化学真奇妙(第二课时)课件

观察

化学变化观察1化学变化中常伴随一些现象，如何观察反应的现象？1、眼看----状态，颜色，光，火焰等。2、鼻子闻---气味。3、皮肤感觉---吸热，放热。4、耳---听声音。化学变化中常伴随一些现象，如何观察反应的现象？2实验一：点燃镁条，观察现象。①剧烈燃烧，发出耀眼的白光，②放出大量的热，③生成一种白色固体。实验二：在试管里加入少量氢氧化钠溶液，加几滴无色酚酞试液，观察现象溶液由无色变为红色实验一：点燃镁条，观察现象。①剧烈燃烧，发出耀眼的白光，实验3实验三：将一颗锌粒放入试管，加入1ｍL－2ｍL稀盐酸，观察现象①锌粒表面产生大量气泡②锌粒逐渐消失,放出的热实验四：取3ｍL－4ｍL硫酸铜溶液于一试管中，用滴管滴加4－5滴氢氧化钠溶液，观察现象生成蓝色沉淀实验三：将一颗锌粒放入试管，加入1ｍL－2ｍL稀盐酸，4小结：观察实验现象的顺序：还要注意：用什么仪器、在什么条件下进行变化小结：观察实验现象的顺序：还要注意：用什么仪器、5

化学变化中常伴随发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象，通常我们可以通过这些现象判断是否发生了化学反应。思考：是不是只要有这些现象发生，就一定发生了化学变化呢？请举例分析。这些现象只能帮助我们分析是否有新物质生成，不能作为判断的依据。如灯泡通电发光发热，泥水静置泥沉淀，水变澄清，加热水沸腾产生大量气泡，都是物理变化。有些化学变化无可观察现象。化学变化中常伴随发光、放热、颜色变化、放出气体6化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化。这种能量变化7绿色植物则是通过化学反应（光合作用）将太阳能储存起来。绿色植物则是通过化学反应（光合作用）将太阳能储存起来。8其实，我们的身体就像一个复杂的“化学工厂”，食物、氧气、水等原料每时每刻都在进行着化学反应，为我们的生命活动提供能量。其实，我们的身体就像一个复杂的“化学工厂”，食物、氧气、水等9讨论通过本节课的学习，你认为人类开展化学研究的基本目的是什么？利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的。讨论通过本节课的学习，你认为人类开展化学研究的基10

物质构成的奥秘物质构成的奥秘11闻到水果的香甜味闻到水果的香甜味12可以闻到到花香味可以闻到到花香味13闻到香醇的酒味闻到香醇的酒味14这说明有一些看不到的粒子挥发到空气中进入到了人们的鼻孔。一滴水约含有1021个水分子，如果能有一种仪器能把水分子放大到一定程度，你会看到如图所示的结构。这说明有一些看不到的粒子挥发到空气中进入到了人们的鼻孔。一滴15化学真奇妙(第二课时)课件16化学真奇妙(第二课时)课件17化学真奇妙(第二课时)课件18化学真奇妙(第二课时)课件19化学真奇妙(第二课时)课件20化学真奇妙(第二课时)课件21化学真奇妙(第二课时)课件22观察

化学变化观察23化学变化中常伴随一些现象，如何观察反应的现象？1、眼看----状态，颜色，光，火焰等。2、鼻子闻---气味。3、皮肤感觉---吸热，放热。4、耳---听声音。化学变化中常伴随一些现象，如何观察反应的现象？24实验一：点燃镁条，观察现象。①剧烈燃烧，发出耀眼的白光，②放出大量的热，③生成一种白色固体。实验二：在试管里加入少量氢氧化钠溶液，加几滴无色酚酞试液，观察现象溶液由无色变为红色实验一：点燃镁条，观察现象。①剧烈燃烧，发出耀眼的白光，实验25实验三：将一颗锌粒放入试管，加入1ｍL－2ｍL稀盐酸，观察现象①锌粒表面产生大量气泡②锌粒逐渐消失,放出的热实验四：取3ｍL－4ｍL硫酸铜溶液于一试管中，用滴管滴加4－5滴氢氧化钠溶液，观察现象生成蓝色沉淀实验三：将一颗锌粒放入试管，加入1ｍL－2ｍL稀盐酸，26小结：观察实验现象的顺序：还要注意：用什么仪器、在什么条件下进行变化小结：观察实验现象的顺序：还要注意：用什么仪器、27

化学变化中常伴随发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象，通常我们可以通过这些现象判断是否发生了化学反应。思考：是不是只要有这些现象发生，就一定发生了化学变化呢？请举例分析。这些现象只能帮助我们分析是否有新物质生成，不能作为判断的依据。如灯泡通电发光发热，泥水静置泥沉淀，水变澄清，加热水沸腾产生大量气泡，都是物理变化。有些化学变化无可观察现象。化学变化中常伴随发光、放热、颜色变化、放出气体28化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化。这种能量变化29绿色植物则是通过化学反应（光合作用）将太阳能储存起来。绿色植物则是通过化学反应（光合作用）将太阳能储存起来。30其实，我们的身体就像一个复杂的“化学工厂”，食物、氧气、水等原料每时每刻都在进行着化学反应，为我们的生命活动提供能量。其实，我们的身体就像一个复杂的“化学工厂”，食物、氧气、水等31讨论通过本节课的学习，你认为人类开展化学研究的基本目的是什么？利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的。讨论通过本节课的学习，你认为人类开展化学研究的基32

物质构成的奥秘物质构成的奥秘33闻到水果的香甜味闻到水果的香甜味34可以闻到到花香味可以闻到到花香味35闻到香醇的酒味闻到香醇的酒味36这说明有一些看不到的粒子挥发到空气中进入到了人们的鼻孔。一滴水约含有1021个水分子，如果能有一种仪器能把水分子放大到一定程度，你会看到如图所示的结构。这说明有一些看不到的粒