傅雷家书练习题及答案

读书破万卷下笔如有神《傅雷家书》知识竞赛题选8、在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、（）第一、真理第一。一、填空题：艺术。 ）要、1《傅雷家书》主讲的是（ 如何教育孩子9、傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见。 “傅2、《雷家书》曾荣获（ ） “友物益良师读优全国首届秀青年10、作为父母，傅雷的译作夫妇不只重视对子女的思想、道德、情。译名是3、傅雷我国著文学翻家、文艺评论家他翻操、传统文化修养方面的教育，同样法就起致力于国文学的时刻关注着他们的起居、 30从品达（）部，他20世纪年代饮食、冷暖、作译介工。 开支等日常生活以及（ ）生活的每一个34细枝末节。.雷是书《4、傅雷家》傅写给（的）婚姻家庭聪傅11、（ ）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著的至1954傅了雷先生年1966月年6编》傅、5《雷家书摘名的学者，钢琴教育家。字。多七一长，书）（封信最的封千基茨杰维 81612、《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的血呕，孤苦一典母国为作妇雷、6傅夫中父的范生心诣心沥（ ）及（ ）可多看看，因为这两篇文章可以 ）；大琴钢著名师（）一：孩个两养培的子（

帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能 级师教。特语英力。 敏；聪傅傅《矛盾论》《实践论》家是》书雷傅《、7家傅（、聪傅给写人其及雷夫）的13、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能（），不能时信写。编信摘1966至年1954为间月六年。。）（敏傅读书破万卷下笔如有神刷洗补赎、20、年轻人往往（ ）自己。缺演，使表能14、傅雷告诫儿子，过多的音乐麻痹人的感觉 估高成TOC\o"1-5"\h\z以生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此往，大有少21、傅雷教导儿子待人要（ ）、做事要（ ）。。（）的危险为钢琴匠，甚至得体谦虚器机奏琴的时难以后遇到困难15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰，让你22、傅雷是一个（ ）的父亲。是本信掉心！人生克更有勇气去服，不至于失 慈祥仁厚23、《傅雷家书》凝聚着对（）的爱。 。） （子和儿祖国跑拉松赛没终点的马穷没尽24、傅雷通过（ ）方式，对儿子的生活和艺术进行指导。 始的骄一道傲自满关，但我了已之16、今日下，你经过掉这信书临如有中终是国（家必事，定要盛，）的门徒遇到极的。而写的） 时封、这两家书，是针对儿子（25渊深格冰、如履薄的外。的戒备感觉惧郑重、危、外留学海长大成人、儒家）是（26、写第二封信的目的实是事没有的白不里理的做一17、切人道，你心无明，吃亏独惧孤谦卑、不保儿子在取得成功时要持提醒 活人生庸碌的有）中浮沉，惟子27、人一辈都在（人生庸碌的有）中浮沉，惟子27、人一辈都在（点这记辈，以从望希，现你今后一子住一（。）表待对都小大事要交家人有水。一潭死才如份force候的倦疲觉已要不、18再经得时再自一多己。留-低潮潮高-不解就决 ）不得总常常强迫自己，（说、28傅雷，人的宜便是还看长在， （）里占。 气元题。了问）（以，重为途前，制克何如论，题问情感于关19、无要以迫强）。欣,洁上最纯的欢乐莫过于赏（界，雷29、傅说世为重。术艺康健.读书破万卷下笔如有神 ）（文笔，尤其是书信训练傅聪的，不但是30、傅雷通过馁，败不胜不骄想思40、傅雷的长子是（ ）。,）为（艺是先为人，次为术家，再傅31、雷教育儿子的信条聪傅）终为（二、选择题：豕钢琴，终为再为首乐豕1、可以概括第一封信的主题词是（ ）酒浆心32、（ ）是培养你灵的A开心B、努力C、坚强、D胜不骄败不馁泪的辛酸眼c）。 （傅33、《雷家书》是一部2、傅雷希望儿子成为（）的人篇孤诣的教子苦心，不切切然不雷34、傅教导儿子“恩之深，自爱之不；爱之A、严肃正直 B、随和兴，越起是引不够儿也出弹来自然不够味；越是不味儿C乐观坚强、敢于正视错误D、开朗音乐。子）为例谁（，趣”时是以听 ）（的c3、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（乐扎听莫特的音为中国有史以来最好的文学批评是（乐扎听莫特的音中傅、35雷认为国评学文批是（ ）的以有史来最好人《A、资治通鉴B、论语C、人间词话D、左传》话间词c忠）的诚。对忘都期何中一傅、36雷生任时，没记（4、傅雷教育儿子的信条是（ ）学文A艺术上要取得成就B、随遇而安（赞最，说雷37、傅他不成 ）。C先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家现自备己自责表不己而Dk学业上取得成就括概以、38可第） （词题主信封一的是。c强坚5、傅雷用（）来指导儿子的艺术修养第括概以可、39二 （是词题主的信封）。术美学、D式方的信书、C乐音听、B琴钢授教、A.读书破万卷下笔如有神 cA谦虚、严谨B、严肃、认真C、随意随和D、德艺翻雷译过的作品有（）6、傅兼备孤年D、百朗喜A、人间居ijB、高老头C、欧也妮•葛台a13、傅雷独一生中任何时期，都没忘记对（ ）的忠诚abcA、爱情B、朋友、C、文学D、艺术部、这本书是一（）7C14、傅雷、D传记说，他最不赞成（）笔的苦A、心孤诣教子篇B、励志篇C、随aA、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高师大成聪最后为了（）傅8、C、做错以后若无其事 D、自己责备而表现

D、术美书琴B、钢C、法译、A翻ab15、《傅雷家书》是傅雷写给（））的我雷、9傅是国著名（A傅聪B、傅敏C、傅作义D、傅雷美术、书C琴译、A翻B、钢、法Daa三、判断题：）（一要儿教傅10、雷育子做个的术家艺1、所谓冷静，不但表面的行动，尤其内心和思想都要做到、德A、艺随C湛艺、越格、兼备人卓B技精、和D这点，是很难。（ ）谦虚Va：不目明，看不清对方不不动、2感情激时期，仅会耳聪，曾雷傅11、翻的克扎巴过译尔（）来点面好现的一方，把优隐藏起。表的意会己自也无识只剧喜间复C、平和与战、B争、、D活朱人党安人、A（）A）”点缺“是而”点优“是不（X） （要事做，）（要人待子儿育教雷傅、12.读书破万卷下笔如有神 3、爱情是盲目的，但不盲目的爱情毕竟更健全更可靠。 9、傅聪英俊潇洒，身材修长，才华横溢，温文尔雅，更兼艺术家的气质和禀赋，多少女孩子对他表达爱慕之情。 （ ），（）洼的从昆明回泸时期，你真是从低4、回想1951年4月，刚V10、傅聪最后成为了书法大师。（） 了中到了半山腰。）师”是“钢琴大，X）师”是“钢琴大，X（不是“书法大师”而低能把天改造很少往是带有先天性的，后雅11、俗母，反我青5、春期的们，应该放下逆的心理听从父的教训，与胸襟往于有胜对方是否友交往期间应该了己这， 也是为了我们自好，为我们注意，朋的往高的水平上提。母理解父的苦心其实后）。更后以的生活加紧张（ 退。至于反过来使我而将来可帮助我进步，不自己的地方，）乐”松“张加“是更紧”而是更加轻、快X（不 ） （母物情是、6人毕竟感动，偶尔况事可耻的，何是也流露不 V的慈圣远泪亲的眼永是洁的，爱！（） 友的忠诚。都中任何时期，没忘记对朋12 、傅雷一生，）（,现须习，分不绝实论、7理与践对可离学必与实结活合生）是”“文学X（不是“朋友”而马作品《战争和和平》巴13、傅雷。学的具现是，哲象抽是义列主不的学而极实体哲 曾翻译过尔扎克的）（）（）居》〉《人间喜与X（不是，《战争和平》而是 ）。傅14这，了不免习学常碍而任赶，体团共在、8公中务妨正是的、雷的长子是傅敏（）”是不是“傅敏”而“傅聪（X家切一。料早我一点到只意定坚用己的，场和志立向自你有 术儿式书傅雷用信的方来指导子的艺修养。 、15 ） （。取争去的力有婉委长而（））（X是而长家“是不”导领V读书破万卷下笔如有神 四、简答：5、傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修 人样教导儿子如何做、如何对待生活的？1、傅雷怎养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态?要礼仪虚，做事要严谨，谦己用自的经历现身说法，教导儿子待人要答：① 、术有艺荣辱感，要族不气馁 ，获大奖不骄傲 ；要有国家和民的境得体 ；遇困”之常胜败兵家失置之度外” 、“答：“得傅生家做人格的尊严，一个德艺俱备、人格卓越的艺术。②对儿子的活，何雷也进行如理财，以及结中如何劳逸合 ，正确了有益的引导 ，对日常生活 6、傅雷在给傅聪的家书傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中，曾告诉儿子学习 。意良婚正确处理恋爱姻等问题，都像师益友一样提出见和建议 不仅仅在音乐方面， 还要在行为、 礼节方面多加注意，请举的儿地、 2傅雷虽然在外演出， 但始终关注子在音乐道路上例说明？？艺的术修养么他成长， 使用什方法提高儿子 答：“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁，子的给远方孩递把通特法傅答：雷教育孩子的方比较独，他是过书信真情传在自己腿上或膝盖上 。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不和对儿子的对儿子牵挂的了暗，诚行术和艺进真地指导而且还暗透露生活要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去 。爱那样太严肃。这与群众情绪大有关系， 应及时注意。 只要不急， 心里放平静 ”。和缓表情自然会些， 样泛“音” ，傅有怎雷加间诗人唐、 3对于宋唱唱词，中常 7、傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮一一低潮中 法？的看浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的 ，后言乐有才音可。人上填实字音把泛唱音加—泛雷：答傅赞成加音—泛的修养，方能廓然无累， 真正的解脱” 这句话的意思是什么？ 缚曲碍大乐是反而音的阻 。昆之文被字束的音 ，中、做 费如所以此力作国乐大乐；懂音大字重人古为是步此到如地 ；都因太文，不懂乐音的不又是士人 说说你的理角军。 …所事之匠为音夫士夫，大视乐工，以出展，弄来去发不…弄答：这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，有失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生 术子是么子儿诉雷傅 4、告什才儿，才功成的是了到艺大最 。苦多痛的诸 人与？境高最生的界 10、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？答：克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，像如醉如们他使，感的众动掀能答：听情狂屹己而，常无笑哭，自泰如山，一直以克利斯多夫为榜样 ，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的。一军大的马万军千度调将声动不样色艺到人投新 ，重来起奋振中沉消，从难困面直地敢勇子儿励激了为是正子例读书破万卷下笔如有神术之中去，以早日实现自己的梦想。 害了呢？……价？样的评子、傅雷对儿演出的成功进行怎9经典段落（二）定一场上，和为儿子取得的成就感到高兴、幸福骄傲， “要是我们在会：答情喜悦之会涕泗横流的”，道出傅雷的 一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨10、结合家书内容，说说傅雷眼？是什么坚强”的含义中“难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真待看，达观地能是在失败时勇敢地直面现实”雷答：在傅的眼中，“坚强不仅实的光芒不能永远淹灭，还是要为大家所认识，使它的光焰，持保清醒的头脑鲜括而的事业上失败；且更包在成功时，面对花和掌声，能，才”，不所卑艺对术的谦。这样才能如古人言的“不以物喜以己悲远永保持照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。一个人太顺利，很然失泰惊到能做宠辱不，得 容易于不知觉间忘形的。我自己这次出门，因为被称为模范经典：段落五、组长，心中常常浮起一种得意的感觉，猛然发觉了便立刻压段落）（一经典下地去。但这样的情形出现过不止一次。可见一个人对自己，与必学可对践理论与实绝不分离，习须现实生合活结的斗争是一刻也放松不得的。但抽不马列主义是象它不，哲体实极而的哲学，是现具的学一时，指命革的导理论同亦。基的础就是学是人生哲会是社经典段落（三）是是习的般人学，完全为头头理谈所心而学习掌。以起论来这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚的。慢慢等道，我与评自批评批么，证么，主唯什么物义什辩法什的你会养成另外一种心情对付过去的事，后是能够想到而不办套一发论挥大一，情际到一，遇实事坐到大篇长等，能是惊心动魄，能够从容客观的立场分析前因后果，做将来的干农，室工到或，前公桌是了厂村忘理切一就，里把论得干借鉴，以免重蹈覆辙。一个人难有敢于正视现实、正视错误，来那未，亡死是就顿停就变不变在都一然既……净净切，是用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀…我以前在信毒不伤自， 去过念已眼的好好把，光阳前的也思是么什为看，看烬灰的灵心做当事件这把你要是就，情感过提你和中读书破万卷下笔如有神 的时候不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像是事实。我现在特别提醒你，希望你时时警惕，对你新感受的东西不要让它浮在感觉的表面，而要仔细分析，着对着古战场一般的存凭吊的心怀。究竟新感受的东西和你原来的观念情绪表达方式有何 不同。这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚的落经典段（四）。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的去个字地读童话、 事，后是能够想到而不是惊心动魄，一下，小时候我在妈妈的辅导一个字能够当名，我渐寓言。渐地，长大了开始读作文、看著。每得到从容客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆读读阅；每当辙。捧饥不都本一书，我会高兴已，如似渴地着书经佩我语到精彩段时，就十分服作者典段落（六）一每的文笔；当看到本本一个人的思想 ，不动笔就不会有系统，日子久心我此不我和名家上书印着作的字照片，都羡慕已。因，的了，也就放过去了，甚至把于忘了，岂不可惜，就为这个缘故，我常只女论作一：想颗了里埋下一理的种子当名家。无男，有常兴逼你多写信，这也，我是很重要的：理性认识的训练。我屡次自小开上，艺问上事中趣集在业，学上术，尽量抛渺的要你生活正规化，学习义意。规范化，不正规如何能持久？不持久的得会，可活有才快的能才觉活如 何能有成绩？如何能巩固已有的成绩 ？而且作品的了解与掌握，）（落段经典五就需要长期的慢慢消化、咀嚼、吸收,…空脑光着比来写思的己把自想下，在中想的不大是同。 经典，讨检我格段落（七）自的上在以，想思密精确要需来写下正的所与纸可是，当一名作家却不容易。但。极力受的你明也这。深象印己自对刻深外，也刻证感快所以，我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，写出生活的，深得浸沉不的快受感往往短有必长有，弊利有事下天有，能一点一因，丧沮不我但，字文驭驾能不终始但，文作写欢喜我。滴”著执固牢“易容不的你，认承得少至你但。久得持保能不读书破万卷下笔如有神 为我相信：我会用自己手中的笔写出自