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文档简介
天真烂漫的小女孩儿,本应在家里享受父母的呵护,而本文中的小女孩却在又冷又黑的大年夜,光着头、赤着脚在街上卖火柴。这么冷的天,她为什么会光着头、赤着脚?已经到了大年夜,她为什么还在卖火柴?让我们带着这些疑问,走近这个曾牵动无数读者心灵的卖火柴的小女孩儿。天真烂漫的小女孩儿,本应在家里享受父母的呵护,而本文中的小女助读资料字词精讲初读感知当堂检测卖火柴的小女孩儿9第一课时助读资料字词精讲初读感知当堂检测卖火柴的小女孩儿9第一课1.认识5个生字;会写13个生字;正确读写“裂缝、精致、闪烁”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)学习目标1.认识5个生字;会写13个生字;正确读写“裂缝、精致、安徒生:(1805-1875),丹麦著名童话作家。安徒生因为他的童话故事而世界闻名,生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他被世人称为“世界童话之王”“丹麦童话大师”。走近作者主要作品:《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩儿》《拇指姑娘》《野天鹅》等。安徒生:(1805-1875),丹麦著名童话作家。安徒生因为安徒生生活在社会的最底层,幼年时因家境贫寒而未进过正规学校。14岁时,去哥本哈根打杂,在他人帮助下才正式上学。《卖火柴的小女孩儿》写于1846年,当时丹麦已由法国附属国沦为英国的附属国。丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫下,生活极其悲惨和痛苦。写作背景安徒生生活在社会的最底层,幼年时因家境贫寒而未进过正规学校。卖书写指导上横最短;下横略短于横钩。mài我会写卖书写指导上横最短;下横略短于横钩。mài我会写买书写指导“乛”略窄;“头”宜长,撇、点稳住重心。mǎi买书写指导“乛”略窄;“头”宜长,撇、点稳住重心。mǎi披书写指导左窄右宽。右部捺宜伸展。pī披书写指导左窄右宽。右部捺宜伸展。pī堵书写指导“土”末笔变提;“者”撇向左下伸长。dǔ堵书写指导“土”末笔变提;“者”撇向左下伸长。dǔ灌书写指导右部笔画多,要合理安排各笔画所占空间。guàn灌书写指导右部笔画多,要合理安排各笔画所占空间。guàn焰书写指导左窄右宽。“火”末笔捺变点。yàn焰书写指导左窄右宽。“火”末笔捺变点。yàn蜡书写指导左右分别在竖中线两侧。“虫”略小。là蜡书写指导左右分别在竖中线两侧。“虫”略小。là烛书写指导“火”捺变点,“虫”竖稍长。zhú烛书写指导“火”捺变点,“虫”竖稍长。zhú碗书写指导左窄右宽。右部上紧下松。wǎn碗书写指导左窄右宽。右部上紧下松。wǎn苹书写指导最后一笔要长而直,写在竖中线上。pínɡ苹书写指导最后一笔要长而直,写在竖中线上。pínɡ商书写指导注意与“高”字的区别。shāng商书写指导注意与“高”字的区别。shāng搂书写指导“娄”上下重心在一条线上,“女”横略长。lǒu搂书写指导“娄”上下重心在一条线上,“女”横略长。lǒu福书写指导左窄右宽。右边横画间距均匀。fú福书写指导左窄右宽。右边横画间距均匀。fú兜哆嗦橱魂dōuduōsuōchúhún我会认兜哆嗦橱魂dōuduōsuōchúhún我会蜡烛苹果làpíng易读错字蜡烛苹果làpíng易读错字冲chōng(冲锋)chòng(冲着)多音字冲chōng(冲锋)多音字舒服:精致:理解词语①身体或精神上感到轻松愉快。②能使身体或精神上感到轻松愉快。造句:①我今天早上九点多才起床,睡得真舒服。②房间里又舒服又漂亮。精,精巧,完美;致,精细,细密。精巧细致。造句:妈妈生日那天,我送给她一件精致的礼物,妈妈非常高兴!舒服:理解词语①身体或精神上感到轻松愉快。②能使身体或精神上奇异:慈爱:闪烁:哆哆嗦嗦:奇特,特别。造句:景色奇异的九寨沟是我国著名的风景区。(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。(光亮)动摇不定,忽明忽暗。哆嗦,由于生理或心理上受到刺激而身体不由自主地颤动。造句:小鸟被西北风吹得哆哆嗦嗦。奇异:奇特,特别。精致精美都有精细美好的意思。“精致”侧重于别致、新奇,适用范围相对较小,主要用于精工细作、精巧新奇的东西。“精美”侧重于美好、漂亮,适用范围较大,可以用来形容器物、建筑或工艺品。1.昨天妈妈买了一块精致的手表。2.我国精美的工艺品在国际上享有盛名。辨析词语相同点:不同点:造句:精致精美都有精细美好的意思。辨析词语相同点:不同点:造
点击听朗读点击第一部分(第1-4自然段)卖火柴。写大年夜,小女孩儿在街上卖火柴。第二部分(第5-11自然段)擦火柴。写小女孩儿擦火柴取暖产生的种种幻觉。第三部分(第12、13自然段)被冻死。写小女孩儿冻死在街上。交流分段情况第一部分(第1-4自然段)卖火柴。写大年夜,小女孩儿在街上卖
小女孩几次擦燃火柴?她都看到什么?她为什么会看到这些?请同学们自己读课文,并完成表格。次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西原因
大火炉烤鹅圣诞树奶奶奶奶抱她飞走了寒冷渴望温暖不愿离开奶奶饥饿渴望食物孤独渴望欢乐痛苦渴望疼爱小女孩几次擦燃火柴?她都看到什么?她为什么会看到这些?请课堂小结本文是童话故事,反映了当时贫富悬殊的社会现实,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情。课堂小结本文是童话故事,反映了当时贫富悬殊的社会现实,表达了1.我能用“____”给下面加点的字选择正确的读音。衣兜(dōu
dū)哆嗦(suǒ
suo)橱窗(chú
cú)灵魂(hún
pò)搂着(lǒu
lǔ)喷香(pēn
pèn)﹒﹒﹒﹒习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”﹒﹒________________________1.我能用“____”给下面加点的字选择正确的读音。﹒﹒﹒﹒2.我能根据拼音写词语。mǎimɑipīguàdǔ zhùjiāoguànhuǒyànlàzhúfànwǎnpíngguǒshāngdiànxìngfúlǒubào买卖火焰披挂蜡烛堵住饭碗浇灌苹果商店幸福搂抱2.我能根据拼音写词语。买卖火焰披挂蜡烛堵住饭碗3.辨字组词。蜡()腊()焰()陷()搂()楼()蜡烛腊月搂住高楼火焰陷阱3.辨字组词。搂()蜡烛腊月搂住高楼火焰陷阱4.我能写出下面句子中加点词语的反义词。(1)桌上摆着精致的盘子和碗。(
)(2)亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明。(
)(3)火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉……(
)(4)一大把火柴发出强烈的光。(
)(5)她们俩在光明和快乐中飞走了。(
)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒粗糙模糊寒冷微弱黑暗﹒﹒4.我能写出下面句子中加点词语的反义词。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒粗糙天真烂漫的小女孩儿,本应在家里享受父母的呵护,而本文中的小女孩却在又冷又黑的大年夜,光着头、赤着脚在街上卖火柴。这么冷的天,她为什么会光着头、赤着脚?已经到了大年夜,她为什么还在卖火柴?让我们带着这些疑问,走近这个曾牵动无数读者心灵的卖火柴的小女孩儿。天真烂漫的小女孩儿,本应在家里享受父母的呵护,而本文中的小女助读资料字词精讲初读感知当堂检测卖火柴的小女孩儿9第一课时助读资料字词精讲初读感知当堂检测卖火柴的小女孩儿9第一课1.认识5个生字;会写13个生字;正确读写“裂缝、精致、闪烁”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)学习目标1.认识5个生字;会写13个生字;正确读写“裂缝、精致、安徒生:(1805-1875),丹麦著名童话作家。安徒生因为他的童话故事而世界闻名,生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他被世人称为“世界童话之王”“丹麦童话大师”。走近作者主要作品:《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩儿》《拇指姑娘》《野天鹅》等。安徒生:(1805-1875),丹麦著名童话作家。安徒生因为安徒生生活在社会的最底层,幼年时因家境贫寒而未进过正规学校。14岁时,去哥本哈根打杂,在他人帮助下才正式上学。《卖火柴的小女孩儿》写于1846年,当时丹麦已由法国附属国沦为英国的附属国。丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫下,生活极其悲惨和痛苦。写作背景安徒生生活在社会的最底层,幼年时因家境贫寒而未进过正规学校。卖书写指导上横最短;下横略短于横钩。mài我会写卖书写指导上横最短;下横略短于横钩。mài我会写买书写指导“乛”略窄;“头”宜长,撇、点稳住重心。mǎi买书写指导“乛”略窄;“头”宜长,撇、点稳住重心。mǎi披书写指导左窄右宽。右部捺宜伸展。pī披书写指导左窄右宽。右部捺宜伸展。pī堵书写指导“土”末笔变提;“者”撇向左下伸长。dǔ堵书写指导“土”末笔变提;“者”撇向左下伸长。dǔ灌书写指导右部笔画多,要合理安排各笔画所占空间。guàn灌书写指导右部笔画多,要合理安排各笔画所占空间。guàn焰书写指导左窄右宽。“火”末笔捺变点。yàn焰书写指导左窄右宽。“火”末笔捺变点。yàn蜡书写指导左右分别在竖中线两侧。“虫”略小。là蜡书写指导左右分别在竖中线两侧。“虫”略小。là烛书写指导“火”捺变点,“虫”竖稍长。zhú烛书写指导“火”捺变点,“虫”竖稍长。zhú碗书写指导左窄右宽。右部上紧下松。wǎn碗书写指导左窄右宽。右部上紧下松。wǎn苹书写指导最后一笔要长而直,写在竖中线上。pínɡ苹书写指导最后一笔要长而直,写在竖中线上。pínɡ商书写指导注意与“高”字的区别。shāng商书写指导注意与“高”字的区别。shāng搂书写指导“娄”上下重心在一条线上,“女”横略长。lǒu搂书写指导“娄”上下重心在一条线上,“女”横略长。lǒu福书写指导左窄右宽。右边横画间距均匀。fú福书写指导左窄右宽。右边横画间距均匀。fú兜哆嗦橱魂dōuduōsuōchúhún我会认兜哆嗦橱魂dōuduōsuōchúhún我会蜡烛苹果làpíng易读错字蜡烛苹果làpíng易读错字冲chōng(冲锋)chòng(冲着)多音字冲chōng(冲锋)多音字舒服:精致:理解词语①身体或精神上感到轻松愉快。②能使身体或精神上感到轻松愉快。造句:①我今天早上九点多才起床,睡得真舒服。②房间里又舒服又漂亮。精,精巧,完美;致,精细,细密。精巧细致。造句:妈妈生日那天,我送给她一件精致的礼物,妈妈非常高兴!舒服:理解词语①身体或精神上感到轻松愉快。②能使身体或精神上奇异:慈爱:闪烁:哆哆嗦嗦:奇特,特别。造句:景色奇异的九寨沟是我国著名的风景区。(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。(光亮)动摇不定,忽明忽暗。哆嗦,由于生理或心理上受到刺激而身体不由自主地颤动。造句:小鸟被西北风吹得哆哆嗦嗦。奇异:奇特,特别。精致精美都有精细美好的意思。“精致”侧重于别致、新奇,适用范围相对较小,主要用于精工细作、精巧新奇的东西。“精美”侧重于美好、漂亮,适用范围较大,可以用来形容器物、建筑或工艺品。1.昨天妈妈买了一块精致的手表。2.我国精美的工艺品在国际上享有盛名。辨析词语相同点:不同点:造句:精致精美都有精细美好的意思。辨析词语相同点:不同点:造
点击听朗读点击第一部分(第1-4自然段)卖火柴。写大年夜,小女孩儿在街上卖火柴。第二部分(第5-11自然段)擦火柴。写小女孩儿擦火柴取暖产生的种种幻觉。第三部分(第12、13自然段)被冻死。写小女孩儿冻死在街上。交流分段情况第一部分(第1-4自然段)卖火柴。写大年夜,小女孩儿在街上卖
小女孩几次擦燃火柴?她都看到什么?她为什么会看到这些?请同学们自己读课文,并完成表格。次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西原因
大火炉烤鹅圣诞树奶奶奶奶抱她飞走了寒冷渴望温暖不愿离开奶奶饥饿渴望食物孤独渴望欢乐痛苦渴望疼爱小女孩几次擦燃火柴?她都看到什么?她为什么会看到这些?请课堂小结本文是童话故事,反映了当时贫富悬殊的社会现实,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情。课堂小结本文是童话故事,反映了当时贫富悬殊的社会现实,表达了1.我能用“____”给下面加点的字选择正确的读音。衣兜(dōu
dū)哆嗦(suǒ
suo)橱窗(chú
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