教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》考点预测最新版(二)-1

教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》考点预测最新版(二)1、单选题学校组织教育和教学工作的依据是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：课程计划，是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据。故选C。2、单选题发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是()。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：三种教育形态分别是家庭教育、学校教育、社会教育。3、单选题小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：趋避冲突是指对同一目的既有吸引力，又有排斥力的矛盾心理。4、单选题在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是教育的_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在学校教育过程中，家长监督孩子完成学校里的作业属于协助学校教育完成的范畴，是学校教育的支持者，故选D。5、单选题技能形成的基本途径是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。6、单选题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____D:教育的一贯性原则参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：此题考查疏导原则的定义。疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。7、单选题教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：自传叙事是指教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”。德育叙事属于生活叙事。8、单选题提出多元智力理论的心理学家是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：加德纳的多元智力理论明确了7大智力领域：语言、数理逻辑、空间、音乐、身体动觉、自知自省和交流交往智力。9、单选题班集体形成的条件和前进的动力是_____A共同的奋斗目标C:班级内部的矛盾斗争参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。10、单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是夸美纽斯。11、单选题通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查教育研究方法。作品分析法又叫产品分析法，是对调査对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。12、单选题教育发展的规模和速度主要是由()因素决定的。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平决定教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。13、单选题个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。14、单选题教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为_____参考答案:D本题解释:【答案】D。15、单选题我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，实现个体的社会化，这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。16、单选题引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等属于直观手段，运用直观手段属于直观导人。17、单选题被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。18、单选题“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提髙或降低的变化。19、单选题提出教学过程最优化思想的是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。20、单选题在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：洛克提出了“白板说”，认为人生来如同白板，人的知识都是学习的来的，人的差别都是由教育产生的结果。21、单选题下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。故选A。22、单选题教育研究活动的起始环节是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：一切教育教学研究都是从选择课题开始的。23、单选题以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望的导人方式是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。24、单选题在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。故选D。25、单选题孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是_____A导、学、习、行B思、习、行C忠、信D情、意、行参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：孔子主张学习过程包括学、思、习、行。26、单选题班级管理的主要功能是_____A:实现教学目标、提高学习效率C的班风D:锻炼学生能力、学会自治自理参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率，以利于更有效地开展实施教学活动。27、单选题人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。28、单选题独立形态时期的第一本教育学著作是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。29、单选题—名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：道德意志是一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，通常表现为一个人的信心、决心和恒心。30、单选题用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于_____参考答案:A本题解释:【答案】A。31、单选题人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“教学有法，而无定法”反映了教师劳动的创造性。32、单选题班主任了解学生最基本的方法是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。33、单选题班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是_____是A:政治课和其他各科教学B:课外活动与校外活动参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：班级管理是班主任工作的内容之一，这体现了王老师是通过班主任工作对学生进行德34、单选题“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分盛开的完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。”这段话体现了()的观点。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：强调教育目的在于帮助儿童发展，是个人本位论的观点。35、单选题如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是_____A不用脏手擦眼睛D:搞好卫生，做好一人一巾参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：预防沙眼的重点是做好群防群治。教师应向儿童普及眼病的预防知识，并协助搞好学校卫生，做到儿童一人一巾，毛巾用完后通风晾干，不用脏手擦眼睛，并保持水源清洁及室内通风。36、单选题下列选项中，不属于教师知识素养的是_____C:教育学、心理学知识D科学知识一参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师的知识素养包括：政治理论修养，精深的专业知识，广博的基础知识和必须具备的教育科学知识，如系统的教育学、心理学知识以及管理科学知识等。教育科研能力属于教师的综合能力素养。37、单选题在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：布鲁姆将教育的认知目标分成六大主类，从最低到最高分别是识记、领会、应用、分析、综合及评价。38、单选题教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是读书指导法。39、单选题课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____A:充分认识知识对社会的价值B:学科、知识、个人、社会价值有机的结合C:让学生尊重知识尊重教师D:使学习的综合素质得到最大程度的提高参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展，体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。40、单选题做好班主任工作的前提是_____A:组织建立良好的班集体B和研究学生C:树立良好的集体舆论D:做好班级工作计划参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：班主任工作的前提是了解和研究学生，中心工作是组织和形成班集体。41、单选题“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。42、单选题学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的i只记和回忆起干扰作用。倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽，因而又叫保护性抑制。故本题答案为B。43、单选题春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：儒家重视德育伦理教育，墨家重视科技教育。44、单选题遗传素质是人身心发展的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：遗传素质是人身心发展的物质前提。45、单选题“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。46、单选题“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视_____B学生的能力C:培养学生积极的心理品质D:培养学生良好的思想品德参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：语出《老子》，表达的意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法与能力。47、单选题“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入_____A:前制度化教育阶段B化教育阶段C:非制度化教育阶