小学英语语法 句法

小学英语语法句法小学英语语法句法小学英语语法句法资料仅供参考文件编号：2022年4月小学英语语法句法版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：小学英语语法句法句法主要研究句子的成分，语序以及句子的种类，类型等的内容。一，句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。根据词汇在句子中的不同作用，英语句子主要含有以下六个成分：主语，谓语，表语，宾语，定语，状语。句子主要由主语和谓语两部分组成。主语主语是句子的主体，表示所说的是谁一或是什么。主语的位置一般放在句首，有时在特殊句型中主语放在句末。E.gIgotoschoolbybikeeveryday.谓语用来说明主语的动作，特征或状态等。谓语主要有两种形式：动词谓语（包括动词短语)和复合谓语（系动词+表语）。Thishappenedin1990.(动词谓语)Hemusttakegoodcareofhislittlesisterathometoday.(动词短语)Theyoungmanbecameadoctor.(系动词+表语)Treesturngreeninspring.(系动词+表语)表语用来说明评语的身份，特征和状态等。它通常位于系动词的后面，可作表语的有名词，代词，数词，形容词等。IsthispencilyoursSheisnotathome.宾语是动作的承受者。及物动词和相当于及物动词的短语都必须有宾语，可作宾语的有名词，代词，数词等。句子作宾语和叫宾语从句。有些及物动词可以有两个宾语：一个指人，一个指物。WearewaitingforLily.Heknowsheshouldworkhard.宾语补足语用来说明补充宾语，与宾语一起构成复合宾语。可作宾语补足语的有名词，形容词，副词等。Letmedoit.Wemustkeeptheclassroomcleaneveryday.定语用来修饰名词或代词的句子成份。形容词作定语时，一般放在名词前面，副词或副词短语作定语时，放在名词后面。可作定语的有名词，代词，数词形容词，副词等。Springisthefirstseasonofayear.Thebikeunderthetreeismine.状语是修饰动词，形容词，副词等的句子成分，说明时间，地点，目的，结果，条件，原因，方式等。Shestudiesveryhard.Theyareworkinginthepark.句子的种类根据英语所表示的不同功用，它们可分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句四种种类。用来说明事实或陈述说话人看法的句子叫陈述句。陈述句UncleWanglikesmakingthings.用来提出问题的句子叫作疑问句。疑问句有三种：一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句。WasheheteamonthagoWhosebikedoyouwanttoborrow

Wouldyoulikecoffeeortea?表示请求，命令或劝告等的句子叫祈使句。它通常省略主语（you）。根据语气的强弱，句末用感叹号或句号，句子用降调说或读。祈使句有肯定式祈使句，否定式祈使句和let开头的祈使句。Stopplaying!Listentome!Let’sgotogether!Let’snotwaitforhim.4.用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等情绪的句子叫感叹句。多用how和What引起，，how和what所修饰的词放在句首，其它部份用陈述语序。在口语当中为主常常省略，句末用感叹句，句子用降调读或说。感叹句的表达方式：what作定语修饰名词（名词前有其它定语），单数可数名词前要加不定冠词a/an.Whatagoodidea！Whatbeautifulflowers(theyare)!How作状语修饰形容词，副词或动词，结构为：how+形容词（副词）+主语+谓语或“how+主语+谓语”（这时how直接修饰谓语动词）Howhardheworks!Howfastheisrunning!HowIwantedtoseeyou!(how修饰谓语动词)therebe结构英语里有一个独特的句型叫therebe句型，这个“therebe+.....”结构表示“某地或某时间存在某事物”。There是无意义的引导词，be是谓语动词，它后面的名词是主语，两者在数上必须要一致，句子最后为地点或时间状语。Therearesevendaysinaweek.Thereisn;ta/anystudentinthereadingroom.IsthereanythingIcandoforyou？Howmanyboatsarethereonthelake?*thereb