笔记 记录生活的点滴 做生活的有心人

word格式，下载后可自由编辑PAGEPAGE11笔记记录生活的点滴做生活的有心人第一篇：笔记记录生活的点滴做生活的有心人不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动.选择决定命运，环境造就人生。有时，懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。很多时候，当我们不知道怎么办的时候，请选择随顺因缘，也许这就是最好的选择。胜出者往往不是因为能力而是因为观念。要用行动控制情绪，而不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，而不能让双耳支配心灵。有时心态能改变一些，但是绝对是一切。大部分的矛盾都是因为双方都在坚持自己的形式，而不是最终的结果，打着爱的旗号来伤人，而且还坚持不懈，佛教说的痴就是这种执着于形式而不注重结果的行为。创业不仅需要不懈的努力和坚持的步伐、一腔的热血，资本和人脉的积累至关重要。最好的是年轻的时候一见钟情，年长的时候选择两情相悦，然后选择一个人白头偕老。最糟糕的方式莫过于年长的时候遇到谁都想白头偕老，而年长了遇到谁都想一见钟情。不打无准备之仗在生活中，不管我们曾经有多么伟大理想，多么伟大的抱负。没有计划，没有想法、没有准备，一切都将变成浮云。不管我们做什么事，在动手做事之前一定要有针对性，一定要有明确的目的性，一定要问清自己到底要什么，要明白自己要的是什么样的结果，自己能接受什么样的结果，自己的底线是什么，如果不尽如人意自己能接受的最坏的结果是什么等等。这两天看职来职往节目，我不知道每一个人上节目的初衷是什么，是否还有除了求职之外的其他的目的，姑且抛去这些不说，我发现很多的人上去都没有很好的了解自己所要求职的职位是做什么的，也不是很明白这个职位需要什么样的能力和知识储备，也不知道自己所展示的内容与自己所要求的职位之间的关系，甚至有人不知道自己上去是为了什么。职业和职位不是一个人仅凭一腔热血和满脑的兴趣就能做好的，他需要一个人综合的能力的锻炼，需要一个人专业的技能，需要各方面的协调和沟通。因为没有准备，所以当被问到的时候，很多人很遗憾的被刷下去了，我一方面为他们惋惜一方面为他们痛惜。如果他们能在自己走上节目前有一点点准备，能了解或者学习一下相关的培训，必定至于落到如此地步。兵法有云：知己知彼，百战不殆。虽然你不能做到知己知彼，但是你至少得明白自己有几斤几两，自己能做什么，好好的问问自己我是谁？我能做什么？我的优势是什么？我能为公司提供什么？我需要从职业中获取什么？没有目的那么你所说的话就不会有重心，就无法正确的表达你所需要表达东西。任何一个职位都有相应的规范，任何一个职业都有一定的门槛和自己标准化的流程。公司和企业不可能养一个不能干活的人，不会养一个不能为公司带来利益的人。所以当你自己都不知道自己要干什么的时候，上台就是出丑，上台就意味着你只有被挑选的余地，也许只有你的发言或者你曾经的行为能被HR认同的时候，你才有可能获得一份青睐，这叫垂青或者施舍。相反，如果你能在之前就很好的了解到你所求职的职位和你所要加入的公司的情况，并且对一些标准化的面试问答能有所准备的话，那么当你走上台，即使面对人精一般的HR，你也不会有所畏惧，相比而言，你可以做到应对自由、滴水不漏甚至诱敌深入、欲擒故纵故意设置一个漏洞，再用事先准备好的应答来面对之前的漏洞，做到锦上添花。大家皆大欢喜，何乐而不为。另外，在求职前最重要的是一定要明确目标，是什么就是什么，不能有所摇摆，不能意志不坚。最后，一定要真诚，只有人好才能把事做好，职业技能是可以后天培养的，但是职业素养和职业品格需要自己一辈子的积累和完善。待人以真，待人以诚。生活最好的状态就是选择一个适合的职业，有一根适合的工作，在适合的地点适合的年龄遇到一个适合的人一起过日子。生活她有酸甜苦辣、有悲欢离合，她不是你妈不会一直惯着你。愿所有的人都有一份满意的工作。第二篇：做生活中的有心人做生活中的有心人我们不能浑浑噩噩的活着，而要做个生活中的有心人。为什么要这样？试想：你独处深宅，孤陋寡闻，信息从何而来？你没有朋友，孤家寡人，遇到困难谁来帮助你？你不懂社会，不懂市场，项目怎么确定？你没有金融界和其他有钱的朋友，想做事如何融资？你没有实业界的关系，你从哪儿进货？你没有新闻界的知己，就没有人为你的事业鸣锣开道。你没有司法界的支持，就会失去利益的保护。你没有权力机构的爱护，碰到天灾人祸，事业的小舟就会在沙滩上搁浅。你没有几个知心的朋友，你的苦恼无处倾诉，也没有人为你出谋划策。一句话：我们几乎想不出来有什么社会关系是没用的。所以我们首先得有一个清醒的意识，有意识的清理自己现有的社会关系，看看他们到底对自己有哪一方面的生存价值，同时我们还要注意培养和建立新的社会关系。请注意，一是清理，二是建立。我们要建立一个足够的交际圈，以使自己需要帮忙时，可以得到帮助。但是，我们在这方面还要掌握好度，不能只沉迷于拉关系，而忘了自己最重要的目标。总而言之，为了生存，不能认为建立社会关系是俗气的事。应该看到，只要是为了生存目标而建立的社会关系，那就是有意义的。如果是为了关系而拉的关系，那就不是俗气的问题了，而是混世。沛县第五中学三(22)张洪壮第三篇：做生活的有心人教案做生活的有心人教案教学目标1、体会说真话、抒真情的意义。2、通过叙事练习，体会如何真切自然地口头作文。3、借鉴范文，进行片断练习，学会真诚的表达情感。学情分析进入七年级的学生，通过六年级的作文训练，初步了解作文的格式要求，在书写认真与合乎规范的方面接受了较系统的训练。在写作时，也懂得了审题的基本要求，并接受了自拟标题训练，对标题准确、简洁、新颖的重要性有所认识。对于写作内容，学生却时常头痛，不知道写什么，怎么写。缺乏在平淡的生活中去寻找素材能力。重点难点在口头作文和写作活动中，真正做到说真话、抒真情。学会捕捉平凡生活中的点滴瞬间。学时难点学生对生活的感知匮乏，不会从真实的生活中寻找素材。一小部分学生能用上一些描述性的语言进行描写，运用比喻拟人等修辞手法，使语言丰富、句子流畅，文意新颖。大多数学生语言组织能力欠缺。导入新课师：每当老师布置作业让写作文，同学们是什么反应?（学生自由发言唉声叹气、抓耳挠腮、愁眉苦脸、大脑一片空白）师：为什么？生：不知道些什么，不知道怎么写？师：老师觉得有一个方法，大家可以试一试。（板书真实）师：只有是你亲身经历，你才能告诉读者，你看到了什么，听到了什么，想到了什么，当时的感受如何？你才有话可说。有的同学又说了：从小到大我没经历过啥大事，还是不知道些啥！老师不同意你的想法，不是没有经历，是你们太粗心大意了。不信你听：列举事例，生活点滴。同学们的神情告诉了我，你们深有体会。所以今天老师要提醒大家，让我们做生活的有心人，在平凡的生活中去捕捉那点点滴滴。白板展示课题：做生活的有心人具体指导师：上次作文《一件难忘的事》，同学们的内容非常丰富。其中有几个同学不谋而合，都写的是让座。问问大家，谁让过坐？老师为你点个赞，来大家把掌声送给他。老师选了一篇，大家看看，给点评一下。课件展示，学生朗读。学生自由发言师;大家说的都很有道理，那么今天咱们一起帮他出出主意。确立主题（板书让座）提问：描写方法有哪些？环境描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写。老师提示分为几个环节：等车、上车、让座、感受。还要加上适当的环境描写。（教师板书）一、学生练笔小组讨论代表发言教师课件配合二、师;那同学们想不想看看老师是怎么描写的呢？课件展示精彩片段描写。最后我们还需要为它选个题目《快乐如此简单》师;有的同学会说我怎么就想不到这么多呢？因为这段经历是老师和女儿的亲身经历，当时的情景，历历在目。所以一开始老师就强调：写真实的事，抒真实的请。平凡的生活也能生动起来。希望今天的课对同学们今后写作能有所启发和帮助。五、布置作业将课上这些零散的片段衔接成一篇文章。六、教师总结提出期望同学们，让我们都做生活的有心人，只要细心观察，用心感受，你会发现生活如此美好，就用你手中的笔记录下那一份份点滴的真情吧！谢谢大家！教学反思这节课的目标是体会说真话、抒真情的意义。通过叙事练习，体会如何真切自然地口头作文。借鉴范文，进行片断练习，学会真诚的表达情感。一小部分学生能用上一些描述性的语言进行描写，运用比喻拟人等修辞手法，使语言丰富、句子流畅。教师把一件平常的小事分步骤分环节的提示给学生，这样让学生对于整个事件的描绘有了目的性，根据老师提供的图片加以想象，对于这次写作有所帮助。但由于安排的环节多，后半节课的时间有些紧张，内容就显得有些仓促。而且大多数学生语言组织能力欠缺。以后还应多进行类似的训练，真正的帮助学生提高写作水平。《做生活的有心人》教学设计和反思张瑜第四篇：生活点滴记录生活点滴记录王娟学生一件件有趣的事情，深深藏在我心底。每当想起来，我忍不住笑出声。孩童们的心灵如同清泉一般，清澈透明；如同露珠一般，晶莹剔透；也如同白云一般，纯净无暇。他们纯洁善良的心灵，就像朵朵鲜花，点缀着他们，也点缀着我们，点缀着我们大家的人生。今天，给你们讲讲这么一件有趣的事情。我脑海中清晰地记得，去年12月29日的画面，中午饭空闲暇时间，我的脚刚刚踏进楼道，就听到从各个教室里，传来学生们阵阵爽朗的欢笑声，这帮孩子们在精心布置元旦联欢会现场呢。还没等我回过神来，一帮孩子，呼啦啦地跑过来，把我团团围住。他们的小脸上满是欢喜，甚至连嘴角、眉宇之间都染上了笑意。他们有的挽着我的胳膊，有的拽着我的衣脚，有的抱着我的腰，嘻嘻哈哈地把我推进了他们的教室。呀!这不是进入了一个欢乐的天堂吗？满教室里挂着彩带和五颜六色的气球，黑板上，用不同的彩笔写着“欢渡元旦”四个大字，周围还画着各种美丽的图案。“老师，元旦快乐！”一声声稚嫩的祝福，像悦耳的铃声飘进我的耳朵。接着，一把把瓜子、一包包点心、一个个橘子苹果、甚至一个个气球等等，统统地塞进我手里，塞进我怀里，平时乖巧的一女生，把剥好皮的一瓣橘子塞进我嘴里，我迫不及待地用牙轻轻一咬,汁水充满了整个嘴巴。哇，一股凉凉的、甜甜的、酸酸的还带着清香的味道，简直就是沁入心脾呀。我深情地对孩子们说：“谢谢你们对老师的祝福!今天，你们可要好好地玩，玩个痛快。”学生们听了，欢呼着，蹦跳着，连连应答。这一时刻，我感觉到自己是天底下好好幸福的人!同时，我也深深地感受到了孩子们长大了，更懂事了，他们有一颗感恩的心。我带着喜悦的心情走在回家的路上，这些孩子多么可爱，愿他们幸福长大，永远拥有一颗善良美好的心灵。后，远离“坏”的习性，心灵不被扭曲，让心灵永远四季芬芳。可在生活中，我却遇到另一个截然相反的画面，心底默叹：“却道天凉好个秋”。国庆假期里的一天，凉飕飕的风吹在了每个人的脸上。那天，上午9点半，我独自一人到东关市场买菜。市场上熙熙攘攘，吆喝声、讨价还价声此起彼伏，很是热闹。我买完了几样青菜后，看着前面摊上摆着一堆又大又圆的鲜桃，一个个桃子青里透红，蛮诱人的。我凑上前挑选了几斤，买完桃子一转身，右脚向后挪了一下。“哎呦”，一阵刺痛传遍全身。我立即弯下腰一瘸一拐地走到空地上，我低头一看，脚面上被划破了，鲜血流了出来。我朝原买桃的地方一看，原来是一辆老式的男式28式自行车紧贴在我身后，才发生了流血事件。我对骑车人很不满地说：“你怎么把车放得离人这么近？你看，我脚被刮得都流血了。”可那位骑车人，一位穿着极简朴的中年男子，看着面相，人挺老实厚道。可话一出口，却不地道。他瞪着俩眼，极力地为自己辩解：“不愿我，不愿我！”“你的自行车放的地方不对，紧贴在人后面多危险啊！”“不愿我，不愿我！”骑车人吓得脸色通红，一只手在眼前胡乱地摆着，慌忙的解释道。任你血流不止，他熟视无睹，麻木不仁，自始至终连声“对不起”之类的话语都没有说，有的只是为自己解脱责任。我心寒了，自己默默回家了。这位男子肯定是怕我怨他，怕我让他赔钱。致使他连最起码的道歉的话都没有，连心灵都被封冻起来，没有了基本的人性。无独有偶，我脑海中立即显现了轰动全国的震撼人心的事件：湖南的27岁的小伙子邓锦杰，跳入孙水河中抢救落水人员，落水者被救上岸后漠然离去，却连声“谢谢”都没说，邓锦杰却溺水身亡。落水者引起全社会的愤怒。“人之初，性本善”，我相信人都是善良的。“善良”“纯洁”，它们就是润滑剂，它们就是桥梁，它们就是太阳。它们传递给你温情。传递给你美好，它们让人性丑恶的一面无处可藏。愿每一粒“善良”“纯洁”的种子，在人心中扎根发芽，长成参天大树，绿意葱茏，焕发生机。第五篇：作文记录生活的点滴[作文记录生活的点滴]今天参加了初四的毕业典礼，虽然掺杂了些许做作，但我确实被感动了，作文记录生活的点滴。也许，我们相处的时间将不足两个周了，分别时的寒暄，又近乎有些虚假。现在我来盘点我生命的前十六年。童年：星星点点、零零碎碎的记忆：记得与哥哥姐姐在街上乱跑，记得与哥哥舞枪弄棒疯玩闹，记得姐姐掏钱给我买麻辣串，记得奶奶在地上写的盘碗勺，记得坐在爷爷自行车坐上笑，记得爸爸的早出晚归的辛劳，记得妈妈强聒不舍唠唠叨叨。小时候的自己不是很乖，幼儿园自己经常逃学，不愿将自己束缚在幼儿园的牢笼之中，小时候的自己似乎很坏，经常背后出些馊主意，美丽的童年没什么绚丽的记忆，小时候的自己貌似很笨，酱油、面酱总傻傻分不清，总讨来与妈妈长时间的冷战。童年美好的太少、记得的太少、天真烂漫也太少。小学：小学的记忆逐渐填满大脑的空白，身边的伙伴多了起来，叽叽喳喳叫个不停。生命的航程从此扬起了风帆，写作上你追我赶，为档案袋上一颗红星争得面红耳赤，成绩上三足鼎立，为0。5分而绞尽脑汁，赛场上奋力拼搏，为100米而折腰便不在话下，各帮派相互厮杀放学后秘密据点。棋逢对手、牌遇知己。漫长的小学五年，因有朋