中班美术给妈妈的心愿卡教案反思

中班美术给妈妈的心愿卡教案反思1、中班美术给妈妈的心愿卡教案反思活动目标：1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱。2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力;培养幼儿大小肌肉的协调。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动重点难点：重点：制作心愿卡，画出妈妈喜爱的图形难点：幼儿自由发挥构思图形活动准备：活动过程：出示卡片，引起兴趣→讲述妈妈的爱好→动手制作贺卡→幼儿交流，评比贺卡→回家送给妈妈1、出示卡片，引起兴趣①幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。②教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。③启发幼儿有制作贺卡的欲望。2、讲述妈妈的爱好①幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。②同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。3、动手制作贺卡①幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。②构图好后涂上颜色，并展示作品。4、评比贺卡①把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比②评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣5、回家送给妈妈①让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语。来园之后说一下妈妈收到卡片的心情，使活动延伸扩展。教案反思：心愿卡，活动中幼儿作品完成的非常好。1、幼儿喜欢用水彩笔拓印的方法。2备的各种图形)3完成的很好。但让我感到遗憾的是孩子们对妈妈的喜好知之甚少。除了说送妈妈吃的、喝的、用钱买礼物、亲亲妈妈以外，想不出其他办法向妈妈表达自己的爱。由此可见，被爱包围的孩子们缺少对别人的爱心，怎样让孩子们充分体验妈妈养育自己的艰辛?在方法上我们应该有所创新。而且农村幼儿画画的基础不是太好，即使想到了也很难画出来，这对我们中二班的幼儿来说比较难。我想下次我上课时一定准备一些可以操作的小图片让幼儿选，这样更能丰富幼儿的作品。2、中班美术活动教案：我的爸爸妈妈教案(附教学反思)教学意图：现代的父母都忙于自己的工作，大部分不注重与子女进行情感上的交流，久而久之，关系会逐渐疏远;或者学生的父母为生活而奔波将孩子交给老人带，父母与孩子之间的沟通较少;因为与长辈交流过少，大部分学生比较内向，不善于表达。于是开展了此次活动《我的爸爸妈妈》。使幼儿了解父母，感受父母的爱，从而引导幼儿用自己的方式爱父母，乃至关心他人。感受爸爸妈妈为自己的成长付出了爱与辛苦，培养幼儿对爸爸妈妈的敬爱之情。用自己的方式表达出对父母的爱。教学目标：1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。2、通过了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重难点：教学准备：教学过程：一、介绍自己的全家福师：今天我们小朋友带来了自己家的全家福，现在我请几个小朋友来介绍一下。(了解家庭成员爸爸和妈妈)二、启发想象三、画全家福师：我也带来了一张全家福。先画谁呢?画人要先画什么呢?请你们来说我来画好吗?(教师根据幼儿讲述进行绘画)师：现在我请小朋友画一张和爸爸妈妈的全家福，好吗?(教师观察，并给予个别指导，教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握，根据幼儿水平提出不同层次的要求。)四、分享交流师：我们一起看看谁的全家福最温馨?谁的妈妈画得最漂亮，谁的爸爸最帅气?五、总结大，让我们震撼!结束部分：鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。活动延伸：妈妈的感激之情通过任何一种方式表达出来。用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日，自己策划，自己准备。3、讲起自己的爸爸妈妈，有很多话要说，这里的爱心相框里贴了许多爸爸妈妈的照片，游戏结束后，可以跟好朋友介绍介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等，好吗?教学反思：亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。生活细节，感受全家人亲亲热热在一起的幸福生活，同时也学会关心，学会感。3、中班美术给妈妈的心愿卡教案反思活动目标：1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱。2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力;培养幼儿大小肌肉的协调。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动重点难点：重点：制作心愿卡，画出妈妈喜爱的图形难点：幼儿自由发挥构思图形活动准备：活动过程：出示卡片，引起兴趣→讲述妈妈的爱好→动手制作贺卡→幼儿交流，评比贺卡→回家送给妈妈1、出示卡片，引起兴趣①幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。②教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。③启发幼儿有制作贺卡的欲望。2、讲述妈妈的爱好①幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。②同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。3、动手制作贺卡①幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。②构图好后涂上颜色，并展示作品。4、评比贺卡①把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比②评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣5、回家送给妈妈①让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语。来园之后说一下妈妈收到卡片的心情，使活动延伸扩展。教案反思：心愿卡，活动中幼儿作品完成的非常好。1、幼儿喜欢用水彩笔拓印的方法。2备的各种图形)3完成的很好。但让我感到遗憾的是孩子们对妈妈的喜好知之甚少。除了说送妈妈吃的、喝的、用钱买礼物、亲亲妈妈以外，想不出其他办法向妈妈表达自己的爱。由此可见，被爱包围的孩子们缺少对别人的爱心，怎样让孩子们充分体验妈妈养育自己的艰辛?在方法上我们应该有所创新。而且农村幼儿画画的基础不是太好，即使想到了也很难画出来，这对我们中二班的幼儿来说比较难。我想下次我上课时一定准备一些可以操作的小图片让幼儿选，这样更能丰富幼儿的作品。4、中班美术活动小熊的心愿教案反思设计意图：七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。活动目标：巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。了解冬季的一些季节特征。悦。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。活动准备：纸做的各种颜色的雪花、油画棒、水粉颜料，小熊扮演者一名、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》活动过程：1.音一起边唱边跳进教室。)教师出示雪花并提问：“小朋友，快看老师手里拿的是什么?”(雪花)“什么季节会有雪花?”(冬季)“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”边放音乐边表演唱。“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”2.讲述故事《小熊的心愿》：有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。)认识教师准备的纸雪花的颜色。教幼儿制作纸雪花。【第一组幼儿，在教师事先画好的雪花，然后涂色，然后撕雪花】出示画好的雪花，教幼儿涂色(顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。)点地撕)幼儿动手制作雪花，先涂色后撕。颜色】坏。)延伸活动：7.游戏“下雪了”。(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。请幼儿和小熊闭上眼睛，教师数完“一、二、三”再睁开，楼上的教师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃“下雪了，下雪了”。活动反思：作的欲望，体会到创作的乐趣，在帮助他人中获得自我满足，获得成就感。差不齐，老师在教学活动时，采取分组教学的方法，同一个内容，要求不一样，让能力强的孩子学得更多，更好;让能力差的孩子学得稍浅一些，轻松，不吃力。我觉得这种教学方法比较好。5、中班美术教案：为妈妈制作心愿卡活动目标：1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱;2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力;锻炼大小肌肉的协调。活动准备：事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔活动过程：一、出示卡片，引起兴趣1、幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。2、教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。二、讲述妈妈的爱好1、幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。三、动手制作贺卡1、幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。2、构图好后涂上颜色，并展示作品。四、评比贺卡1、把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比2、评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣五、回家送给妈妈让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语6、中班美术给妈妈理发教案反思活动目标引导幼儿尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。引导幼儿体验自由创作的乐趣。发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。能大胆选用自己喜爱的颜色作画。活动重难点：尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。尝试运用不同的线条给太阳娃娃设计漂亮的发型。活动准备：课件、教师范画四幅(不同颜色、不同发型)。不同发型的发型头模两个，假发头套一个。活动方法：故事法、情景教学法。活动过程一、开始部分你的发型真特别，是在哪里剪的?(理发店)二、基本部分，变发型，现在他想请小朋友给他设计新发型，大家愿意吗?欣赏各种发型。发长长的，有的短短的，有的直直的，有的卷卷的。想想这些头发怎么画?一边讲解示范，同时教幼儿书空练习画线条)教师出示范画。线条画头发?(直线、曲线、螺旋线、弧线)(3)教师讲解示范画头发，并提出绘画要求。播放背景音乐，幼儿自由作画，教师巡回指导。展示幼儿作品，并请幼儿给大家介绍自己的作品。6、幼儿带上太阳的发型设计图在优美的音乐声中展示，让幼儿体验到成功的喜悦。三、结束部分小结本节活动情况。反思：有的幼儿作画比较慢，没有完成作品，以后督促他们快点大胆作画。7、中班美术公开课给妈妈的心愿卡教案反思活动目标：1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱。2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力;培养幼儿大小肌肉的协调。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动重点难点：重点：制作心愿卡，画出妈妈喜爱的图形难点：幼儿自由发挥构思图形活动准备：活动过程：出示卡片，引起兴趣→讲述妈妈的爱好→动手制作贺卡→幼儿交流，评比贺卡→回家送给妈妈1、出示卡片，引起兴趣①幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。②教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。③启发幼儿有制作贺卡的欲望。<教案来.自:幼儿园学习网教案网>2、讲述妈妈的爱好①幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。②同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。3、动手制作贺卡①幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。②构图好后涂上颜色，并展示作品。4、评比贺卡①把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比②评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣5、回家送给妈妈①让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语。来园之后说一下妈妈收到卡片的心情，使活动延伸扩展。教案反思：心愿卡，活动中幼儿作品完成的非常好。1、幼儿喜欢用水彩笔拓印的方法。2、在纸上留出的空间中作画的形式新颖。(能