《猜字谜》优秀课件19

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猜字谜4第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猜字谜4第二课时1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。

(重点)2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。(难点)学习目标1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会(一)左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。左右结构谜底：秋(一)左右结构谜底：秋

(二)“言”来互相尊重，“心”至令人感动。“日”出万里无云，“水”到纯净透明。“忄”“讠”“日”“氵”晴请情清青(二)“忄”“讠”“日”“氵”晴请情清青这是课后第1题哦！猜一猜。答案：王这是课后第1题哦！猜一猜。答案：王左边绿喜欢及时雨禾右边红最怕水来攻火请情晴清秋——青左边绿喜欢及时雨禾秋——青本课是两个谜语，通过朗读分析谜面，猜出谜底，从中学习猜字谜的方法。本课是两个谜语，通过朗读分析谜面，猜出谜底，从中学习猜字谜的鲜猜字谜一物生来味道好，半边有鳞半边角。半边河里把水游，半边山上来吃草。谜底：(

)鲜猜字谜一个字。地上有，天上无；去字有，来字无；墙上有，房上无。我们也来编个字谜。主题延伸谜底：土一个字。我们也来编个字谜。主题延伸谜底：土我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣，并养成了善于观察勤于思考的习惯。课堂小结我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，

一、

把音节补充完整。

x____

h____

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欢令

____uǒy____ch___

左

右纯iānɡuānlzòuún一、把音节补充完整。iānɡuānlzò二、组成新字写在下面的括号里，再组词。()()()()()()()()()()()()()()左江红左右长江红花请晴情清请问心情清水晴天二、组成新字写在下面的括号里，再组词。左江红左右长江红花请晴三、写反义词。

右双有喜欢动入三、写反义词。右双有喜欢动入四、选字填空。时石右又今令1．这场雨下得真及()。2．这块大()头就像一本书。3．过马路，我们应该左()看。4．一年()一年过去了，他始终也没离开。5．()天发生的事()人感动。令时石右又今四、选字填空。令时石右又今品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猜字谜4第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猜字谜4第二课时1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。

(重点)2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。(难点)学习目标1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会(一)左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。左右结构谜底：秋(一)左右结构谜底：秋

(二)“言”来互相尊重，“心”至令人感动。“日”出万里无云，“水”到纯净透明。“忄”“讠”“日”“氵”晴请情清青(二)“忄”“讠”“日”“氵”晴请情清青这是课后第1题哦！猜一猜。答案：王这是课后第1题哦！猜一猜。答案：王左边绿喜欢及时雨禾右边红最怕水来攻火请情晴清秋——青左边绿喜欢及时雨禾秋——青本课是两个谜语，通过朗读分析谜面，猜出谜底，从中学习猜字谜的方法。本课是两个谜语，通过朗读分析谜面，猜出谜底，从中学习猜字谜的鲜猜字谜一物生来味道好，半边有鳞半边角。半边河里把水游，半边山上来吃草。谜底：(

)鲜猜字谜一个字。地上有，天上无；去字有，来字无；墙上有，房上无。我们也来编个字谜。主题延伸谜底：土一个字。我们也来编个字谜。主题延伸谜底：土我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣，并养成了善于观察勤于思考的习惯。课堂小结我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，

一、

把音节补充完整。

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右双有喜欢动入三、写反义词。右双有喜欢动入四、选字填空。时石右又今令1