小学英语语法_第1页
小学英语语法_第2页
小学英语语法_第3页
小学英语语法_第4页
小学英语语法_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学英语语法小学英语语法小学英语语法资料仅供参考文件编号:2022年4月小学英语语法版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:名词。1.名词的分类1)名词可以分为专有名词和普通名词。人名:Gina,LinWei,Mr.Bushetc.节日:Christmas,Teachers’Dayetc.专有名词地名:Chongqing,时间:Sunday,Septemberetc.机构,团体等:CCTV,WTOetc.个体名词:strawberry,baseball,drumetc.集体名词:class,family,people,policeetc.普通名词物质名词:water,meat,seaetc.抽象名词:work,surpriseetc.高分突破:专有名词前一般不加冠词。带有冠词的专有名词:①由普通名词或形容词构成的专有名词前。例如:theGreatWalltheSummer②由“普通名词+专有名词”或“专有名词+普通名词”构成的专有名词前。例如:theNewYorkTimes③表示全体国民的专有名词前。例如:theChinese④表示“一家人”或“夫妇”的专有名词前。例如:theGreens⑤报刊、书籍、杂志的专有名词前。例如:theTimes⑥团体机关、学校、医院、公共建筑的名称前。例如:theUnitedNations⑦江湖、海洋、山脉等名字的专有名词前。例如:theYellowRiver可数名词:可以用数目计算,有单复数之分。例如:student,teacher,worker,tomatoetc.2)按名词的可数性不可数名词:不可以用数目计算,一般没有单复数之分。例如:rice,beefetc.2.可数名词的数1)一般可数名词的复数形式构成法读音例词一般情况在单数形式词尾加-s-s在清辅音后发/s/-s在浊辅音和元音后发/z/book–booksegg–eggs以s,x,ch,sh结尾的词后加-es读作/iz/bus–busesbox-boxeswatch–watches以e结尾的词在后加-s读作/iz/horse–horses以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es读作/z/dictionary-dictionariesdocumentary-documentaries以元音字母+y结尾的词直接在后加-s读作/z/boy–boyskey–keys以f,fe结尾的词变f,fe为v加-es读作/vz/leaf–leaveswife–wivesthief–thieves以o结尾的词在后加-es读作/z/potato–potatoes高分突破:①以y结尾的专有名词,变为复数时,直接加-s。egthelittleMarys小玛丽们②以下以f,fe结尾的名词变为复数时,直接加-s。roof–roofs(房顶)chief–chiefs(首长)safe–safes(保险箱)③以下以o结尾的外来词,变为复数时直接加-s。zoo–zoosradio–radiosphoto–photospiano–pianoskilo–kilosvideo–videos2)名词复数的不规则变化:sheep–sheepdeer–deerChinese–ChineseJapanese–Japanesefish–fishman–menwoman–womenfoot–feettooth–teethchild–childrenmouse–mice3)复合名词的复数形式词的构成特点变复数的方法例词由若干部分组成并含有一种中心词(指人的词)将中心词变为复数形式son-in-law(女婿)—sons-in-law

grandchild—grandchildren(孙子)

looker-on(旁观者)—lookers-on组成部分均为表示人的主体词(特别注意由man,woman组成的复合词)各组成部分都要变为复数形式womandoctor(女医生)—womendoctor

manteacher(男老师)—menteachers组成部分没有中心词最后一个组成词上加-sgrown-up(成年人)—grown-ups

go-between(中间人)—go-betweens4)只有复数形式的名词scissors(剪刀),trousers(裤子),glasses(眼镜),savings(积蓄)earnings(工资),arms(武器),thanks(感谢),goods(货物),clothes(衣服),chopsticks(筷子)5)一些名词以s结尾,但一般用单数economics(经济学),physics(物理),tennisetc.高分突破:1)有一些不可数名词在使用时常常被误作为可数名词使用,因此应特别注意。例如:advice(意见),labor(劳动),information(信息、消息),furniture(家具),traffic(交通)。2)一些表示度量的名词复数形式在使用时表示单数含义,因此谓语动词用单数。例如:Twoyearsisn’talongtimetous.两年的时间对我们来说不长。3.常见的不可数名词:water(水)juice(果汁)ink(墨水)beer(啤酒)milk(牛奶)coffee(咖啡)tea(茶)rice(大米)butter(黄油)cheese(奶酪)bread(面包)chocolate(巧克力)honey(蜂蜜)jam(果酱)tobacco(烟丝)beef(牛肉)chicken(鸡肉)pork(猪肉)fish(鱼肉)steak(牛排)soap(香皂)paper(纸)news(新闻)sugar(糖)vinegar(醋)salt(盐)sauce(酱油)Chant:物质名词不可数,金、木、水、火、土与沙;牛奶、面包、布与茶;咖啡、果汁、葡萄酒;钢、铁、煤、油、粉笔、墨水、作业纸;头发、新闻和天(天气)气(空气)。4.当不可数名词需要计量时,要用“数词或冠词+of+不可数名词”来表示。apieceof……一块/张/片……apieceofpaper—twopiecesofpaperaloafof……一个……aloafofbread—someloavesofbreadabarof……一条……abarofchocolate—threebarsofchocolateabottleof……一瓶……abottleofmilk—tenbottlesofmilkapoundof……一磅……apoundofsugar—tenpoundsofsugaratinof……一听……atinoftobacco—100tinsoftobacco名词习题:请将下面单词变成复数。eyedayyearmanwomanboygirlsondaughterEnglishmanbrothersisterfriendteacherpupildoctordriverpolicemanworkerearcatpigduckfishhorsemousechickenhendogpandagiraffefrogfoxtigerelephantpeacockrabbittreeflowerwolfmonkeyappleboybananatoypearorangetomatopotatocarrotboxbedlighttoycandlebenchbrushballoonpicturebookrulerpenpencileraserkikeeggcakephotobusjeeptaxiroomfloorschoolclassroomcitybabystorywayclassgradehobbyGermansheepdeerChinesefoottoothwatchwishwifebodyknifeEnglish一、用名词的适当形式填空。Look,therearethree______(boy).Two_____(man)arewalking.Thereisa_____(teacher)intheclassroom.Howmany______(apple)canyousee?Icansee4_____(apple)5.Istherea______(box)intheroom?6.Therearemany_____(sheep)inthezoo.7.Wecanseefive______(monkey)inthezoo.8.What’sthis

Thisisa______(peacock).

9.Theseare_______(monkey).10.Theyarenot________(dog).11.Theyare______(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论