记叙文语言赏析公开课课件

语言赏析中考文学类作品复习语言赏析中考文学类作品复习1中考文学类作品考查题型1、赏析作品语言。（2011、2012）2、理清作者的思路与作品线索。（2011、2012）3、领悟作品的情感变化。（2012）4、初步欣赏作品的表现手法。（2012）5、分析形象特征。（2010、2011）6、整体把握文学作品的内容、情感。（2010、2011、2012）7、整体把握，理解标题的妙处。（2011）8、揣摩人物的心理活动。（2010）中考文学类作品考查题型1、赏析作品语言。（2011、20122回顾经典1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——朱自清《春》2、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。——老舍《济南的冬天》回顾经典1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左3回顾经典3、他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸啊！——孙犁《芦花荡》4、不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。——莫顿·亨特《走一步，再走一步》回顾经典3、他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务4回顾经典他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左，显出努力的样子。——朱自清《背影》攀缩微倾用词回顾经典他用两手着上面，两脚再向上5回顾经典一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地，只等春风来把它们。——老舍《济南的冬天》唤醒睡着修辞回顾经典一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光6回顾经典

描写他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸啊！——孙犁《芦花荡》回顾经典描写他没法解释：大江大海7回顾经典不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

——《走一步，再走一步》含义回顾经典不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最8品味记叙文语言的角度1.用词：动词、形容词、叠词、感情色彩变化的词等。2.修辞：比喻、拟人、排比、反问、设问、反复等。3.描写：正面描写（外貌、语言、神态、动作、心理描写等）、侧面描写。4.含义：深邃的哲理、动人的情感

授之以渔品味记叙文语言的角度1.用词：动词、形容词、叠词、感情色彩变9回顾经典他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左，显出努力的样子。——朱自清《背影》攀缩微倾用词回顾经典他用两手着上面，两脚再向上10

通过“攀”“缩”“微倾”这些动词（1分）生动形象地写出了父亲过铁道给“我”买橘子的行动不便，步履艰难，（2分）表现了父亲爱子的深情。（1分）角度内容（效果+对象+特点

）情感通过“攀”“缩”“微倾”这些动词（1分）生动形象地写11赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义

2、扣内容：效果+对象+特点（析关键词、看上下文）3、析情感(性格)：（不一定有）

授之以渔赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义授之以渔12

运用拟人的修辞，（1分）将“老城”人格化，生动地写出老城暖和安适的特点。（2分）表现了作者对冬天的济南的喜爱之情。（1分）角度内容（效果+对象+特点

）情感运用拟人的修辞，（1分）将“老城”人格化，生动13赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义

2、扣内容：效果+对象+特点（析关键词、看上下文）3、析情感(性格)：（不一定有）

授之以渔赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义授之以渔14运用心理描写，（1分）传神地写出了老头子（1分）为不能圆满完成任务而感到深深的自责、内疚，（1分）表现出他过于自尊的性格特征。（1分）角度内容（效果+对象+特点）性格运用心理描写，（1分）传神地写出了老头子（1分）为不15赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义

2、扣内容：对象+特点（析关键词、看上下文）3、析情感(性格)：（不一定有）

授之以渔赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义授之以渔16回顾经典不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

——《走一步，再走一步》含义句子的含义抓关键词化含蓄为直白把作者的意思联系自己的生活实际或人类的普遍真理，用自己的语言表达回顾经典不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最17在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。

哲理不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

——《走一步，再走一步》在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要18临渊垂钓《偷父

》——2010年广东中考卷16．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。（4分）（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”（2）“我要……我要我爸……求您了。”临渊垂钓《偷父》19（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”

答：通过“伸进”、“麻利”、“翻掏”、“摊开”这些词语（1分）生动地描写了少年想要表现自己没拿东西的情态，（2分）栩栩如生地刻画了少年被抓后处事不惊的小惯偷形象。（1分）（角度）内容（效果+对象+特点

）人物形象（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“20（2）“我要……我要我爸……求您了。”答：此句通过语言描写，（1分）形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，（1分）传神地表现出他要求主人送画又难以启齿，渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。（2分）（角度）内容（效果+对象+特点

）（2）“我要……我要我爸……求您了。”（角度）内容21谢谢谢谢22语言赏析中考文学类作品复习语言赏析中考文学类作品复习23中考文学类作品考查题型1、赏析作品语言。（2011、2012）2、理清作者的思路与作品线索。（2011、2012）3、领悟作品的情感变化。（2012）4、初步欣赏作品的表现手法。（2012）5、分析形象特征。（2010、2011）6、整体把握文学作品的内容、情感。（2010、2011、2012）7、整体把握，理解标题的妙处。（2011）8、揣摩人物的心理活动。（2010）中考文学类作品考查题型1、赏析作品语言。（2011、201224回顾经典1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——朱自清《春》2、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。——老舍《济南的冬天》回顾经典1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左25回顾经典3、他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸啊！——孙犁《芦花荡》4、不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。——莫顿·亨特《走一步，再走一步》回顾经典3、他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务26回顾经典他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左，显出努力的样子。——朱自清《背影》攀缩微倾用词回顾经典他用两手着上面，两脚再向上27回顾经典一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地，只等春风来把它们。——老舍《济南的冬天》唤醒睡着修辞回顾经典一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光28回顾经典

描写他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸啊！——孙犁《芦花荡》回顾经典描写他没法解释：大江大海29回顾经典不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

——《走一步，再走一步》含义回顾经典不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最30品味记叙文语言的角度1.用词：动词、形容词、叠词、感情色彩变化的词等。2.修辞：比喻、拟人、排比、反问、设问、反复等。3.描写：正面描写（外貌、语言、神态、动作、心理描写等）、侧面描写。4.含义：深邃的哲理、动人的情感

授之以渔品味记叙文语言的角度1.用词：动词、形容词、叠词、感情色彩变31回顾经典他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左，显出努力的样子。——朱自清《背影》攀缩微倾用词回顾经典他用两手着上面，两脚再向上32

通过“攀”“缩”“微倾”这些动词（1分）生动形象地写出了父亲过铁道给“我”买橘子的行动不便，步履艰难，（2分）表现了父亲爱子的深情。（1分）角度内容（效果+对象+特点

）情感通过“攀”“缩”“微倾”这些动词（1分）生动形象地写33赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义

2、扣内容：效果+对象+特点（析关键词、看上下文）3、析情感(性格)：（不一定有）

授之以渔赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义授之以渔34

运用拟人的修辞，（1分）将“老城”人格化，生动地写出老城暖和安适的特点。（2分）表现了作者对冬天的济南的喜爱之情。（1分）角度内容（效果+对象+特点

）情感运用拟人的修辞，（1分）将“老城”人格化，生动35赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义

2、扣内容：效果+对象+特点（析关键词、看上下文）3、析情感(性格)：（不一定有）

授之以渔赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义授之以渔36运用心理描写，（1分）传神地写出了老头子（1分）为不能圆满完成任务而感到深深的自责、内疚，（1分）表现出他过于自尊的性格特征。（1分）角度内容（效果+对象+特点）性格运用心理描写，（1分）传神地写出了老头子（1分）为不37赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义

2、扣内容：对象+特点（析关键词、看上下文）3、析情感(性格)：（不一定有）

授之以渔赏析语言三步曲1、抓角度：用词、描写、修辞、含义授之以渔38回顾经典不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

——《走一步，再走一步》含义句子的含义抓关键词化含蓄为直白把作者的意思联系自己的生活实际或人类的普遍真理，用自己的语言表达回顾经典不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最39在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要