2023届湖南省永州高三第二次调研生物试卷含解析

2021-2023学年高考生物模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于实验叙述正确的是（）A．制备细胞膜实验中，选取鸡的红细胞的理由是它没有复杂的细胞器且易于破裂B．探索淀粉酶最适pH，可以设置一系列梯度组分组对照，并用斐林试剂检测实验结果C．物镜放大倍数越小，观察时物镜与标本的距离越远D．观察减数分裂时，由于染色体本身无色，需要用甲基绿对染色体进行染色2．近年来的研究初步表明，β­AP（β­淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病因。β­AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成的。APP形成β­AP的过程如图所示。根据上述信息所做的推论错误的是（）A．用双缩脲试剂检测β­AP，有紫色反应B．β­AP的效果可能是引起大脑功能异常C．一个β­AP分子中至少含有39个肽键D．β­分泌酶很可能是突变基因表达的产物3．在真核细胞中，能形成囊泡的结构有（）A．核糖体、内质网、高尔基体 B．核仁、内质网、溶酶体C．内质网、高尔基体、中心体 D．内质网、高尔基体、细胞膜4．骨髓中红细胞系统的增殖分化过程是：多能干细胞→单能干细胞→原始红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→网织红细胞→成熟红细胞。从原始红细胞到晚幼红细跑的过程中细胞核由大变小而浓缩。晚幼红细胞以后细胞不再分裂，发育过程中核被排出成为网织红细胞。网织红细胞进一步成熟，RNA消失成为成熟红细胞。成熟红细胞的寿命约为120天。下列有关叙述正确的是（）A．单能干细胞只能分化不能增殖B．网织红细胞中可以完成核基因的转录和翻译过程C．原始红细胞到晚幼红细胞的过程中细胞核浓缩，说明晚幼红细胞已经衰老D．成熟红细胞寿命较短，说明细胞结构完整性是细胞进行正常生命活动的基础5．图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是（）A．图甲L点时，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动B．图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度D．为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度6．用PCR方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱，其中1号为DNA标准样液（Marker），10号为蒸馏水。PCR时加入的模板DNA如图所示。据此做出分析不合理的是A．PCR产物的分子大小在250至500bp之间B．3号样品为不含目的基因的载体DNAC．9号样品对应植株不是所需的转基因植株D．10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰二、综合题：本大题共4小题7．（9分）肆虐全球的新型冠状病毒（COVID-19）结构示意图如下：N-核衣壳蛋白，M-膜糖蛋白，E-血凝素糖蛋白，S-刺突糖蛋白，请回答下列问题：（1）据新型冠状病毒结构示意图与HIV比较，从病毒分类上看，二者都是_________类病毒，组成该病毒的元素有__________。M所在位置____（答是或不是）细胞膜，高温能杀死病毒的原理是_____（2）目前准确快速检测COVID-19的方法是使用核酸检测试剂盒，此检测属于_______水平上的检测。检测病毒之前，首先要通过体外复制获得大量病毒核酸片段，试根据高中所学知识，推测可能需要用到的酶是_________________，然后利用已知序列的核酸通过分子杂交技术检测出COVID-19的RNA的核糖核苷酸的序列，此检测依据的原理是____。8．（10分）“海水稻”是耐盐碱水稻，能通过细胞代谢在根部产生一种调节渗透压的代谢产物，此代谢产物在叶肉细胞和茎部却很难找到。自然状态下，“海水稻”单株生长，自花受粉。抗病、易感病以及茎的高矮是两对独立遗传的性状。抗病和易感病由基因G和g控制，抗病为显性；茎的高矮由两对独立遗传的基因（D、d、E、e）控制，同时含有基因D和E表现为矮茎，只含有基因D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有亲本为易感病矮茎和抗病高茎的纯合子，欲培育纯合的抗病矮茎“海水稻”品种。（1）“海水稻”产生调节渗透压的代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而存在于根部细胞中的根本原因是__________________________________。（2）某“海水稻”品种M是用野生海水稻与栽培稻杂交后，经多年耐盐碱选育获得，其耐盐碱能力远强于野生海水稻，且产量高，则获得品种M的育种原理有_____________。（3）若只考虑茎的高矮这一相对性状，两亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，理论上F2的表现型及比例为_________________________________。（4）若利用题干两亲本，通过单倍体育种，理论上获得纯合的抗病矮茎“海水稻”品种的概率是___________，试简述该育种过程___________________。9．（10分）思考回答下列生物技术问题：（1）泡菜发酵过程中起作用的主要菌种是__________，泡菜水表面的白膜是________，而苹果酒表面的白膜是____________。（2）在微生物实验中，灭菌与消毒的主要区别体现在灭菌______（至少答两点）。一般来说，生物学实验中，实验操作者的双手、用于组培的植物组织、用于研究呼吸强度的种子，需要进行______处理；微生物接种操作、灭菌的培养基倒平板都要在_____附近进行，这是为了防止外来杂菌污染。（3）测定培养液中活菌数，用稀释涂布平板法。通过菌落计数并计算后常发现，稀释倍数高的组别的计算结果往往大于稀释倍数低的组别，导致这种结果的原因最可能是_______。（4）加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉，除碱性脂肪酶外，常用的酶制剂还有_______等。10．（10分）水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中，并使其插入到一条不含m基因的染色体上，如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色，无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题：（1）基因型为mm的个体在育种过程中作为________(父本、母本)，该个体与育性正常的非转基因个体杂交，子代可能出现的因型为____________。（2）上图所示的转基因个体自交得到，请写出遗传图解。____________（3）中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为_________。（4）个体之间随机授粉得到种子，快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是____________。11．（15分）从胡萝卜中提取胡萝卜素的流程是：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→鉴定。请回答与胡萝卜素有关的问题：（1）根据胡萝卜素分子式中________________数目，可将其分为三类。（2）在萃取胡萝卜素过程中乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的_________作为萃取剂，不选用另一种的理由是________。（3）对萃取液浓缩的目的是__________，一般可用________装置进行。（4）对提取的胡萝卜素鉴定的方法是_________，图一中对胡萝卜素鉴定的装置，正确的是________。（5）为了验证得到的萃取物是否是胡萝卜素，某同学将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、萃取物和色素混合液（含叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素）依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置（如图二所示），并进行分离，滤纸条上各色素带的位置为________（填字母）时，即可说明该萃取物最可能是胡萝卜素。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

显微镜的光学系统主要包括物镜、目镜、反光镜和聚光器四个部件。物镜：有螺纹，低倍物镜短，高倍物镜长；目镜：无螺纹，低倍目镜长，高倍目镜短。【详解】A、制备细胞膜实验中，选取哺乳动物成熟的红细胞的理由是它没有复杂的细胞器且易于破裂，而鸡不是哺乳动物，其红细胞有复杂的细胞器，A错误；B、由于碘液可以和NaOH反应，HCl可以和斐林试剂反应，所以一般不用淀粉酶探究其最适pH，B错误；C、物镜越长放大倍数越小，观察时物镜与标本的距离越远，C正确；D、观察减数分裂时，由于染色体本身无色，需要用碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）对染色体进行染色，D错误。故选C。2、C【解析】

根据题意，β-AP（p-淀粉样蛋白）的化学本质是蛋白质，用双缩脲试剂检测成紫色，A正确；“β-AP（p-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理征”，则β-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常，B正确；据图分析，β-AP分子中氨基酸=695-596-（695-635）=39，则肽键数=氨基酸数-肽链数=38个，C错误；β-AP的过程需在β-分泌酶和γ-分泌酶的作用下将APP分解，正常的机体发生病变，很可能是基因突变的结果，D正确；故选C。3、D【解析】

囊泡的典型实例：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、核糖体没有膜结构，不能形成囊泡，A错误；B、核仁不能形成囊泡结构，B错误；C、中心体没有膜结构，不能形成囊泡，C错误；D、内质网能形成囊泡将分泌蛋白等物质转移到高尔基体进一步加工，高尔基体能形成囊泡将物质返回到内质网或者运输到细胞膜，细胞膜则是在胞吞的时候形成囊泡，D正确。故选D。4、D【解析】

分析题意可知，红细胞起源于造血干细胞，造血干细胞先形成幼红细胞，晚幼红细胞排出细胞核后形成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器。【详解】A、干细胞是一类既能分裂又能分化的细胞，A错误；B、网织红细胞是晚幼红细胞排除细胞核形成的，不能完成核基因的转录过程，B错误，C、原始红细胞到晚幼红细胞，细胞核浓缩，最终被排出，为血红蛋白提供空间，但并不能说明晚幼红细胞已经衰老，C错误；D、成熟红细胞中没有细胞核及众多的细胞器，寿命也较短，说明细胞结构的完整性是细胞进行正常生命活动的基础，D正确。故选D。【点睛】本题红细胞为素材，结合以哺乳动物红细胞的部分生命历程图，考查细胞分化、细胞衰老、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记相关知识点，根据题干信息理清“除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA”相关信息，并对选项作出准确的判断。5、C【解析】

分析题图可知：图甲中，P点只进行呼吸作用，M点为光补偿点，L点为光饱和点。图乙进行细胞呼吸，当氧气浓度为0时进行无氧呼吸，随着氧气浓度逐渐增大，无氧呼吸逐渐减弱，有氧呼吸逐渐增大。【详解】A、叶绿体进行光合作用时，ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动，A正确；B、图乙中二氧化碳释放量表示有氧呼吸和无氧呼吸二氧化碳释放总量，氧气吸收量等于有氧呼吸二氧化碳释放量，由纵轴二氧化碳释放量和氧气吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的二氧化碳总量，B正确；C、图甲中P点含义是呼吸作用速率，影响呼吸作用速率的主要外界因素是温度，C错误；D、N点对应的细胞呼吸最弱，有利于水果蔬菜的保存，D正确。故选C。6、B【解析】

PCR过程中，可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段。4～9号是转基因植株，理论上应包含目的基因。9号PCR结果不包含250～500bp片段，所以不是所需转基因植株。【详解】A、PCR过程中，可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段。4～9号是转基因植株，理论上应包含目的基因，结合2号野生型和10号蒸馏水组的结果，推测包含目的基因的片段大小应为250～500bp，A正确；

B、3号PCR结果包含250～500bp片段，应包含目的基因，B错误；

C、9号PCR结果不包含250～500bp片段，所以不是所需转基因植株，C正确；

D、10号放入蒸馏水，可排除反应体系等对结果的干扰，由图可知，10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰，D正确。

故选B。二、综合题：本大题共4小题7、RNAC、H、O、N、P、S不是病毒的蛋白质外壳在高温条件下变性失活分子RNA复制酶碱基互补配对原则【解析】

核酸是细胞中重要的有机物之一，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），脱氧核糖核酸是细胞生物的遗传物质，而RNA与基因的表达有关。组成脱氧核糖核酸的基本单位是脱氧核苷酸，组成核糖核酸的基本单位是核糖核苷酸。脱氧核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。核糖核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子核糖和一分子磷酸组成。前者所含的碱基为A、T、C、G，后者所含的碱基为A、U、C、G。【详解】（1）据新型冠状病毒的成分为RNA和蛋白质，属于RNA病毒，HIV的成分是RNA和蛋白质，属于RNA病毒。RNA的元素组成为C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成为C、H、O、N、S，因此组成该病毒的元素有C、H、O、N、P、S。病毒没有细胞结构，M所在位置不是细胞膜。高温能破坏蛋白质的空间结构，使得病毒的蛋白质外壳在高温条件下变性失活，从而杀死病毒。（2）核酸是生物大分子，核酸检测属于分子水平上的检测。该病毒为RNA病毒，要通过体外复制获得大量病毒核酸片段，需要大量复制RNA，可能需要用到的酶是RNA复制酶。根据碱基互补配对原则，利用已知序列的核酸与COVID-19的RNA的核糖核苷酸的序列配对，检测出COVID-19，该技术称之为分子杂交技术。【点睛】熟记、理解核酸的分子结构及检测原理是解答本题的关键。8、基因选择性表达基因重组、基因突变高茎：中茎：矮茎=1∶6∶91/8利用亲本杂交获得F1，种植F1，提取F1的花粉，进行花药离体培养（组织培养），获得幼苗后，用秋水仙素处理幼苗，逐一分开移栽到易感病环境，表现抗病且植株为矮茎的就是所需品种【解析】

由题可知，亲本易感病矮茎基因型为ggDDEE，抗病高茎基因型为GGddee。培育纯合的抗病矮茎的方法有：杂交育种、诱变育种和单倍体育种。【详解】（1）细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因的选择表达，因此“海水稻”产生调节渗透压的代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到的根本原因是基因选择性表达。（2）杂交育种的原理是通过基因重组把两个或多个优良基因集合在一起。“经多年耐盐碱选育获得，其耐盐碱能力远强于野生海水稻，且产量高”说明进行了诱变育种，其原理是基因突变。因此获得品种M的育种原理有基因重组和基因突变。（3）若只考虑茎的高矮这一相对性状，两亲本杂交所得的F1基因型为DdEe，F1在自然状态下繁殖即自交，理论上F2的表现型及比例为矮茎（D_E_）∶中茎（3D_ee+3ddE_）∶高茎（ddee）=9∶6∶1。（4）要得到纯合的抗病矮茎基因型为GGDDEE，通过单倍体育种，亲本易感病矮茎基因型为ggDDEE，抗病高茎基因型为GGddee，F1为GgDdEe可产生8种比例相等的花粉，所以理论上获得纯合的抗病矮茎“海水稻”品种的概率是1/8。单倍体育种过程：利用亲本杂交获得F1，种植F1，提取F1的花粉，进行花药离体培养（组织培养），获得幼苗后，用秋水仙素处理幼苗，逐一分开移栽到易感病环境，表现抗病且植株为矮茎的就是所需品种。【点睛】答题关键在于理解基因自由组合定律、常规育种方法及原理，把握知识点间的内在联系。9、乳酸菌大量繁殖的产膜酵母大量繁殖的醋酸杆菌①用强烈的理化因素

②杀死物体表面或内部的全部微生物

③包括芽孢和孢子消毒酒精灯火焰多个细菌连在一起形成一个菌落碱性蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶【解析】

1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代谢类型是异养厌氧型，在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸。泡菜的制作流程是：选择原料、配置盐水、调味装坛、密封发酵。2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代谢类型是异养厌氧型，在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸。泡菜水表面的白膜是大量繁殖的产膜酵母，而苹果酒表面的白膜是大量繁殖的醋酸杆菌。（2）消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子），灭菌与消毒的主要区别体现在灭菌是用强烈的理化因素，杀死物体表面或内部的全部微生物，包括芽孢和孢子。一般来说，实验操作者的双手、用于组培的植物组织、用于研究呼吸强度的种子，需要进行较温和的消毒处理；微生物接种操作、灭菌的培养基倒平板都要在酒精灯火焰附近进行，这是为了防止外来杂菌污染。（3）用稀释涂布平板法通过菌落计数时，因为可能出现多个细菌连在一起形成一个菌落，故稀释倍数高的组别的计算结果往往大于稀释倍数低的组别。（4）加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉，除碱性脂肪酶外，常用的酶制剂还有碱性蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶等。【点睛】本题考查泡菜的制作、微生物的培养和分离实验，要求考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握泡菜制作的原理及条件，掌握微生物的培养和分离实验，能结合所学的知识准确判断答题。10、母本Mm、mm蓝色根据种子颜色辨别（或：雄性不育种子为白色，转基因雄性可育种子为蓝色）【解析】

根据题干信息分析，水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，而基因型为mm的个体雄性不育，只能产生正常的雌配子；基因M可使雄性不育个体恢复育性，基因A为雄配子致死基因，基因D控制蓝色素形成。据图分析，转基因个体细胞中，将A、D、M导入m基因所在染色体的同一条非同源染色体上，该个体的基因型为ADMmm。【详解】（1）由于基因型为mm的个体雄性不育，因此其在育种过程中只能作为母本；该个体与育性正常的非转基因个体（MM或Mm）杂交，子代可能出现的因型为Mm、mm。（2）上图所示的转基因个体基因型为ADMmm，可以产生m、ADMm两种雌配子，但是只能产生m一种雄配子，因此后代的基因型为ADMmm、mm，遗传图解如图所示：（3）根据以上分析已知，中雄性可育的基因型为ADMmm，因此其种子的颜色为蓝色。（4）根据以上分析已知，中雄性可育的基因型为ADMmm，雌性的基因型为ADMmm、mm，随机交配产生的后代中雄性可育的基因型为AADDMMmm（蓝色）、ADMmm（蓝色），雄性不育的基因型为mm（白色），因此可以根据后代种子的颜色快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子。【点睛】本题考查学生对遗传规律的掌握和运用，解答本题的难点是首先学生需要根据题干信息和图示分析雄性不育个体和正常个体的基因型，并能根据各基因的作用判断不同个体能产生的配子类型，对学生的信息分析能力有较高的要求。11、双键乙酸乙酯萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂（答案合理即可）