2021年《快乐的doremi》教学课件优选演示

快乐的doremi快乐的doremidoremi导入请同学们听一听：老师弹的是哪几个音？请唱一唱。导入请同学们听一听：老师弹的是哪几个音？请唱一唱。学唱歌曲请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？学唱歌曲请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？学唱歌曲老师演唱歌曲，学生接唱歌曲中的doremi。学唱歌曲老师演唱歌曲，学生接唱歌曲中的doremi。学唱歌曲请同学们手打节拍、用“”口读歌曲节奏，注意休止符、附点节奏和切分节奏。

快乐的doremi学唱歌曲请同学们手打节拍、用“”口读歌曲节奏，注意休止符学唱歌曲请同学们手打节拍，按歌曲节奏读歌词，注意吐字、咬字要清晰。学唱歌曲请同学们手打节拍，按歌曲节奏读歌词，注意吐字、咬字要学唱歌曲请同学们挥拍跟琴演唱歌谱，注意5—3、5—1的音准，以及休止符处的及时停顿。学唱歌曲请同学们挥拍跟琴演唱歌谱，注意5—3、5—1的音准，学唱歌曲请同学们想一想：切分音、顿音应该怎么演唱？学唱歌曲请同学们想一想：切分音、顿音应该怎么演唱？第一组：学唱歌曲请同学们唱一唱下面两组旋律，比较一下两者在音乐表现上有何不同。第二组：第一组：学唱歌曲请同学们唱一唱下面两组旋律，比较一下两者在音学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意切分音和顿音要唱准确。学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意切分音和顿音要唱准确。学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌曲第一段歌词，注意口腔要打开，演唱姿势要端正。学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌曲第一段歌词，注意口腔要打开，演唱学唱歌曲请同学们仔细观察歌谱，这首歌曲的歌词与旋律之间有什么特点？学唱歌曲请同学们仔细观察歌谱，这首歌曲的歌词与旋律之间有什么学唱歌曲请同学们找出歌词中含“i”音的字，并练一练。注意口型。发“i”的口型学唱歌曲请同学们找出歌词中含“i”音的字，并练一练。发“i”学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌曲第二段歌词。发“i”的口型学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌曲第二段歌词。发“i”的口型学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的心情来演唱歌曲？学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的心情来演唱歌曲？学唱歌曲请同学们听一听老师的演唱，边听边用手画出旋律线。学唱歌曲请同学们听一听老师的演唱，边听边用手画出旋律线。学唱歌曲请同学们跟琴填词完整演唱歌曲，注意演唱的力度要随着旋律线的起伏而变化。学唱歌曲请同学们跟琴填词完整演唱歌曲，注意演唱的力度要随着旋学唱歌曲请同学们思考：歌曲中的衬词要如何演唱才能表现出小鸟清脆美妙的歌声？学唱歌曲请同学们思考：歌曲中的衬词要如何演唱才能表现出小鸟清学唱歌曲请同学们用跳跃的、有弹性的声音演唱衬词部分。学唱歌曲请同学们用跳跃的、有弹性的声音演唱衬词部分。学唱歌曲请同学们用自然、欢快的声音跟随伴奏完整演唱歌曲，注意唱出旋律的起伏。学唱歌曲请同学们用自然、欢快的声音跟随伴奏完整演唱歌曲，注意学唱歌曲请同学们为歌曲设计律动，并边唱边表演。学唱歌曲请同学们为歌曲设计律动，并边唱边表演。6、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。18、出门走好路，出口说好话，出手做好事。16、患得患失，瞻前顾后，都是因为你活得还不够精彩。4、岂能尽人如意，但求无愧于心!18、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。1、知识像宽阔的海洋，学习如航行的风帆。19、不要把过去的事全让人知道，尊敬不喜欢你的人。10、成功便是站起比倒下多一次。3、不要给自己的失败找借口!10、人生就像一出戏，恩恩怨怨又何必太在意，名和利啊什么东西，生不带来死不带去。5、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。8、天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。5、小公司的战略就是两个词：活下来，挣钱。10、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。6、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。9、做个坚强的女孩，即使流血也绝不会再流泪。17、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。13、亲，这个世界不是我想要的样子，可以退货么?19、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。11、耐心是一切聪明才智的基础。16、最清晰的脚印留在最泥泞的路上。11、人生就像一场乘车旅行，指不定在哪儿就会翻车。7、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。6、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还快乐的doremi快乐的doremidoremi导入请同学们听一听：老师弹的是哪几个音？请唱一唱。导入请同学们听一听：老师弹的是哪几个音？请唱一唱。学唱歌曲请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？学唱歌曲请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？学唱歌曲老师演唱歌曲，学生接唱歌曲中的doremi。学唱歌曲老师演唱歌曲，学生接唱歌曲中的doremi。学唱歌曲请同学们手打节拍、用“”口读歌曲节奏，注意休止符、附点节奏和切分节奏。

快乐的doremi学唱歌曲请同学们手打节拍、用“”口读歌曲节奏，注意休止符学唱歌曲请同学们手打节拍，按歌曲节奏读歌词，注意吐字、咬字要清晰。学唱歌曲请同学们手打节拍，按歌曲节奏读歌词，注意吐字、咬字要学唱歌曲请同学们挥拍跟琴演唱歌谱，注意5—3、5—1的音准，以及休止符处的及时停顿。学唱歌曲请同学们挥拍跟琴演唱歌谱，注意5—3、5—1的音准，学唱歌曲请同学们想一想：切分音、顿音应该怎么演唱？学唱歌曲请同学们想一想：切分音、顿音应该怎么演唱？第一组：学唱歌曲请同学们唱一唱下面两组旋律，比较一下两者在音乐表现上有何不同。第二组：第一组：学唱歌曲请同学们唱一唱下面两组旋律，比较一下两者在音学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意切分音和顿音要唱准确。学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意切分音和顿音要唱准确。学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌曲第一段歌词，注意口腔要打开，演唱姿势要端正。学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌曲第一段歌词，注意口腔要打开，演唱学唱歌曲请同学们仔细观察歌谱，这首歌曲的歌词与旋律之间有什么特点？学唱歌曲请同学们仔细观察歌谱，这首歌曲的歌词与旋律之间有什么学唱歌曲请同学们找出歌词中含“i”音的字，并练一练。注意口型。发“i”的口型学唱歌曲请同学们找出歌词中含“i”音的字，并练一练。发“i”学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌曲第二段歌词。发“i”的口型学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌曲第二段歌词。发“i”的口型学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的心情来演唱歌曲？学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的心情来演唱歌曲？学唱歌曲请同学们听一听老师的演唱，边听边用手画出旋律线。学唱歌曲请同学们听一听老师的演唱，边听边用手画出旋律线。学唱歌曲请同学们跟琴填词完整演唱歌曲，注意演唱的力度要随着旋律线的起伏而变化。学唱歌曲请同学们跟琴填词完整演唱歌曲，注意演唱的力度要随着旋学唱歌曲请同学们思考：歌曲中的衬词要如何演唱才能表现出小鸟清脆美妙的歌声？学唱歌曲请同学们思考：歌曲中的衬词要如何演唱才能表现出小鸟清学唱歌曲请同学们用跳跃的、有弹性的声音演唱衬词部分。学唱歌曲请同学们用跳跃的、有弹性的声音演唱衬词部分。学唱歌曲请同学们用自然、欢快的声音跟随伴奏完整演唱歌曲，注意唱出旋律的起伏。学唱歌曲请同学们用自然、欢快的声音跟随伴奏完整演唱歌曲，注意学唱歌曲请同学们为歌曲设计律动，并边唱边表演。学唱歌曲请同学们为歌曲设计律动，并边唱边表演。6、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。18、出门走好路，出口说好话，出手做好事。16、患得患失，瞻前顾后，都是因为你活得还不够精彩。4、岂能尽人如意，但求无愧于心!18、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。1、知识像宽阔的海洋，学习如航行的风帆。19、不要把过去的事全让人知道，尊敬不喜欢你的人。10、成功便是站起比倒下多一次。3、不要给自己的失败找借口!10、人生就像一出戏，恩恩怨怨又何必太在意，名和利啊什么东西，生不带来死不带去。5、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。8、天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。5、小公司的战略就是两个词：活下来，挣钱。10、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。6、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。9、做个坚强的女孩，即使流血也绝不会再流泪。17、人格成熟的重要