实习生自我工作总结报告

—实习生自我工作总结报告难忘的实习生活已经告一段落了，想必你学习了许多新方法，请好好写一份实习总结将它记录下来吧。如今你是否对实习总结一筹莫展呢？下面给大家带来实习生自我工作总结报告，期望大家喜爱!实习生自我工作总结报告1转瞬间，实习已有一个月了。对于实习生这个曾经生疏、曾经向往的身份有了一点新的熟悉。对工作、对人生，也有了新的熟悉。所谓实习生，顾名思义，它一直离不开同学的身份，是建立在社会实践之上的。故其别与正职人员，其目的并非赚钱、谋利，而是要学习学问、积累经验。正由于有了这点熟悉，面对亲朋好友惊异的目光和难以置信的疑问：“放假也去实习啊？怎不休息一下呢？又没钱。”时，我能找到一个满意的答案。我不想虚度悠长的暑假，我要过增长一下见识，积累一下工作经验。这短短一个月的实习阅历，让我熟悉到实习生该有“初生牛犊不怕虎”的`精神。实习是一个同学走进社会的过渡阶段和必经阶段。在我看来，一个胜利的实习生，应要牢记实习生的身份，也要忘却实习生的身份。之所以要牢记，如上边讲到的，目的是学习，这也职责之在。因此，必需要主动争取时机，多做，多思索。而忘却则是由于只有把自己当作是正职人员来看待，从心态上端正自己的看法，才能在实习期间有更大的收获。刚到公司实习的时分，俨然像个小同学上课那般乖巧和拘谨。人家没叫我坐时，我就呆站着；坐着的时分也是毕恭毕敬，不敢多手乱动人家的东西；私底下说话也不敢大声，拍扰乱了“课堂纪律”。然而，工作和时机都是要靠自己去争取的。在同学到实习生，再由实习生到从职人员这个过程中，谁的角色转变得越快，谁就在起跑线上领先了一步。在刚开头的一个星期里，我的缄默和低调给我带来了闲适和无聊的实习生活。我开头觉得厌倦，也开头思索并找到问题的根源是在于我没有把自己当作是正职人员般要求自己。无可否认的是，有不少人实习的目的并非单纯想实践体验，更多的是想要赚钱或获得实习凭证。这样的人只会把自己局限在实习生的身份之下，缺乏应有的集体意识和主人翁看法，故不能主动担当工作。事不关己，高高挂起的作风甚至会滋生出实习生好逸懒做、得过且过的不良影响。前几天，公司里来了一位和我们年龄相仿的女孩，她专科毕业一年，如今已经是公司里的正职员工。在如今就业竞争无比剧烈的市场里，一个只有专科毕业的女孩，怎能挤身于这种高门槛、高要求的公司呢？或许许多人都会和我一样有这样的答案：“靠关系，走后门。”然而，在接下来的几天时间里，那个女孩用行动否认了我的推测。同是年轻人，同是刚到公司，同是面对生疏环境。女孩的表现比我们主动、沉着得多。即使跟公司里的人都不熟识，但是当她闲着的时分就会四围逛下，看到有人需要帮忙的，不管是苦活还是轻活，她都主动上前帮忙。而我们呢，由于怕影响别人工作，不敢乱动，坐在位置上等人家喊我们名字，给我们布置工作。有一次，一个居委主任上来领资料时，认出了她，并嗤嗤赞扬女孩从前在居委实习时非常能干，做事也主动之类的。看来，谜团得以解开了。作为一个实习生，既然投入了时间与精力，就要争取收获更多。经常会听到前辈们的告诫：“把握好实习时机，要好好表现。”在这次实习前的见面会上，老师也一再强调要虚心学习，主动主动。如今一个活生生的例子放在眼前，告知我们，不管就业市场竞争有多大，只要我们充足做好准备，把握好每一次时机，决不会没有我们的藏身之所，立身之地。实习生自我工作总结报告2在实习学校待了快两周了，这几天也讲了几堂课，我发觉在备课的时分感觉备的很充足，但是给同学们讲的时分才发觉，有的感觉很简洁的问题，在讲起来的时分并没有想像中的简洁。其他老师说这个问题她们也有过，原因还是自己备课并不充足，有的问题没有深化的去思索，所以在讲课的时分才会显现这个问题。在吸取了这个教训之后，在每次讲课之前我都很仔细的备课，每个问题都仔细的思索，在脑海中过一遍上课时的情景，在备课前会仔细的翻阅资料，将要讲的学问点一个不露的讲给同学，我会尽我自己最大的努力去备课、教学，并按时的反思自己，随讲随改。我们实习的这些日子，老师说的最多的就是，先把同学管理好，才能把他们教好。确实，就算你教的再好，倘若同学没人听也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又处在青春叛逆期，到处以独树一帜、顽皮捣蛋为荣，同学都明白我们是实习老师，更不怕我们了，在课堂上，纪律可想而知。那么如何进行课堂管理呢？这就需要我们实习生好好动动脑筋想想法子了。我们经过商量外加请教经验丰富的老师后，最终找到了一些方法：首先，管理同学切忌语速过快，说完之后不要赶紧进行下一个动作，要用眼睛环视全班同学，待全部同学清静后，再组织教学。其次，同学会观看老师的性情，所以不能让同学摸清你的门路你的脾气，要做到不按常理出牌，让同学明白自己也不是好惹的，不是可以随便欺侮的。最终，对那些实在是顽皮的同学，尽量少跟他们发生正面冲突，也不要由于个别问题影响全班同学的学习，况且，青春期的同学又冲动，真的惹毛了，也不是什么好事，物极必反嘛。在课堂上我学会了与同学沟通，有的同学不爱说话，在课上的时分始终在闷不做声，不管你在课上怎么问，他都不答复，这时分你就要叫他站起来答复问题，让他跟着你的思路，多多锤炼他。但是，还有的同学是那种特别能咋呼，不管你说什么他都能接你，都能跟着你的话题往下说，我觉得对待这种同学，不能不管，也不能总管他们，可以恰当的提问他们让他们站起来答复，让他们学会尊重课堂。总之，在实习的这段时间，我学到了许多，以后我会连续努力，让自己的力量有所提高。实习生自我工作总结报告3为期两周的仿真实训结束了，这段时间的试验心情是冗杂的。从这里可以看出，这个实训让我学到了许多，获得了许多从前单纯从课堂上无法获得的学问、经验。在试验的过程中，使同学对装置的工艺流程，正常工况的工艺参数范围，掌握系统的原理，阀门及操作点的作用以及开车规程等更加具体的了解，并把握典型化工生产过程的开车、停车、运行和排解事故的力量。在试验中我学到了很多经验，这位以后进入岗位实践提供了珍贵的资源。比方，在操作之前做到熟识工艺流程，熟识操作装备，熟识掌握系统，熟识开车规程；分清各个操作流程的挨次性；分清阀门开大还是开小；操作切忌大起大落；先低负荷开车达正常工况后再缓慢提升负荷；建立物料平衡概念等。两周的仿真试验，模拟了这很多的化工过程的操作流程。这种阅历使得我们这些即将面对社会，走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深入的熟悉和了解，也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程，将书本上的学问与实际情况很好的结合，做到学以致用。感谢学校能给我们提供这么好的学习时机!也感谢老师的悉心指导。实习生自我工作总结报告4为期半个月的生产实习结束了。这半个月来，我们阅历了许多，学到了许多，同样也领悟了许多。俗话说实践是检验真理的唯一标准。我们生活学习都在学校，接触的是课本是公式，很难有时机接触工厂的实物以及流程，我始终觉得我们学的漫无目的，我们所学的到社会就是鸡肋。但通过这半个月的生产实习，我的这些错误观点都转变了。书本上的学问是根底是保障，没这些学问公式的支持你在工作岗位上会很迷茫会不知所措的去摸索结果还会是一只半解。我们是在X工厂实习的，该工厂属于军工厂，在我们心里它是很崇高的。该工厂主要致力于测量的研讨，生产各种型号的水准仪广角仪经纬仪。在实习的先前几天是由几位老师给大家讲解仪器的运用方法，我学到了s3水准仪，j6经纬仪的运用方法。其间，我们还自己动手拆装仪器，了解了仪器的根本构造。通过前几天的实习我明白了要不断的丰富自己的专业学问和专业技能才能使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，不仅要学习先进的技术他要要学习好根底学问，同时对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟把握。随后几天我们戴上鞋套走进了生产一线，我们走了4个车间，不仅参观了总装车间，检修车间，也参观了打磨车间等根本生产线。在生产车间里，我们都收起了往日的懒散，各个都很严格仔细的倾听学习着师傅的教导和每一个根本动作。师傅在休息之余，还和我们讲起了工厂的见闻，教导我们要仔细学习专注每一个学习的时机。通过对生产车间的观看学习，使我意识到在工作岗位上一丝不苟的重要，你自己的一个闪失一个不留意就会导致很严峻的后果，会影响一个团队的正常工作。实习的最终2天我们一起进行了实地测量。这个任务单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量也培育了我们同学间的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。测量中我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进行计算。做到每步都检查无误，这样做不但可以防止误差的积累，按时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的看法，认仔细真完善的做好每一步，直至符合测量要求为止。培育了我们严谨的科学作风。半个月的实习真正做到了让我们从一个同学到一个公司职员的转变，使我们体会到什么才是真正的社会，真正的工作。实习时间不长，但却教给我们在学校永远学不到的，在实习期间，感谢各位领导老师对我们实习提供的帮忙，在你们的帮忙下，我们学到了许多，是我们深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的高校。实习生自我工作总结报告5在实习的一个多月里，我的确学习到了许多东西，透过实习，学到了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的潜力。思想变成熟了很多，最重要的一点就是课本学问与实践相结合，在学校学的东西仅有到社会上应用才能理解的更深、更透。（1）实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自我所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在这天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自我的一份力量，在今后我要参与更多的社会实践，磨练自我的同时让自我熟悉得更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和熟悉社会。而是要深化地探究，为自我的将来打好根底，在学校学会更多的书面专业学问，在实践中好好利用学问进行运作。（2）课本学问、理论学问的根底必需要打牢。是的，课本上学的学问都是最根本的学问，不管现实状况怎样改变，抓住了最根本的就能够以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上，显现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方何与同事们相处，相信人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自我也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高。并且在工作中常与前辈们聊聊天不仅仅能够放松一下神经，并且能够学到不少工作以外的事情，尽管很多状况我们不必需遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的目的了。（3）“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的潜力”。这次实习后才能深入体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少很少。在这次政府部门实习中我把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工