小学英语重点句型语法总结_第1页
小学英语重点句型语法总结_第2页
小学英语重点句型语法总结_第3页
小学英语重点句型语法总结_第4页
小学英语重点句型语法总结_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学英语重点句型语法总结小学英语重点句型语法总结小学英语重点句型语法总结资料仅供参考文件编号:2022年4月小学英语重点句型语法总结版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:各位家长您好:为了小学到初中的衔接过渡顺利,请协助孩子下载并监督完成英语暑假作业。具体操作要求:1比如您计划孩子用暑假中的15天学习,那您可以让孩子平均分配完成每日的数量。2朗读三项内容,每日不少于15分钟,循环往复。3默写词汇和短语两项,仍是平均分配原则。

注:每日的朗读默写请您分别在下载的篇子上和默写本上签字,

祝您顺利!

英语晁老师小学句型语法总结[一]tobe句型:用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等,描述地点、颜色、四季、日期、星期几等1.Who’syourEnglishteacher?

Mr.Carter.

2.What’shelike?

He’stallandstrong.

3.Isshequiet

No,sheisn’t.

Sheisveryactive.

4.Isshestrict?

Yes,sheis,butshe’sverykind.

5.Whatdayisittoday

It’sWednesday.

6.What’syourfavouritefruit/food…

7.They’resweet/sour/salty/healthy/…

8.Whenisyourbirthday

It’sinMay.

9.MybirthdayisinJune.

UncleBill’sbirthdayisinJune,too.

10.IsherbirthdayinJune?

Yes,itis.

11.What’sthedate?

12.ThisisZhangPeng.

13.Whereisthecinema,please

It’snexttothehospital.

14.Howtallareyou

I’m164cmtall.

15.Youareshorterthanme.

16.You’re4cmtallerthanme.

17.Howheavyareyou?

I’m48kg.

18.I’mthinnerthanyou,andshorter.

19.What’sthematterwithyou?

Mythroatissore.

20.Howareyou,LiuYun/Sarah

[二]therebe句型:表示存在,即:“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为:Thereis+可数名词单数或不可数名词+时间或地点。Thereare+可数名词复数+地点。1.Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.

2.Thereisamirror,abedandabigcloset.

3.Isthereaforestinthepark?

Yes,thereis.

4.Isthereariver?

No,thereisn’t.

5.Arethereanypandasinthemountains?

No,therearen’t.

6.Arethereanyfishintherivers?

Yes,thereare.[三]一般现在时句型:表示习惯性的动作或行为,或现在存在着的状况。句型基本结构为:主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时,要在动词原形后面加s或es,其他人称作主语时则用动词原形,在问句及否定句中需要用助动词do或does。这种句型通常有一些标志词,usually

often

sometimes

never

always等。Book5:

1.WhatdoyouhaveonThursdays?

WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.

2.WhatdoyoudoonSaturdays?

IwatchTVonSaturdays.

3.Idomyhomework.

4.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?

Wehavetomatoes,tofuandfish.

5.Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.Book6:

1.Whendoyoueatdinner

Ieatdinnerat7:00intheevening.

2.Whendoyougetup?

Iusuallygetupat12:00noon.

3.Whatdoyoudoontheweekend?

UsuallyIwatchTVandgoshopping.

4.SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.

5.Whichseasondoyoulikebest

Ilikewinterbest.

6.Whydoyoulikesummer/winter?Book7:

1.Howdoyougotoschool,Sarah?

2.UsuallyIgotoschoolonfoot.

SometimesIgobybike.

3.Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.

4.Doessheteachmath?

Yes,shedoes.

5.DoessheteachEnglishNo,shedoesn’t.

Sheteachesmath.

6.Whatdoesyourmotherdo

Whatdoesyourfatherdo

7.Wheredoesshework?

Sheworksinacarcompany.

8.Howdoesshegotowork?

Shegoestoworkbybus.

9.Wheredoestheraincomefrom?

Itcomesfromtheclouds.

10.Wheredoesthecloudcomefrom?

Itcomesfromthevapour.

11.Wheredoesthevapourcomefrom?

Itcomesfromthewaterintheriver.

12.Thesunshinesandthewaterbecomesvapour.

13.Howdoyoudothat?

Book8:

1.Mynosehurts.

2.Howdoyoufeel

Ifeelsick.

HowdoesAmyfeel

3.Youlooksohappy.

Youlooksadtoday.

[四]现在进行时句型:表示说话时正在进行的动作或事件,或在短期内正在进行的动作或存在的情况。标志词是:now也常用在Look!Listen!等后面。句型主要结构为:be动词(am,is,are)+动词现在分词(v.ing)。1.Whatareyoudoing?

I’mdoingthedishes.

I’mreadingabook.

2.Grandpaiswritingaletter.

Brotherisdoinghomework.Momiscookingdinnerinthekitchen.

3.Heiswritingane-mailinthestudy.

3.Whatisitdoing

It’seatingbananas.

4.Whatisshedoing

She’sjumping.

5.Whataretheydoing

They’reswimming.

They’reclimbingtrees.

6.Areyoueatinglunch?

No,wearen’t.

7.Aretheyeatingthehoney?

Yes,theyare.

8.Isheplayingchess?

Yes,heis.

9.Isshecountinginsects?

No,sheisn’t.[五]一般过去时句型:表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。句型基本结构为:主语+动词过去式+其他。标志词通常是:yesterday,lastweek,

lastyear等,在问句与否定句中要用助动词did。1.Whatdidyoudolastweekend?

Iplayedfootball.

2.Didyouhelpthemcleantheirroom?

Yes,Idid.

3.Whatdidyoudoyesterday?

Iwentfishing.

4.Didyoureadbook?

Yes,Idid.

5.Didyoucleanyourroom?

No,Ididn’t.

6.Wheredidyougoonyourholiday?

IwenttoXinjiang.

7.Whatdidyoudothere?

Isanganddancedwithmynewfriends.

8.Howdidyougothere

Iwentbytrain.此外,一般过去时也可用来表示客气的询问。如:

Book3Unit5,Book5Unit3中的:Whatwouldyoulikeforlunch

I’dlikesome…

[六]情态动词can引导的句型:表示有能力做某事,can后面的动词要用原形。Book4:1.Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor.

Icancookthemeals.

2.Icanwatertheflowers.

3.Canyoumakethebed?

No,Ican’t.

4.Canyouuseacomputer?

Yes,Ican.Book7:

HowcanIgettoZhongshan[七]将来时:我们的教材中出现过两种表示将来时的句型,即:will和begoingto句型,主要以begoingto句型为主,表示将要做某事或打算做某事。句型主要结构:am/is/are+goingto+v.原形。标志词有:tomorrow

nextweekend

thismorning

thisweekend

next…begoingto

Book7:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论