这句话有什么作用？正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊:“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”想一想：船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊:“跳到这时，要活命，唯一的方法就是跳水了。退不回去，摔下来又必然粉身碎骨。船长担心孩子不当机立断，所以一再提到“开枪”。这时，要活命，唯一的方法就是跳水了。退不回去，摔下来思考：男孩得救前后，船长的语言、动作是怎样的？这体现出了什么？

（船长）立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不调我就开枪了！”

船长看到这儿，突然间，好像嗓子被什么东西捅了一下似的，呜咽起来。为了不让人看到自己的这幅模样，他赶忙一头钻进船长室里去了。男孩得救前：男孩得救后：思考：男孩得救前后，船长的语言、动作是怎样的？这体现出了什么思考：男孩得救前后，船长的语言动作是怎样的？这体现出了什么？男孩得救前。男孩得救后。果断软弱对儿子的爱思考：男孩得救前后，船长的语言动作是怎样的？这体现出了什么？

同学们，孩子得救了。那孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么呢？

船长说：你不要再爬上那个桅杆啦，多危险啊！

水手：就是，如果今天不是船长机智救了你，那不知道有多危险呢！

孩子：嗯，我再也不贸然行事了。小练笔同学们，孩子得救了。那孩子被救上来以后，船长、水手、讨论：根据船长的做法，联想到他救儿子时的想法，说一说船长是一个怎样的人？临危不惧当机立断从容不迫急中生智讨论：临危不惧当机立断从容不迫急中生智学完了课文，哪个人物给你留下了了深刻印象？从文中你懂得了什么道理？(课后第二题)告诉我们，遇事不能任性，要沉着冷静，善于分析。船长的临危不惧，当机立断，从容不迫给我留下了深刻的印象。学完了课文，哪个人物给你留下了了深刻印象？从文中你懂得了什么结构梳理跳水水手取乐猴子逗哭笑不得孩子逼（瞄准）船长（镇定、机智、果断）跳救结构梳理跳水水手取乐猴子逗哭笑不得孩子逼（瞄准）船长（镇定、这篇课文记叙了发生在

的故事，由于____________，孩子追________,猴子把孩子引导__________,孩子陷入困境。船长在危急时刻，________，________，命令孩子跳入水中，孩子得救。猴子的挑逗轮船上猴子桅杆顶端主题概括沉着冷静这篇课文记叙了发生在的故事，由于__没有智慧的蛮力是没有什么价值的。——克雷洛夫。智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。——高尔基拓展延伸没有智慧的蛮力是没有什么价值的。拓展延伸例：只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。只要流星一划过，他就会默默的许下他想要的愿望，即使整夜都没有流星，那个愿望也依然在他的心里发芽和生长。一、请仿照例句写一写假设关系的句子。课堂演练例：只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足（）孩子跳水得救。（）人们拿猴子取乐，猴子更加放肆。（）孩子走上最高的横木，非常危险。（）猴子逗孩子，孩子追猴子。4二、按事情发展的顺序调整下面几句话。132（）孩子跳水得救。4二、按事情发展的顺序调整下面几句话。三、在孩子危急时刻，除了船长的办法，你会用什么办法救孩子？找海绵垫（铺上被褥），让水手围成一圈手拉手在下面接着。三、在孩子危急时刻，除了船长的办法，你会用什么办法救孩子不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积极向上的心态，是成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。经验是由痛苦中粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件自信，即使在做错的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。最巨大的遗憾，是被命运安排！做好自己其他的让别人说去吧！成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践成功就是简单的事情不断地重复做。荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。马行软地易失蹄，人贪安逸易失志没有目标的人永远为有目标的人去努力。没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡。每天叫醒自己的不是闹钟，而是梦想。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。你既然认准一条道路何必去打听要走多久!你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。你若花开，蝴蝶自来。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。潜龙怎能久卧于深水，勤奋，是步入成功之门的通行证。

不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊44第一课时第二课时跳水北师大版版语文三年级下册第一课时第二课时跳水北师大版版语文三年级同学们，你们喜欢看跳水吗？奥运会上，我国的体育健儿在跳水项目上取得了令世人瞩目的成绩，每一个中国人都感到无比自豪。今天我们要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事。同学们，你们喜欢看跳水吗？奥运会上，我国的体育健儿在跳水项目第一课时

列夫·托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。第一课时列夫·托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、呜咽

钩住ɡōuyè我会认呜咽钩住ɡōuyè我会认咽山海关是沟通关内关外的咽喉要道,你们一定要好好把守!yān突然间，船长好像嗓子被什么东西捅了一下似的，呜咽起来。多音字yè咽山海关是沟通关内关外的咽喉要道,你们一定要好好把守!yān凶脱逃端呆措悟控我会写凶脱逃端呆措悟控我会写左右结构措脱悟端凶控半包围结构逃上下结构呆生字归类左右结构措脱悟端凶控半包围结构逃上下结构呆生字归类识字方法形声字。事物的一头。呆会意字。不灵活，发愣。

字理识字：

端识字方法形声字。事物的一头。呆会意字。不灵活，发愣。逃táo先写“兆”，再写“辶”易写错逃táo先写“兆”，再写“辶”易写错端duān“横”变成了“提”。端详仔细地看。端duān“横”变成了“提”。端详仔细地看。

识字游戏甲板瞄准呜咽钩住炮弹

识字游戏甲板瞄准呜咽钩住炮弹词语解释甲板：轮船上分隔上下各层的板（多指最上面即船面的一层）。桅杆：船上挂帆的杆子。词语解释甲板：轮船上分隔上下各层的板（多指最上面即船面的一层戏弄：耍笑捉弄；那人开心。文中指猴子摘下孩子帽子捉弄孩子。失足：行走时不小心跌倒。文中指孩子为了拿到帽子不小心会掉下来。醒悟：在认识上有模糊到清楚，有错误而正确。文中指孩子听见人们的叫声才清楚自己在做什么。戏弄：耍笑捉弄；那人开心。文中指猴子摘下孩子帽子捉弄孩子。失哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。文中指猴子拿走了他的帽子，不知不知如何是好。淘气的弟弟总是弄得妈妈哭笑不得。哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。文不知所措：不知怎么办才好形容受窘或发急。文中指人们看到孩子面临危险，不知怎么办。遇到这个意外情况，他一时不知所措。不知所措：不知怎么办才好形容受窘或发急。文中指人们看到孩子面整体感知这个故事中出现的人物有

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环游世界孩子船长水手们孩子船长整体感知这个故事中出现的人物有，一、给下面加横线的字选择正确的读音。

呜咽（yānyè）一端（dān

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醒悟（wùwú）控出（kònɡkōnɡ

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一（）帽子一（）猴子一（）横木一（）甲板

一（）帆船一（）枪顶二、填上合适的量词。只根块艘支一（）帽子一（）猴子顶二、填上三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。抓住逗丢开桅杆帽子孩子三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。抓住逗丢开桅杆帽子孩子上节课我们学习了生字，了解了故事的故事中的人物。下面我们再一起走进课文，看看他们之间发生了怎样的故事吧？第二课时上节课我们学习了生字，了解了故事的故事中的人物。下面我们再一自由朗读第1、2自然段，思考：从哪些地方看出猴子非常放肆？猴子为什么会放肆起来？互动课堂自由朗读第1、2自然段，思考：互动课堂因为猴子知道大家拿它取乐，他做鬼脸，模仿人的样子。猴子摘下孩子的帽子又撕又咬。因为猴子知道大家拿它取乐，他做鬼脸，模仿人的样子。猴水手们都笑起来，只有那个孩子哭笑不得，光着头站在那里……想一想：孩子为什么哭笑不得？猴子弄得孩子没有办法，由于猴子摘下孩子的帽子，水手们的哄笑，使孩子受到了羞辱，但他又拿猴子没有办法，只能苦笑不得。水手们都笑起来，只有那个孩子哭笑不得，光着头站在那里……想一哭笑不得七上八下来来回回横七竖八东倒西歪大同小异

词语积累（含有反义词的词语）哭笑不得七上八下来来回回词语积累（含有反义词的词语）默读课文4—6自然段，思考：孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？默读课文4—6自然段，思考：孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上水手们的笑声使孩子恼羞成怒。这时，猴子越来越放肆，竟然将孩子的帽子挂在最高的横木的一头。孩子忍无可忍，气愤到了极点，于是走上了最高的横木去取帽子。水手们的笑声使孩子恼羞成怒。这时，猴子越来越放肆，竟从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？（1）从水手们的表情可以看出—“全都吓呆了”；“有个人吓得大叫一声”。（2）从“桅杆到挂帽子的横木的一头有一米多”、“摇摇晃晃”、“只要孩子一失足，他就会跌倒甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到帽子也难以转身走回来”、“脚底下摇晃起来”等词句的描述中看出孩子的处境十分危险。（1）从水手们的表情可以看出—“全都吓呆了”；“有个人吓得大朗读第7-9自然段，思考下面问题。朗读第7-9自然段，思考下面问题。正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪，本来是要打海鸥的。指千钧一发的紧急关头过渡句：承上启下这句话有什么作用？正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊:“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”想一想：船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊:“跳到这时，要活命，唯一的方法就是跳水了。退不回去，摔下来又必然粉身碎骨。船长担心孩子不当机立断，所以一再提到“开枪”。这时，要活命，唯一的方法就是跳水了。退不回去，摔下来思考：男孩得救前后，船长的语言、动作是怎样的？这体现出了什么？

（船长）立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不调我就开枪了！”

船长看到这儿，突然间，好像嗓子被什么东西捅了一下似的，呜咽起来。为了不让人看到自己的这幅模样，他赶忙一头钻进船长室里去了。男孩得救前：男孩得救后：思考：男孩得救前后，船长的语言、动作是怎样的？这体现出了什么思考：男孩得救前后，船长的语言动作是怎样的？这体现出了什么？男孩得救前。男孩得救后。果断软弱对儿子的爱思考：男孩得救前后，船长的语言动作是怎样的？这体现出了什么？

同学们，孩子得救了。那孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么呢？

船长说：你不要再爬上那个桅杆啦，多危险啊！

水手：就是，如果今天不是船长机智救了你，那不知道有多危险呢！

孩子：嗯，我再也不贸然行事了。小练笔同学们，孩子得救了。那孩子被救上来以后，船长、水手、讨论：根据船长的做法，联想到他救儿子时的想法，说一说船长是一个怎样的人？临危不惧当机立断从容不迫急中生智讨论：临危不惧当机立断从容不迫急中生智学完了课文，哪个人物给你留下了了深刻印象？从文中你懂得了什么道理？(课后第二题)告诉我们，遇事不能任性，要沉着冷静，善于分析。船长的临危不惧，当机立断，从容不迫给我留下了深刻的印象。学完了课文，哪个人物给你留下了了深刻印象？从文中你懂得了什么结构梳理跳水水手取乐猴子逗哭笑不得孩子逼（瞄准）船长（镇定、机智、果断）跳救结构梳理跳水水手取乐猴子逗哭笑不得孩子逼（瞄准）船长（镇定、这篇课文记叙了发生在

的故事，由于____________，孩子追________,猴子把孩子引导__________,孩子陷入困境。船长在危急时刻，________，________，命令孩子跳入水中，孩子得救。猴子的挑逗轮船上猴子桅杆顶端主题概括沉着冷静这篇课文记叙了发生在的故事，由于__没有智慧的蛮力是没有什么价值的。——克雷洛夫。智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。——高尔基拓展延伸没有智慧的蛮力是没有什么价值的。拓展延伸例：只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。只要流星一划过，他就会默默的许下他想要的愿望，即使整夜都没有流星，那个愿望也依然在他的心里发芽和生长。一、请仿照例句写一写假设关系的句子。课堂演练例：只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足（）孩子跳水得救。（）人们拿猴子取乐，猴子更加放肆。（）孩子走上最高的横木，非常危险。（）猴子逗孩子，孩子追猴子。4二、按事情发展的顺序调整下面几句话。132（）孩子跳水得救。4二、按事情发展的顺序调整下面几句话。三、在孩子危急时刻，除了船长的办法，你会用什么办法救孩子？找海绵垫（铺上被褥），让水手围成一圈手拉手在下面接着。三、在孩子危急时刻，除了船长的办法，你会用什么办法救孩子不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积极向上的心