部编版小学一年级语文下册第6单元识字13荷叶圆圆【第1课时】课件

“像盘不是盘，立在水中央，小鱼游过来，把它当作伞”小朋友们，你们能猜出这个谜语的谜底吗？让我们走进课文去寻找答案吧！“像盘不是盘，立在水中央，小鱼游过来，把它当作伞”小朋友们，13荷叶圆圆第一课时13荷叶圆圆第一课时1.认识“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵”12个生字，会写“亮、机、台、放、鱼、朵、美”7个字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）学习目标1.认识“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵”1荷叶

睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，像一把伞柄。生于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以入药，有清热解暑、止血等功效。相关资料荷叶相关资料

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

zhūyáotǎngjīngtíngjī水珠摇篮躺在亮晶晶停机坪zhǎntòuchìbǎngchàngduǒ展开透明翅膀歌唱一朵朵读一读检查自读情况zhūyáotǎnyáo

tǎng摇躺停我会认晶tòubǎngchìchàng透翅展膀唱jīngtíngzhǎnzhū珠机jīduǒ朵yáo

tǎng摇躺停我会认晶tòubǎngchìch指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。课文描写了圆圆的、绿绿的荷叶，是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。说一说课文主要写了什么？课文描写了圆圆的、绿绿的荷叶，是小水珠的摇篮，是小蜻亮liàng书写指导：每一部分都要写扁些。部首：亠组词：亮晶晶明亮造句：姐姐有一双亮晶晶的大眼睛。音序：L结构:上中下

我会写亮liàng书写指导：每一部分都要写扁些。部首：亠组词：机jī书写指导：左右两边都要窄一些。部首：木组词：机场危机造句：停机坪上停放了好几架大飞机。音序：J结构:左右

机jī书写指导：左右两边都要窄一些。部首：木组词：机场台tái书写指导：上边要宽扁一些，“口”要小。部首：口组词：歌台台胞造句：演员在歌台上尽情表演。音序：T结构:上下

台tái书写指导：上边要宽扁一些，“口”要小。部首：口组放fàng书写指导：两部分都要写窄一些。部首：攵组词：放声放假造句：我多想在舞台上放声歌唱。音序：F结构:左右

放fàng书写指导：两部分都要写窄一些。部首：攵组词：放声鱼yú书写指导：最后一笔的横稍微长些。部首：鱼组词：小鱼鱼虾造句：小鱼在池塘中自由自在地游着。音序：Y结构:独体

鱼yú书写指导：最后一笔的横稍微长些。部首：鱼组词：小鱼朵duǒ书写指导：“几”要写得扁一些。部首：木组词：一朵朵朵造句：我把一朵百合花送给了老师。音序：D结构:上下

朵duǒ书写指导：“几”要写得扁一些。部首：木组词：一朵美měi书写指导：“𦍌”与“大”要分开写。部首：𦍌组词：美丽美元造句：草地上开满了美丽的鲜花。音序：M结构:上下

美měi书写指导：“𦍌”与“大”要分开写。部首：𦍌组摇篮：透明：凉伞：笑嘻嘻：理解词语供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，可以左右摇动。造句：小妹妹在摇篮里睡熟了。能透过光线的。造句：水是无色透明的液体。用来遮阳光的伞。造句：几只小蚂蚁举起一片树叶当凉伞。形容微笑的样子。造句：老师笑嘻嘻地对我们说：“你们马上就要加入少先队了。”

xiàoxīxīyáolántòumíngliánɡsǎn摇篮：理解词语供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，可以左右摇动。再读课文：边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？第一部分（第1自然段）：总体概括，总领下文。第二部分（第2-5自然段）：分别描写小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿眼中荷叶的形象。第一部分（第1自然段）：总体概括，总领下文。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了小动物们对荷叶的喜爱，夏日的乐趣。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了小动物gěizhèngquèdedúyīndáshàng一、给正确的读音打上“√”。晶停翅√√√gěizhèngquèdedúyīndáshàkànpīnyīn

xiěcíyǔ二、看拼音，写词语。guāngliàngměihǎoyìtáifàngkāi放

开光

亮美

好一

台kànpīnyīnxiěcíyǔ二、看dúyidúliányilián三、读一读，连一连。荷叶是小青蛙的小鱼儿的小水珠的凉伞摇篮歌台dúyidúliányilián三、zhàoyàngzixiěyixiě四、照样子，写一写。荷叶圆圆的，绿绿的。枣（zǎo）子_________的，_________的。                            大大红红zhàoyàngzixiěyixiě四、“像盘不是盘，立在水中央，小鱼游过来，把它当作伞”小朋友们，你们能猜出这个谜语的谜底吗？让我们走进课文去寻找答案吧！“像盘不是盘，立在水中央，小鱼游过来，把它当作伞”小朋友们，13荷叶圆圆第一课时13荷叶圆圆第一课时1.认识“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵”12个生字，会写“亮、机、台、放、鱼、朵、美”7个字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）学习目标1.认识“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵”1荷叶

睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，像一把伞柄。生于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以入药，有清热解暑、止血等功效。相关资料荷叶相关资料

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我会写亮liàng书写指导：每一部分都要写扁些。部首：亠组词：机jī书写指导：左右两边都要窄一些。部首：木组词：机场危机造句：停机坪上停放了好几架大飞机。音序：J结构:左右

机jī书写指导：左右两边都要窄一些。部首：木组词：机场台tái书写指导：上边要宽扁一些，“口”要小。部首：口组词：歌台台胞造句：演员在歌台上尽情表演。音序：T结构:上下

台tái书写指导：上边要宽扁一些，“口”要小。部首：口组放fàng书写指导：两部分都要写窄一些。部首：攵组词：放声放假造句：我多想在舞台上放声歌唱。音序：F结构:左右

放fàng书写指导：两部分都要写窄一些。部首：攵组词：放声鱼yú书写指导：最后一笔的横稍微长些。部首：鱼组词：小鱼鱼虾造句：小鱼在池塘中自由自在地游着。音序：Y结构:独体

鱼yú书写指导：最后一笔的横稍微长些。部首：鱼组词：小鱼朵duǒ书写指导：“几”要写得扁一些。部首：木组词：一朵朵朵造句：我把一朵百合花送给了老师。音序：D结构:上下

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美měi书写指导：“𦍌”与“大”要分开写。部首：𦍌组摇篮：透明：凉伞：笑嘻嘻：理解词语供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，可以左右摇动。造句：小妹妹在摇篮里睡熟了。能透过光线的。造句：水是无色透明的液体。用来遮阳光的伞。造句：几只小蚂蚁举起一片树叶当凉伞。形容微笑的样子。造句：老师笑嘻嘻地对我们说：“你们马上就要加入少先队了。”

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xiěcíyǔ二、看拼音，写词语。guāngliàngměihǎoyìtáifàngkāi放

开光

亮美

好一

台kànpīnyīnxiěcíyǔ二、看