夸父追日优秀课件5

夸父追日

夸父追日1夸父追日优秀课件52手杖虞渊伏下渭河

瀚海颓然一抛遗憾大泽咕嘟咕嘟

认读词语手杖虞渊伏下渭河

瀚海颓然一3初读课文你读懂了什么？初读课文4

想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从哪个句子看得出来？想一想：5

先写夸父与日逐走。

“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”

先写夸父与日逐走。

6再写渴欲得饮。

“咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”再写渴欲得饮。

“咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给7

然后写道渴而死。

“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼睛长眠了。”然后写道渴而死。

“8细读课文

请自由读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追日的原因？哪些自然段写了他是怎么追日的？结果呢？细读课文9“我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”表明他对光明的向往。句子理解“我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光10“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”想象新奇大胆，抓住连贯动作，运用数字、比喻的写法，写出他追赶太阳速度之快，使内容更加生动、形象。句子理解“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑11“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”想象力丰富，夸张的描写，准确的象声词的运用，使人物形象跃然纸上。句子理解“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间12“夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。”说明他的坚持不懈。句子理解“夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。”句子理解13“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”

表明他自强不息、顽强拼搏的民族精神。句子理解“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前14“山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。”激励人们奋勇前行，完成他没有完成的使命。句子理解“山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父15

同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美16梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，17●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基18夸父追日

夸父追日19夸父追日优秀课件520手杖虞渊伏下渭河

瀚海颓然一抛遗憾大泽咕嘟咕嘟

认读词语手杖虞渊伏下渭河

瀚海颓然一21初读课文你读懂了什么？初读课文22

想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从哪个句子看得出来？想一想：23

先写夸父与日逐走。

“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”

先写夸父与日逐走。

24再写渴欲得饮。

“咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”再写渴欲得饮。

“咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给25

然后写道渴而死。

“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼睛长眠了。”然后写道渴而死。

“26细读课文

请自由读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追日的原因？哪些自然段写了他是怎么追日的？结果呢？细读课文27“我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”表明他对光明的向往。句子理解“我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光28“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”想象新奇大胆，抓住连贯动作，运用数字、比喻的写法，写出他追赶太阳速度之快，使内容更加生动、形象。句子理解“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑29“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”想象力丰富，夸张的描写，准确的象声词的运用，使人物形象跃然纸上。句子理解“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间30“夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。”说明他的坚持不懈。句子理解“夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。”句子理解31“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”

表明他自强不息、顽强拼搏的民族精神。句子理解“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前32“山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。”激励人们奋勇前行，完成他没有完成的使命。句子理解“山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父33

同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美34梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，35●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●