部编一年级下桂美《3-五彩缤纷的花朵》课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开下载

部编一年级下桂美《3-五彩缤纷的花朵》课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开下载1五彩缤纷的花朵授课教师：马梦玲教学对象：一年级五彩缤纷的花朵授课教师：马梦玲2花朵的结构花朵的结构3仔细观察花有什么结构呢？①花瓣⑤叶②花蕊③花萼④茎仔细观察花有什么结构呢？①花瓣⑤叶②花蕊③花萼④茎4花朵的形态、颜色花朵的形态、颜色5朱瑾花

朱瑾花是南宁市的“市花”。同学们仔细观察，左边两朵花的花瓣和右边两朵有什么不同？

花型有多种，有简单的单瓣，也有复杂的多瓣品种。花朵大且很优美。朱瑾花朱瑾花是南宁市的“市花”。6郁金香

郁金香是土耳其、匈牙利、荷兰等国的国花。

花型似小酒杯、色彩丰富艳丽。郁金香7牡丹花

牡丹是我国的国画。是花中之王，有“国色天香”之称。花朵大，颜色艳丽，有红、黄、白、粉紫、墨、绿、蓝等多种颜色。花多重瓣，。我国人民把它作为富丽繁华之象征，称之为“富贵花”牡丹花牡丹是我国的国画。是花中之王，有“国色天香”之称。8小花头除了我们刚刚欣赏的优雅大气的大花头外，还有各种各样小清新的小碎花。像满天星、小雏菊、薰衣草、勿忘我这些小花头也非常可爱迷人。小花头9美术作品中的花朵美术作品中的花朵10向日葵（油画）梵高梵高在作品中运用的红、橙、黄等色给人一种灿烂、温暖、阳光明媚的感觉。向日葵11想一想这两幅作品是运用什么材料和方法创作的呢？想一想12创作步骤创作步骤13①蘸：将揉好的纸团蘸上颜料，注意水分不能太多。②印：平稳的印在纸上，注意不能移动。③调整完善：给画面加上花蕊、叶子等，让画面更丰富。①蘸：将揉好的纸团蘸上颜料，注意水分不能太多。②印：平稳的印14

请各位小画家，运用老师所发的材料，小组合作一幅作品。创作要求：①控制讨论音量②文明举手提问③保持教室环境卫生请各位小画家，运用老师所发的材料，小组合作一幅15小结：

我们今天学习了运用蔬菜、纸团等材料进行押印创作。同学们表现都很棒！鲜花那么美，蔬菜也很美，希望同学们课后多多观察大自然，发现大自然的美，感受生活中的美。小结：16部编一年级下桂美《3-五彩缤纷的花朵》课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开下载17五彩缤纷的花朵授课教师：马梦玲教学对象：一年级五彩缤纷的花朵授课教师：马梦玲18花朵的结构花朵的结构19仔细观察花有什么结构呢？①花瓣⑤叶②花蕊③花萼④茎仔细观察花有什么结构呢？①花瓣⑤叶②花蕊③花萼④茎20花朵的形态、颜色花朵的形态、颜色21朱瑾花

朱瑾花是南宁市的“市花”。同学们仔细观察，左边两朵花的花瓣和右边两朵有什么不同？

花型有多种，有简单的单瓣，也有复杂的多瓣品种。花朵大且很优美。朱瑾花朱瑾花是南宁市的“市花”。22郁金香

郁金香是土耳其、匈牙利、荷兰等国的国花。

花型似小酒杯、色彩丰富艳丽。郁金香23牡丹花

牡丹是我国的国画。是花中之王，有“国色天香”之称。花朵大，颜色艳丽，有红、黄、白、粉紫、墨、绿、蓝等多种颜色。花多重瓣，。我国人民把它作为富丽繁华之象征，称之为“富贵花”牡丹花牡丹是我国的国画。是花中之王，有“国色天香”之称。24小花头除了我们刚刚欣赏的优雅大气的大花头外，还有各种各样小清新的小碎花。像满天星、小雏菊、薰衣草、勿忘我这些小花头也非常可爱迷人。小花头25美术作品中的花朵美术作品中的花朵26向日葵（油画）梵高梵高在作品中运用的红、橙、黄等色给人一种灿烂、温暖、阳光明媚的感觉。向日葵27想一想这两幅作品是运用什么材料和方法创作的呢？想一想28创作步骤创作步骤29①蘸：将揉好的纸团蘸上颜料，注意水分不能太多。②印：平稳的印在纸上，注意不能移动。③调整完善：给画面加上花蕊、叶子等，让画面更丰富。①蘸：将揉好的纸团蘸上颜料，注意水分不能太多。②印：平稳的印30

请各位小画家，运用老师所发的材料，小组合作一幅作品。创作要求：①控制讨论音量②文明举手提问③保持教室环境卫生请各位小画家，运用老师所发的材料，小