九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题3元素课时1元素元素与构成物质的粒子之间的关系内文课件新版新人

第三单元物质构成的奥秘上册课题3元素课时1元素元素与构成物质的粒子之间的关系第三单元物质构成的奥秘上册课题3元素课时11课前预习1.元素的概念：具有相同________（即___________）的一类_____的总称。地壳中元素含量居前四位的元素是_________________，其中含量最高的金属元素是_____，含量最高的非金属元素是_____。空气中含量最多的元素是____。人体中含量最多的物质是____，人体中含量最多的元素是____。2.化学反应前后，分子种类_______，元素种类和原子种类_______。核电荷数核内质子数原子氧、硅、铝、铁铝氧氮水氧改变不变课前预习1.元素的概念：具有相同________（即___23.请完成元素、原子、分子与物质之间的关系图。原子元素分子3.请完成元素、原子、分子与物质之间的关系图。原子元素分子3课堂演练新知一元素及其存在典例精练【例1】决定元素种类的是（

）A.核外电子数 B.中子数C.最外层电子数 D.质子数【例2】用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（

）A.氧元素 B.氧气C.氧分子 D.氧原子DA课堂演练新知一元素及其存在DA4模拟演练1.不同元素的最本质区别是（

）A.质子数不同B.相对原子质量不同C.中子数不同D.中子数和核外电子数之和不同2.地壳中含量最多的金属元素是（

）A.O B.AlC.Fe D.SiAB模拟演练AB5新知二元素与构成物质的粒子之间的关系典例精练【例3】用“原子”“元素”“分子”填空：氧气、二氧化硫和二氧化锰三种物质中都含有氧________。氧气是由氧________构成的。1个二氧化硫分子中含有1个硫________和2个氧________。原子元素分子原子新知二元素与构成物质的粒子之间的关系原子元素分子原子6模拟演练3.在A.元素；B.原子；C.分子这些粒子中，选择合适的填空。（填序号）(1)水是由氢____和氧____组成的；（2）水是由水____构成的；(3)一个水____是由一个氧____和两个氢____构成的；(4)铁是由铁____组成的；(5)铁是由铁____构成的。BAACCBBA模拟演练BAACCBBA7课后作业夯实基础知识点1元素及其存在1.济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”。该地种植的西瓜，硒的含量高，色泽好、糖分高，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。这里的“硒”指的是（

）A.原子 B.单质C.分子 D.元素D课后作业夯实基础知识点1元素及其存在D82.下列各组微粒中，属于同一种元素的是()Cl和Cl- B.Co和COC. D.H和He3.下列说法正确的是（

）A.空气中氮气的体积分数为21%B.人体中含量最多的元素是氢元素C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素AC2.下列各组微粒中，属于同一种元素的是()AC94.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、过氧化氢溶液(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（

）A.氧分子 B.氧原子 C.氧气 D.氧元素5.美国发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有（

）A.氯酸钾 B.氧分子 C.水分子 D.氧元素DD4.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、过氧化氢溶液(H210知识点2元素与构成物质的粒子之间的关系6.判断下列叙述是否正确。（1）二氧化硫（SO2）是由一个硫元素和两个氧元素组成的。（）(2)水分子是由氧元素和氢元素组成的。（）(3)二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的。（）（4）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。（）×××√知识点2元素与构成物质的粒子之间的关系×××√117.蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含有（

）A.水分子 B.氧元素C.氧分子 D.氧原子8.葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（）A.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成B.葡萄糖由三个元素组成C.葡萄糖由原子构成D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成CA7.蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含有（）CA12能力提升9.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如

表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于

和

的说法错误的是（

）A.各一个原子相比较，质子数相同B.各一个原子相比较，中子数相同C.各一个原子相比较，核外电子数相同D.属于同种元素B能力提升B1310.点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到烧杯内壁上有________出现，说明蜡烛燃烧生成了_____。然后将烧杯迅速翻转，往烧杯里倒入少量澄清石灰水后振荡，观察到__________________，说明蜡烛燃烧生成了___________。水是由_____元素和_____元素组成的，二氧化碳是由_____元素和_____元素组成的，根据化学反应前后元素的种类不变可以推断蜡烛中一定含有的元素是__________，可能含有的元素是_____。碳小水珠水澄清石灰水变浑浊二氧化碳氢氧氧氧碳、氢10.点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到烧杯内壁14全文结束！再见ostudywhetherexperiencesduringteenyearswouldinfluenceadulthealth.Sotheyfollowed171teens,startingwhenthekidswerejust13.Theyinterviewedeachoneeveryyearforfiveyears，andalsospoketotheseteens’closestfriends，whoprovidedadditionalinformationaboutthequalityoftheirfriendships.Thesame171peoplewereinterviewedagainatages25,26and27.Thistime,thequestionssurveyedeachperson’soverallhealth.Whentheresearchersanalyzedthedata,theyfoundastrongconnectionbetweenateen’sbehaviorandadulthealth.Teenswhohadclosefriendsgrewuptobethehealthieradults.Whetherteensheldbacktheirfeelingsorexpressedthemtoclosefriendsalsoinfluencedlaterhealth.Thosewhoheldbacktheirfeelingsweremorelikelytobesickasadults.Theconnectionheldupevenafterthescientistsaccountedforotherpossibleinfluencesonhealth.Weight，familyincomeanddrugusewereallexamined.Sowerementalhealthissues，suchasanxietyanddepression.Andinthesepeople，suchotherfactorsdidnotexplainadulthealthaswellasteenfriendshipsdid.Gettingalongwiththecrowdmayhavebenefits,saysAllen,buttherearealsodrawbacks.Teenswhoaremoreindependenttendtodobetteratschoolandwork.Andpeerpressuremayleadsomekidstoengageinriskybehavior,suchassmoking,drinkingorusingdrugs.Dealingwithitisanongoingchallenge，Allenacknowledges.“Findingtherightbalanceisthekey.Teensshouldn’tloseheartfornotfindingthiseasy.”And,headds，“Parentsneedtobeunderstandingaboutthepressuresteensface.”全文结束！再见ostudywhetherexperie15第三单元物质构成的奥秘上册课题3元素课时1元素元素与构成物质的粒子之间的关系第三单元物质构成的奥秘上册课题3元素课时116课前预习1.元素的概念：具有相同________（即___________）的一类_____的总称。地壳中元素含量居前四位的元素是_________________，其中含量最高的金属元素是_____，含量最高的非金属元素是_____。空气中含量最多的元素是____。人体中含量最多的物质是____，人体中含量最多的元素是____。2.化学反应前后，分子种类_______，元素种类和原子种类_______。核电荷数核内质子数原子氧、硅、铝、铁铝氧氮水氧改变不变课前预习1.元素的概念：具有相同________（即___173.请完成元素、原子、分子与物质之间的关系图。原子元素分子3.请完成元素、原子、分子与物质之间的关系图。原子元素分子18课堂演练新知一元素及其存在典例精练【例1】决定元素种类的是（

）A.核外电子数 B.中子数C.最外层电子数 D.质子数【例2】用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（

）A.氧元素 B.氧气C.氧分子 D.氧原子DA课堂演练新知一元素及其存在DA19模拟演练1.不同元素的最本质区别是（

）A.质子数不同B.相对原子质量不同C.中子数不同D.中子数和核外电子数之和不同2.地壳中含量最多的金属元素是（

）A.O B.AlC.Fe D.SiAB模拟演练AB20新知二元素与构成物质的粒子之间的关系典例精练【例3】用“原子”“元素”“分子”填空：氧气、二氧化硫和二氧化锰三种物质中都含有氧________。氧气是由氧________构成的。1个二氧化硫分子中含有1个硫________和2个氧________。原子元素分子原子新知二元素与构成物质的粒子之间的关系原子元素分子原子21模拟演练3.在A.元素；B.原子；C.分子这些粒子中，选择合适的填空。（填序号）(1)水是由氢____和氧____组成的；（2）水是由水____构成的；(3)一个水____是由一个氧____和两个氢____构成的；(4)铁是由铁____组成的；(5)铁是由铁____构成的。BAACCBBA模拟演练BAACCBBA22课后作业夯实基础知识点1元素及其存在1.济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”。该地种植的西瓜，硒的含量高，色泽好、糖分高，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。这里的“硒”指的是（

）A.原子 B.单质C.分子 D.元素D课后作业夯实基础知识点1元素及其存在D232.下列各组微粒中，属于同一种元素的是()Cl和Cl- B.Co和COC. D.H和He3.下列说法正确的是（

）A.空气中氮气的体积分数为21%B.人体中含量最多的元素是氢元素C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素AC2.下列各组微粒中，属于同一种元素的是()AC244.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、过氧化氢溶液(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（

）A.氧分子 B.氧原子 C.氧气 D.氧元素5.美国发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有（

）A.氯酸钾 B.氧分子 C.水分子 D.氧元素DD4.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、过氧化氢溶液(H225知识点2元素与构成物质的粒子之间的关系6.判断下列叙述是否正确。（1）二氧化硫（SO2）是由一个硫元素和两个氧元素组成的。（）(2)水分子是由氧元素和氢元素组成的。（）(3)二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的。（）（4）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。（）×××√知识点2元素与构成物质的粒子之间的关系×××√267.蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含有（

）A.水分子 B.氧元素C.氧分子 D.氧原子8.葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（）A.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成B.葡萄糖由三个元素组成C.葡萄糖由原子构成D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成CA7.蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含有（）CA27能力提升9.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如

表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于

和

的说法错误的是（

）A.各一个原子相比较，质子数相同B.各一个原子相比较，中子数相同C.各一个原子相比较，核外电子数相同D.属于同种元素B能力提升B2810.点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到烧杯内壁上有________出现，说明蜡烛燃烧生成了_____。然后将烧杯迅速翻转，往烧杯里倒入少量澄清石灰水后振荡，观察到__________________，说明蜡烛燃烧生成了___________。水是由_____元素和_____元素组成的，二氧化碳是由_____元素和_____元素组成的，根据化学反应前后元素的种类不变可以推断蜡烛中一定含有的元素是__________，可能含有的元素是_____。碳小水珠水澄清石灰水变浑浊二氧化碳氢氧氧氧碳、氢10.点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到烧杯内壁29全文结束！再见ostudywhetherexperiencesduringteenyearswouldinfluenceadulthealth.Sotheyfollowed171teens,startingwhenthekidswerejust13.Theyinterviewedeachoneeveryyearforfiveyears，andalsospoketotheseteens’closestfriends，whoprovidedadditionalinformationaboutthequalityoftheirfriendships.Thesame171peoplewereinterviewedagainatages25,26and27.Thistime,thequestionssurveyedeachperson’soverallhealth.Whentheresearchersanalyzedthedata,theyfoundastrongconnectionbetweenateen’sbehaviorandadulthealth.Teenswhohadclosefriendsgrewuptobethehealthieradults.Whetherteensheldbacktheirfeelingsorexpressedthemtoclosefriendsalsoinfluencedlaterhealth.Thosewhoheldbacktheirfeel