历史教师工作述职报告范文大全

—历史教师工作述职报告范文大全述职报告作为专业技术人员述职述廉的重要应用文体，对人才的选拔、培育和运用中具有重要地位和作用，下面给大家共享一些关于历史老师述职报告，便利大家学习。历史老师述职报告1敬爱的领导：我叫X，自参与工作以来始终在X中学担任初中历史教学。20X年9月被评为X第十届名师，至今任职一年。现就一年来的名师任职情况述职如下：一年来，在师训科各位领导和学校领导的关怀和支持下，本人仔细学习先进的教育教学理念，坚持一切为教育效劳的思想，抓好管理，搞好教学，做好教研，带好伙伴，尽心尽力奉献着自己的微薄之力。1，班级管理一年来，通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀老师的作品，学习他们班级管理的方法和技巧，育人的艺术和才智，结合自己班级管理的实际，带出了一个优秀的班集体。一个好的班集体应当有一种思想，一种精神，这样才简单形成班级之魂，保持一种长久的奋进精神。一开头，我就给班里的孩子讲：我们肯定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之间，我一直把同学的成人摆在成长的首位，常常给同学讲，学习学问是一个人前进的动力来源，而好的品德则是前进的方向，动力再足，方向错了，则人生就会偏离航道，驶向的是黑暗而不是光明；如今我们的生活依靠父母，总有一天，我们要独立生活，并要赡养父母，将来的美妙是靠今日不懈努力争取来的，所以，无论我们的如今的成果好差，我们都必需付出努力，争取进步。而养成一种努力的品德，则是我们一生受用不尽的精神财宝。在我的耐烦教导和陪伴下，一段时间后，班里的孩子，无论学习成果好坏，没有一个品质恶劣的，也没有一个上课无所事事、一点也不学的，整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末，全县九班级统考中，我班郝X同学在六千多名同学中脱颖而出，取得了全县第一名的好成果，我们班的平均成果也在全县名列前茅。这让我很欣慰。2，教学教研一年来，本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍，即丰富了教学专业学问，也提高了专业素养，为自己的教学和教研提供了资源。平常，在仔细学习优秀老师胜利的教学经验根底上，逐步形成自己的教学风格。在课堂教学中，充满激情，以生为本，开展互动式教学，同学能在课堂上活泼活泼地进展，真正做到了在无涯的学海中欢乐作舟!在历史教学过程中，激发同学对学习历史感爱好，通过学习，他们不仅获得了历史学问，也懂得了很多做人的道理，培育了爱国精神和人文情怀。在搞好教育教学工作的同时，我还进行不断的教学研讨，参与学校的省级和市级科研课题研讨，撰写教育教学论文，努力做一个科研型的老师。20X年底，参与省师训科举办的课程资源开发并被省工程办获采纳，作为培训全省老师的资源之一。3，伙伴带动无论本校还是在外校，许多的年轻老师都把我当姐姐，无论是上公开课，还是家长会发言，总喜爱和我说说，我也尽自己的努力帮忙他们。到安镇中学和范海中学上师范课时，面对很多老师的求教，我毫无保存的和他们共同商榷如何打造好高效的新授课和复习课，许多教法被老师们借鉴和学习，很多课件也成为老师们学习的资源。这让我感到很幸福，由于我的心血可以给更多的老师和孩子带来进步。4，反思成长反思是一种的积淀，是每次获得进步的阶梯。近年来，每次学习和外出讲课，包括在本校讲课或上家常课，我都会按时分析优胜之点和缺乏之处，并形成书面总结。只有不畏困难、不怕修正、不断历练，才会获得新的成长，不经苦痛，哪有化茧成蝶的蜕变。存在的问题和今后努力的方向回忆一年来的工作，还有许多缺乏之处，如学习的广度和深度还不够，工作中的创新精神还不够。在今后的工作中，我要努力做到：1仔细学习，制造性的开展班级工作和教学工作。2主动从事教研活动。3对伙伴进行坦诚的沟通和促进。4强化论文的写作。我的述职完毕，感谢大家!历史老师述职报告2敬爱的领导：这学期已悄然已过，一学期来，本人担任八班级6至11六个班历史教学。仔细执行学校教育教学工作方案，主动探究教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充足调动同学的主动性，收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下：一、强化学习，提高改进教学的手段我主动探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严格、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉快的学习气氛，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让同学进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把同学分层联包，优生每人跟踪一名差生催促完成学习任务。强调同学的历史根底学问，进展同学的空间观念以及应用意识与推理力量。优化题目的设计，真正将考试作为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段，按时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。二、落实根底学问，重视改进教学方法由于同学在学问、技能方面的进展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数同学的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的同学。对学习有困难的同学，要特别予以关怀，按时实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。帮忙他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的同学，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，进展他们的历史才能。尝试新教学方法，实施三步式教学步骤。第一步，老师在课前先布置同学预习，同时要指导同学预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由同学先自学完成。第二步，教学中老师帮忙同学梳理新课学问，指出重点和易错点，解答同学预习时遇到的问题，再设计提高题由同学进行尝试，使同学在学习中体会胜利，调动学习主动性，同时也可鼓励同学自我编题。努力培育同学发觉、得出、分析、解决问题的力量，包括将实际问题上升为历史模型的力量，留意鼓励同学的创新意识。第三步，课后复习，按时查漏补缺，强化辅导。三、做好培优补差的辅导工作。辅导的主要目的是为了全面了解同学的历史学习历程，鼓励同学的学习和改进老师的教学，帮忙同学查漏补缺，树立同学的自信念，关注同学学习的结果，关注他们学习的过程，关注同学学习的水平，要关注他们在历史课中所表现出来的情感与看法，帮忙同学熟悉自我。致力于转变同学的学习方式，使同学愿意并有更多的精力投入到现实的、探究性的历史学习中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫强化对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!历史老师述职报告3敬爱的领导：本年度，我担任的主要工作是历史教学，触及到二班级1.2.3.45班的教学工作。一年来，我虽然阅历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，努力学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀老师应尽的职责，受到上级、同行和同学的认可和好评。一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时辰与党中央保持全都。热爱党的教育事业，热爱本职工作，强化自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱同学、真诚对待同学，受到同学的好评。特别是，我努力地学习政管理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关怀”的古训。二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”一年来，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，力量进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。（1）我以坚持“六仔细”来使自己常规业务精益求精；（2）将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研讨新同学、新教材、新教法和学法；（3）主动参与教育教学科研，坚持课题研讨，“研讨性学习”和“历史四环节”课题实验的理论和实践上都有了新的收获。三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的原因此拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我阅历了丧妻之哀思与困惑，遭受了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少苦痛，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐烦细致的同学思想工作来驱逐生活的阴影，深得同学的好评，去年同学在期末考试作文中对我的赞美可为一例。四、勤学习、勤研讨、勤工作，努力制造佳绩一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成果。（1）文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受同学好评，有利于师生的探究与合作。（2）教研活动有新的收获，本期的讲课竞赛获校级二等奖，“研讨性学习”和“历史四环节”课题实验的理论和实践上都有新的收获，去年下期我撰写的《初中历史课堂教学XX的探讨》获县级三等奖，今年三月撰写的《X与历史教学》已于五月选送到重庆市教委参评。（3）教学成果显著提高，期末统一测查成果说明，我所人各班历史成果都有明显优势。教育工作常做常新、永无止境。社会在进展，时期在前进，同学的特点和问题也在不断地改变。我愿以高度的敏感性和自觉性，按时发觉、研讨和解决同学教育教学中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。历史老师述职报告4本人教龄已有15年了，中学一级老师，长期担任中学历史教学工作。对比《老师法》和《中小学老师职业道德标准》的要求及“五标准”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，透过和大家一齐学习、商量和评议，自我剖析如下：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行，但同时也熟悉到，对新近公布的政策还不能深化领悟，需要进一步学习。依法治教就是要求老师从严格守法的高度，在全部职业行为中一直坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心健康思想。爱是老师职业的根底，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的根底前提。但有时分我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶然有敷衍现象。3、在热爱同学方面，我关怀爱惜同学，尊重其人格；耐烦教导，爱护同学合法权益，促进同学全面进展。热爱同学是老师处理与同学之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，努力钻研业务，不断学习新学问；我留意严谨治学，提高业务水平；但教育教学此文转自斐斐课件园方法还缺敏捷性和改善力度，所以我务必不断学习。5、团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所确定的。在团结协作方面，我根本上能够做到虚心谨慎、尊重同志，能够维护其他老师在同学中的威信，也关怀群众，专心维护学校荣誉，但对如何更好地共创礼貌校风，还缺乏才智上的协作；我应当透过靠群众的力量，群体的才智，合作创共赢。6、尊重家长是老师处理与同学家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。我专心听取家长的合理推举。7、廉洁从教是老师处理教育教学此文转自斐斐课件园活动与个人利益之间关系的准则。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格根据“五标准”和“十禁止的要求”来标准自己的行为。8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，穿着干净得体，语言健康，举止礼貌礼貌，以身作则，作风正派。总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，常常自查反思，发觉问题按时处理，做一名无愧于老师称号的合格的人民老师。历史老师述职报告5X年年的这一学期以来，我主动响应学校学习杜郎口改革，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注意博采众长，广泛涉猎学问，严格要求自己，尊重同学，使自己教有所思，同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务，1、备课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗.为此我主动响应学校提前一周备课的要求，仔细备课钻研教材，教参和教学大纲。虚心向前辈老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的长处确定自己的教学思路，以此确定预习和展现的问题，就能够契合同学的心理和性格实际，并对即将上的课作出料想，以作到有备无患。有时为了能够让同学更好的把握学问。还“违规”料想把带进课堂。如在准备《改革开放》这节课时就在上下载了《春天的故事》这首歌2、上课上课时仔细讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，把时间掌握在15分钟以内。，从同学的实际动身，注意调动同学学习的主动性和制造性思维，注意问题的梯度性和同学的主体性，并着力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量，运用多种教学手段，调动同学的爱好和思维，变“要我学”为“我要学”，留意观看同学的反映，做到按时的反应。留意自己的角色转换，当同学进行预习时，自己应是引导者；当同学进行小组间的商量时，应当是参与者；当同学商量或展现完毕时，自己应当作出小结，是归纳者，3、辅导和作业学校改革尝试阶段，所以一旦课堂由于种种异样原因就会影响课程的进度，加上本学期的时间比拟短，所以课程布置很紧。我作为一名历史老师，原来是没有晚自习的，为了能顺当完成教学任务结束进度，向学校每班要了一节晚自习，这样一来，我就可以按时的在自习上完成稳固提高的环节，累是累点，但是很值得。总的来说，我这学期劳碌并欢乐着，由于劳碌所以充实，由于充实，我感受