五年级上册第八单元习作备课课件

五年级上册

第八单元习作杭州市四季青小学许蕾五年级上册写什么写场景写梗概写什么写场景写梗概作用概念方法场景描写

场景指对人物（往往是众多人物）在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。特定氛围点面结合主次清晰渲染气氛烘托心情作用概念方法场景描写场景指对人物（往往是众多人庄严庄严欢快欢快紧张紧张庄严：反法西斯胜利70周年（学校活动）升旗仪式（学校的天安门广场的）祭祖热闹：运动会开幕式六一联欢会圣诞节活动（学校）春节闹元宵喝喜酒买菜（生活中）激烈：体育节比赛科技节比赛（学校）一次游戏艺术表演（课外）紧张：地震演习防火灾演练（学校）看恐怖片（生活）庄严：反法西斯胜利70周年（学校活动）课文引路，把握场景写法

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。有序各有特点烘托气氛课文引路，把握场景写法开头是海军两个排名家指导，学习人物描写课文中的人物描写毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼：“人民万岁”“同志们万岁”——《开国大典》（动作语言）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。——《青山处处埋忠骨》（神态）名家指导，学习人物描写课文中的人物描写名家笔下的人物描写红楼梦第四十回：话说刘姥姥二进大观园，凤姐和鸳鸯想捉弄这个乡巴佬，就要他在饭前说个笑话。六姥姥待贾母和宝玉等人坐下吃饭之际，猛地站了起来：“老刘老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”

猜一猜，接下去会是一个怎样的场面？曹雪芹是怎样写的？名家笔下的人物描写红楼梦第四十回：大家都哈哈大笑！大家都哈哈大笑！众人先是一怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳呦；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫‘心肝’；王夫人笑得用手指着凤姐，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶妈叫揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着不笑，还只管让刘姥姥。——《红楼梦》第四十回众人先是一怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起众人先是一怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳呦；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫‘心肝’；王夫人笑得用手指着凤姐，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶妈叫揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着不笑，还只管让刘姥姥。——《红楼梦》第四十回逐个描写，各个不同全景——群体描写众人先是一怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起伙伴作文

“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。“海涛，加油！海涛，必胜……”我们班的“飞马”海涛正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了海涛可要惨了，海涛肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，海涛满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……全景描写气氛热烈特写镜头聚焦海涛伙伴作文“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员活动视频活动视频交流修改关注：1）以人物为中心的活动描写2）分清主次，找准场景中的看点，不能“面面俱到”3）抓准场景的中的氛围4）点面结合，既能给人完整的印象，又有具体的感受。交流修改关注：归纳总结，一气呵成篇章指导时间顺序；空间顺序；事情发展顺序……归纳总结，一气呵成篇章指导梗概写法指导什么是梗概呢？梗概是读者阅读一本书或一篇文章后，用最简练的语言将其大意介绍出来，一般不需要对文章内容、艺术表现、人物形象等加以评述，其目的在于向别人介绍这一本书或这篇文章写的是什么内容，当然允许对其思想价值进行极概括的交待，让人明白这本书或这篇文章好在哪里。梗概写法指导什么是梗概呢？小口诀长话短说要简明，——缩句缩写片段详写略写须分清，——要舍得关键要素说清楚，——时间、地点、人物、事件（起因、经过和结果）读者意见虚心听。——修改小口诀长话短说要简明，——缩句缩写片段《开国大典》为例读：找出《开国大典》一文的中心、顺序、详略内容及关键要素如时间、地点、人物、大典盛况（经过可分为的三部分）等。抽：概括出段落大意。连：把段落大意连起来。理：将连接好的语句梳理通顺，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。《开国大典》为例读：找出《开国大典》一文的中心、顺序、详略内1949年10月报日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员，总数达三十万人。会场在天安门广场。广场呈丁字形。广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午，天安门广场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着，毛主席宣布：“中华人民政府成立！升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。毛主席宣读公告完毕，开始阅兵。开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空，毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。游行队走出会场。光明充满了整个北京城。1949年10月报日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北1949年10月报日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员，总数达三十万人。会场在天安门广场。广场呈丁字形。广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午，天安门广场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着，毛主席宣布：“中华人民政府成立！升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。毛主席宣读公告完毕，开始阅兵。开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空，毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。游行队走出会场。光明充满了整个北京城。1949年10月报日，中华人民共和国中央谢谢！谢谢！THANKYOU谢谢！谢谢！THANKYOU五年级上册

第八单元习作杭州市四季青小学许蕾五年级上册写什么写场景写梗概写什么写场景写梗概作用概念方法场景描写

场景指对人物（往往是众多人物）在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。特定氛围点面结合主次清晰渲染气氛烘托心情作用概念方法场景描写场景指对人物（往往是众多人庄严庄严欢快欢快紧张紧张庄严：反法西斯胜利70周年（学校活动）升旗仪式（学校的天安门广场的）祭祖热闹：运动会开幕式六一联欢会圣诞节活动（学校）春节闹元宵喝喜酒买菜（生活中）激烈：体育节比赛科技节比赛（学校）一次游戏艺术表演（课外）紧张：地震演习防火灾演练（学校）看恐怖片（生活）庄严：反法西斯胜利70周年（学校活动）课文引路，把握场景写法

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。有序各有特点烘托气氛课文引路，把握场景写法开头是海军两个排名家指导，学习人物描写课文中的人物描写毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼：“人民万岁”“同志们万岁”——《开国大典》（动作语言）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。——《青山处处埋忠骨》（神态）名家指导，学习人物描写课文中的人物描写名家笔下的人物描写红楼梦第四十回：话说刘姥姥二进大观园，凤姐和鸳鸯想捉弄这个乡巴佬，就要他在饭前说个笑话。六姥姥待贾母和宝玉等人坐下吃饭之际，猛地站了起来：“老刘老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”

猜一猜，接下去会是一个怎样的场面？曹雪芹是怎样写的？名家笔下的人物描写红楼梦第四十回：大家都哈哈大笑！大家都哈哈大笑！众人先是一怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳呦；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫‘心肝’；王夫人笑得用手指着凤姐，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶妈叫揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着不笑，还只管让刘姥姥。——《红楼梦》第四十回众人先是一怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起众人先是一怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳呦；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫‘心肝’；王夫人笑得用手指着凤姐，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶妈叫揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着不笑，还只管让刘姥姥。——《红楼梦》第四十回逐个描写，各个不同全景——群体描写众人先是一怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起伙伴作文

“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。“海涛，加油！海涛，必胜……”我们班的“飞马”海涛正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了海涛可要惨了，海涛肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，海涛满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……全景描写气氛热烈特写镜头聚焦海涛伙伴作文“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员活动视频活动视频交流修改关注：1）以人物为中心的活动描写2）分清主次，找准场景中的看点，不能“面面俱到”3）抓准场景的中的氛围4）点面结合，既能给人完整的印象，又有具体的感受。交流修改关注：归纳总结，一气呵成篇章指导时间顺序；空间顺序；事情发展顺序……归纳总结，一气呵成篇章指导梗概写法指导什么是梗概呢？梗概是读者阅读一本书或一篇文章后，用最简练的语言将其大意介绍出来，一般不需要对文章内容、艺术表现、人物形象等加以评述，其目的在于向别人介绍这一本书或这篇文章写的是什么内容，当然允许对其思想价值进行极概括的交待，让人明白这本书或这篇文章好在哪里。梗概写法指导什么是梗概呢？小口诀长话短说要简明，——缩句缩写片段详写略写须分清，——要舍得关键要素说清楚，——时间、地点、人物、事件（起因、经过和结果）读者意见虚心听。——修改小口诀长话短说要简明，——缩句缩写片段《开国大典》为例读：找出《开国大典》一文的中心、顺序、详略内容及关键要素如时间、地点、人物、大典盛况（经过可分为的三部分）等。抽：概括出段落大意。连：把段落大意连起来。理：将连接好的语句梳理通顺，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。《开国大典》为例