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文档简介

七2班班主任工作总结第1篇:七班级2班班主任工作总结

班主任工作总结

转眼就要到期末了。担任班主任也一学期,在这一学期中,尝遍了酸甜苦辣,学生的乐是我的乐,学生的伤是我的伤,这短短的四个月,我已经和孩子们的喜怒哀乐连在了一起,我工作总结如下:

虽然这份工作很辛苦,但是我热爱这份工作,我愿意使遇到我的学生因我而健康快乐地成长,我要使我的学生都成为具有伟大人格和高尚品德的人、都成为有益于社会进展的人。我总说:“要先成人,再成才,这样才是人才。”作为一名教育者,我充分尊重学生的个性,热爱每一个孩子,尊重每一个孩子,接纳每一个孩子,相信每一个孩子都是未来的栋梁之材,做到有教无类。教育家陶行知先生说:“要想真心爱学生,就必须尊重他们。人人都说孩子小,可是人小心不小。”一定要以“爱”为先导培育高素质的学生。因为高素质的人群是以爱来沟通情感的。做思想工作,我们党历来提倡以理服人,就是使受教育者乐于接受教育,一个人得不到爱,即使别人关怀得都对,说得道理多么浅显易懂,也不易接受,这就叫做“逆反心理”。人无完人,更何况是半大的孩子。要允许学生犯错误,正确对待学生的错误。以宽容的心挽救误入歧途的学生。做到循循善诱,不急不躁,而且做好思想准备,许其再犯重犯。同时,还要根据每一个学生的特点,实施不同的教育。在教育过程中,一定要站在学生的角度上考虑问题,且做到己所不欲,勿施于人,这样才能让教育有效。我为每个孩子建立了个人档案,从中不断了解学生的家庭、理想、性格以及对自己的认识。只有了解他,才能使教育工作有针对性,有实效。与此同时,我与学生建立了平等和谐的师生关系,平时多以鼓舞为主,做学生的朋友,得到学生的信任。学生都很乐意与我交往,接纳我的建议甚至批评。

当然该严的时候也要严。我的教育格言是“爱在细微中,严在当严处”。只有严爱都有,才能使班级正常运行下去。

比如纪律问题,对于纪律不太好的学生我不会马上就批评。先教育。有的学生经过一次两次甚至十来次的教育已经有了很大的进步。学生不喜欢被骂,喜欢被鼓舞,被支持。所以要给他们时间慢慢改正。在我们这些学生中,绝大部分学生的行为习惯都不太好。所以特别需要耐心,特别需要老师的关爱。只要老师相信他,支持他,我想顽石总有一天会知道改正的。

同时我也乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见,能够慎重地处理学生和任课老师的关系。

最后,我会用尽我毕生最大的精力,投入到我热爱的班主任工作。

第2篇:七班级2班班主任工作总结

班主任工作总结

张继良

转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来,我担任七2班的班主任。在班主任期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。现在就把一学期的工作情况总结。

一、对学生进行思想教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。我们面对的学生思想比较复杂,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然后有针对的做全体学生的思想工作。要教育学生关怀、爱惜同学,增强集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体,讲的最多的,是关于理想,如何做人的道理。在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,根据德育方法和原则,动之以情,晓之以理,利用好班会课,结合本班发生的情况,把以前学校发生的类似事情进行比较,分析,总结,使他们能够从自己的身边事中得到启发教育,这些事件使同学们感同身受,从而避开了单纯的说教所引起的枯燥和乏味,使同学们更加乐于接受。

二、注意养成教育

经过了第一学期的学习生活,个别学生逐渐熟悉了中学生活,行为习惯明显不如以前,对自己的要求过低,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、迟到、不写作业,顶撞老师,上网吧等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。因此,加大了学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遇到违规学生一定要他(她)说出违反的是哪一条,并要求他自己提出改正方法。

三、重视班干部培育

加强班级管理,努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培育十分重要。班干部的任用直接关系到整个班的质量。一方面我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓舞他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。另一方面对班干部在班级中的不良行为,决不姑息,适时的进行批评教育,既端

正了班风又警示了其他同学。有力的促进了整个班级的管理工作。

四、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。同时,指导学生如何在课堂上仔细听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,交作业,借东西,下座位,等等,否则,予以严厉批评。

3、要求学生按时完成作业,禁止抄袭作业。在复习阶段,乐观配合各任课老师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。

五、不足之处

通过几年的班主任工作,我发现绝大多数女同学她们有很多话不愿意和我讲,由于本班女同学较多,同时我作为一个男班主任不可避开的会与她们产生很多隔阂,而我对于这些女生的心理变化又往往琢磨不透,所以不能及时准确的发现她们心理上的蜕变,例如陈某某,仅仅两个月前,我还是对她很放心的,可就是一夜之间,我突然发现她变了,而且还变得那么快,那么彻底,快得都没给我留下扭转这种局面的时间,现在想想可能是我没有及时发现而已。而正是由于这样一点的变化,牵引着几个点都发生了类似情况,以至于对她们个人以及整个班级最后的复习工作都造成了损失。我想,将来在班主任工作中,对女同学(特别是年龄较大的女同学)的心理变化还要重点留意。这就是本学期的班主任工作中最大的失误,也是最大的教训,同时也是最大的收获,虽然代价大了点。

第3篇:七(2)班班主任工作计划

我所带的班级已经进入初一班级的下学期,七(2)班班主任工作计划。根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一定的提高和进步。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼,学生们已经能够适应学校的基本情况及规章制度了,能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上还需要老师的及时引导。鉴于此,特作出本学期工作计划。

一、指导思想努力贯彻落实学校和各部门学年工作计划,实现学校管理和教学目标。

二、班情分析我班共有学生63人,其中男生34人,女生29人。这群学生中还有相当部分学生还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、建设目标在思想教育上,保证学生的思想乐观健康进展,爱生命,尊师长,懂感恩,工作计划《七(2)班班主任工作计划》。在日常行为上,保证学生遵守校规校纪,行为文明健康,不会有违规行为。在学科成绩上,争取达到学校的期望成绩。

四、具体安排周次时间主要班务工作常规性工作预备周02.16-2.19开学报到、注册、保学控辍

1、每周不少于与5个学生沟通与沟通。

2、每周不少于3次查寝。

4、每天带学生晨跑。

5、抓好安全工作及学生习惯养成。

6、做好学校临时布置的工作。

7、及时处理突发性事件。第1周2.20-2.26制定班主任工作计划、任命班干部、班务分工、召开班干部会议、刊出第一期黑板报。第2周2.27-3.05召开第一次主题班会、制定好班规及寝室规则第3周3.06-3.12刊出第二期黑板报、召开班干部会议、召开部分学生座谈会第4周3.13-3.19女生座谈会第5周3.20-3.26召开第二次主题班会第6周3.27-4.02刊出第三期黑板报(重阳专刊)、召开班干部会议第7周4.03-4.09举行班级体育比赛第8周4.10-4.16刊出第四期黑板报第9周4.17-4.23召开班干部会议第10周4.24-4.30刊出第五期黑板报、召开男生座谈会第11周5.01-5.07“五一”黄金周放假第12周5.08-5.14组织班级活动(乒乓球比赛)、刊出第六期黑板报第13周5.15-5.21部分学生沟通会、召开班干部会议第14周5.22-5.28刊出第七期黑板报第15周5.29-6.04书法展示、召开班干部会议第16周6.05-6.11刊出第八期黑板报、第17周6.12-6.18召开班干部会议、期末总结第18周6.19-6.25填写学生素质报告册、工作总结第19周6.26-7.02组织期末考试、放假、布置暑假相关事宜

第4篇:七2班下学期班主任工作总结

20xx—20xx学年度第二学期班主任工作总结

班主任:徐锦

转眼有一学期过去了,本学期,我继续担任七班级(2)班的班主任工作。身为七班级班主任的我,每天面对的是一群活泼淘气的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、仔细的人。我班共有学生37名,男生21名,女生16名。现将本学期工作总结如下:

首先,坚守遵循“尊重、平等”的原则。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,那么在开展班主任工作中,一定要遵循“尊重、平等”的原则。所谓尊重,包含两层意思:一是老师对自己的尊重,二是对学生的尊重。所谓平等,也包含两层内容:一是老师与学生之间的平等,二是学生与学生之间的平等。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。孩子们心中都有杆秤,他们会随时随地衡量着老师给予的爱多,给予谁的爱少。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多,班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高,你的一举一动,都将对学生产生较大的影响。所以,要想得到同学们的信任、认可,就要先把这碗水端平了!

再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七班级二班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。

第三、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩当然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

四、仔细细致做好思想工作,乐观配合任课老师,努力提高学生学习成绩。

初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:

1.常与学生进行谈心。对于一些常常有违纪现象的学生,如拖拉作业,常常迟到,自习课爱讲话,不能仔细做好清卫值日工作等。除了平时常常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长常常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。

2.乐观配合各任课老师,做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的情绪。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教

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