中考物理第二轮复习之-计算题解题要点

---计算题解题要点中考物理第二轮复习之 ---计算题解题要点计算题解题要点计算题是初中物理学业考试的必考题型，它具有分值大、综合性强的特点。计算题要求考生正确理解物理概念和规律，分析题意，选择正确的公式，遵循一定的解题格式和规范解题。 复习时应注意如下三点：把握重点， 提高复习的针对性 计算题中的考点比较集中，分布在密度、质量、重力、机械功和机械功率、压力、压强、电流、电压、电阻、电功、电功率等概念和规律中，尤以密度、压强和欧姆定律为重点 （三个知识点都是初中物理学习水平中掌握级要求 ）。 年试前两年试卷难度降低后， 增加了热量计算，试题难度较低。所以，计算题的重点应放在有关密度的计算、固体和液体的压力压强计算，以及两个用电器的串联或并联电路应用欧姆定律的计算。 2．分析自己，提高复习的有效性 5月份，一般都进行了模拟考试。 考生在模拟考试的基础上，要认真总结，反思计算题中的得失，基础较好的考生要重视读题、审题，克服粗心的缺点，力争计算题得满分。基础中等或较差的学生经过反思发现自己的薄弱之处， 是题意不清、 概念不清， 还是表达不清导致失分。通过有针对的训练，有望在短时间内迅速提高，计算题毕竟是一个容易得分的大西瓜。 3．明确计算题答题的一般要求和格式 计算题答题要求明确写出应用的公式，代入数值时，必须既有数据又有单位，计算正确。简洁表示为“三部曲”：（A）公式；（B）代入；（C）结果。解答过程中要注意统一物理量的单位 （一般用国际单位 ），注意物理量中上下标的使用，单位“中西文”的统一（如果用单位符号，就全部用单位符号；如果已经习惯用汉语的文字单位，就全部用文字单位） ，必要的文字说明等。 从历年中考或学业考阅卷评分中发现考生张冠李戴现象较多，因此，复习时，考生应注意公式的“同一性”，例如公式p=m/V中，m、V要求对应于同一物体；例如 P=F/S中，压力 F作用于相对应的的受力面积S,产生对应的压强P。还要注意公式的“同时性”，例如I=U/R中，通过电阻 R的电流I与两端电压 U是当电键S闭合，还是断开时相对应，不能用断开时电压对应闭合时的电流。从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高。主要涉及这几个公式：密度公式（p= mN）;固体压强公式：P=F/S;功的公式：（W=Fs）;功率公式：（P=W/t=Fv）;机械效率公式：（4=W有用/W总）；热量计算公式：（物体温度变化吸、放热：Q=cmAt;燃料燃烧放热：Q=qm）;欧姆定律公式：（I=U/R）;电功公式：（W=UIt）;电功率公式：（P=UI=W/t）;电热公式：（Q=I2Rt）,此外可能会用到阿基米德原理，即 F浮=G排。解答计算题的一般步骤：（1）细心读题审题（2）寻找解题根据（3）解答和检验3、解计算题的一般要求：（1）要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。（2）分析判断，找到解题的理论依据。（3）分清各个物理过程、状态及其相互联系。（4）计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图的可以作图辅佐解题。4、解计算题应注意：单位的统一性；物理量的同体性、同时性；解题的规范性。5、计算题的主要类型：（1）有关密度、压强、机械功、功率和效率的计算此类试题一般围绕“使用任何机械都不能省功”展开，同时考虑实际使用机械做功时要克服机械自重、摩擦等因素，因此使用任何机械的效率都小于 100%。解题时要注意：分清哪些力做功，哪些力不做功什么是有用功，什么是总功影响滑轮组机械效率的主要因素(初中物理中一般不考虑拉线质量)。可根据滑轮组中 n=s/h来确定动滑轮上绳子的股数例1.如图所示，建筑工人用滑轮组将重为 200N泥桶提升一定的高度，所用的拉力为 80N，滑轮组的机械效率为多少？若用此滑轮组将重为 500N的物体提升 2m的高度，则所用的拉力为多少？在这过程中拉力 F所做的功是多少？(不计摩擦)(2)有关热量、能量转换的计算热量计算公式：物体温度变化吸、放热：Q=cmAt;燃料燃烧放热：Q=qm；电热公式：Q=I2Rt解此类题注意：各种能量间转换的效率各物理量的单位统一为国际单位。例2.小明家最近安装了一台太阳能热水器，容积为80L,装满水。(1)热水器中水的质量是多少？(2)水温升高 50℃需吸收多少热量？产生这些热量完全燃烧多少煤气？[c水=4.2X103J/(kg•C),q煤气=4.2X107J/kg]例3.学习了电学和热学知识后，小华通过实验得知：用电热壶将 20℃、 15kg的水加热到 100℃，需要 1.05元电费。用煤气灶做同样的实验， 则需要消耗 0.42元的煤气。 已知水的比热容为4.2X103J/（kg.C）。（1）如果使用煤炉做同样的实验，已知煤炉燃烧所用无烟煤的热值为3.4X107J/kg,假设煤炉的热能利用率为 20%,无烟煤的价格是0.34元/kg。则需花费多少钱？（2）如果某地区可以同时提供电、煤气和煤，从经济和环保等角度综合分析，你会建议使用哪种燃料？请阐明理由。（3）有关电路、欧姆定律、电功、电热的计算①电路的结构变化问题②电路计算中的“安全问题”。例4.两盏灯规格分别为“6V4W”、“4V4W"两盏灯串联或并联后接入一个可变电压的电源上使用时，电路最大功率各为多少？例5.如图所示，电源电压6V恒定，电流表的量程为0〜0.6A,电压表的量程为0〜3V,灯L1和L2的规格分别为“6V1.8W”和“6V1.2W”，滑动变阻器R的规格为“50Q1.5A"不计温度对灯丝电阻的影响。求：（1）滑动变阻器的滑片P放在a端时，闭合开关S1、S2、S3后，电压表和电流表的读数是多少 ?（2）若两灯中只允许一盏灯工作，且要求电路元件安全使用，在滑片移动过程中，整个电路至少消耗多少电功率 ?总之，无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。审题时需注意：（1）理解关键词语：①光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮）；②做匀速直线运动、静止；③升高多少度，和升高到多少度；降低到，降低了；④有用的功率还是总功率、功率还是效率等。（2）挖掘隐含条件：说到家庭电路意味着电压220V,各用电器并联；说到气压是标准大气压，意味着压强是 105Pa,水的沸点是100℃；说到不计能量损失， 意味着能量转化或转移的效率是 100%；说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压。（3）排除干扰因素：物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素；物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升” 、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素；两灯串联，甲比乙亮。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素；表格类题目中有很多数据， 不一定都有用， 要快速搜寻有用，排除干扰因素。（4）对应相关原理：将题目中的已知量列出，找到能够求出的物理量有几个，然后将所求量列出，得出由已知量求出所求量的公式及原理；将所求量列出，找到能够求出所求量的公式及原理，然后将已知量列出，看是否满足所求量的公式及原理。如果满足，则直接将已知量代人公式中进行计算，得到结果；如果有某一个量没有满足，则列出这一个量的公式及原理，看题中是否满足这个量的计算条件；……同步练习（全部为全国各地的中考真题）层次一：达到初中毕业水平如果你想达到初中毕业的物理知识水平，请认真完成本层次的20道题：练 习每道练习对应的知识点1．夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以 8km／h的速度匀速行驶在美丽的滨江路上.若这段公路全长2km,g取10N/kg,水的密度为1.0X103kg/m3,求：(1)洒水车驶过这段公路需要多少时间 ?(2)若洒水车水箱容积为 7m3，洒水车水箱最多能装多少千克的水?2.如图所示，“6V3W”的小灯泡L与额定功率为10W的电阻器R串联，电源电压大小为10V,且保持不变.闭合电键S,电流表、电压表示数分别为 0.20A和2.4V,不考虑电阻器和小灯泡电阻随温度的变化，求：(1)电阻器 R的阻值．(2)整个电路消耗的实际功率。王刚同学的求解如下：(1)根据欧姆定律，电阻器的电阻 R===12Q(2)因为整个电路只有小灯泡 L和电阻器 R两个用电器，所以整个电路消耗的电功率 P=3W+10W=13W。请你指出王刚同学求解过程中存在的错误，并指出正确的解答。3．小明学习了《电路初探》后，打算利用手电筒(手电筒中装有两节新的干电池，小灯泡上标有“ 2.5V0.3A字样)制作一个调光灯。首先，他把手电筒的开关拆开，将事先做好的变阻器(0-5Q)与开关相连接。然后闭合开关,调节变阻器，发现灯泡亮度不能变化，小明认为没有达到目的。于是他干脆把开关拆下来，直接把变阻器接在原来开关的位置，再调节变阻器， 发现灯泡亮度变化， 这时高兴极了。可是在调节变阻器过程中，却发现灯泡不能熄灭。经过再次思考后，小明又把开关接入手电筒，最后问题全解决了，小明也笑了。请回答：1）请你画出小明在制作过程中一步一步走向成功的三个电路图2）求灯泡正常发光时的电阻。（3）小明制作的调光灯在使用过程中，当灯泡发光最暗时，求灯泡消耗的电功率。4．在一次科技小组的活动中，同学们按照如图所示的AB之间接入一根细铜丝，闭合开关 S后，调节滑动变阻器，使电流表的读数保持 3A不变，过了一会儿，细铜丝熔断 .在 AB之间换接一根同长度的较粗的铜丝， 再调节滑动变阻器到某一固定值，经较长时间粗铜丝没有熔断，在此过程中，电流表的读数保持 3A不变 .小明同学针对所观察到的现象提出了一个问题：造成细铜丝熔断而粗铜丝没有熔断的原因是什么？（设电源电压保持不变） （1）你认为造成细铜丝熔断而粗铜丝没有熔断的原因是什