评价诗歌的思想内容和观点态度 2016 高三第一轮复习 课堂用课件

第四节评价诗歌的思想内容和观点态度第二部分古代诗文阅读全诗表达了诗人怎样的情感？【我的理解】__________________________________________________________________________________________________________两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？【我的理解】__________________________________________________________________________________________________________方法小结体会诗歌的情感可以从哪些角度入手？提示：①抓诗中最能体现作者思想观点和情感态度的词语，如“愁”“怨”“喜”“悲”之类。②抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。③抓住诗歌的题目和注释等。答案：乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕。本诗后两联描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想情感?【我的理解】__________________________________________________________________________________________________________解析：最后两联描绘的景象可抓住“天迥”“江空”和“

荒草”“白雪”“黄沙”概括出荒凉之气。诗人的情感虽有

对百姓的同情，对国家前途的忧心，但并不绝望，“野梅烧

不尽，时见两三花”又显示出一丝坚韧与希望。答案：颈联写了一派荒芜萧条的景色：白云低垂，与草

原

连成一片，江面广阔，白雪覆盖着无垠的黄沙。流露出诗人

对现实的怨愤，对国家前途的忧心.尾联写虽历经战火和风雪,梅树依旧顽强坚贞，透露出春的消息。寄托了诗人对未

来的

美好希望及坚定信念。请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。【我的理解】____________________________________________________________________________________________【我的理解】__________________________________________________________________________________________________________方法小结评价诗歌的思想内容和作者的观点态度应该注意哪些问题？提示：①体悟要深入。要结合诗歌的内容，乃至标题、注释、背景等暗示信息，深入体悟诗歌的思想内容和作者的观点态度，这是分析评价的前提条件。②分析要细致。一要紧扣原诗的内容。必须引用原诗中的相关词句来具体分析；二要注意点面结合。既要有面上的整体把握，也要有点上的细致解剖，避免架空分析。③归纳要全面。有的诗歌表达的情感不是单一的，要求我们在分析概括时理清思路，把握要点，逐一分析，不能遗漏信息或以偏概全。④评价要恰当。一要避免先入为主，二要避免没有分寸，三要避免用今人的眼光苛求古人。【注】石湖：南宋诗人范成大(1126－1193)晚年去职归隐石湖(今江苏苏州西南十里左右)，自号石湖居士。有人说,这首诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。答：__________________________________________________________________________________________________________【注】

①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。这首诗表达了作者什么样的感情？“江山信美非吾土”一句对表达这种感情有什么作用？(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这首词表面上是教育子侄们不要忘记祖宗故土，表现了殷切的思乡之情,但字里行间又处处婉曲地流露出兴亡之感。“江山信美非吾土”，面对大好河山，作者突然意识到这已不再是宋朝的天下，亡国之隐痛顿时涌上心头。增强了全诗的悲壮色彩。【解答规范】1．审准题目，题目有两问，一是“这首诗表达了作者什么样的感情”，二是“‘江山信美非吾土’一句对表达这种感情有什么作用”。2．依照答题思路，从诗歌的标题、背景、意象、题材和注释等角度，分析诗歌的情感。特别是抓住诗歌题目中的关键词“改元”和“寒食”“示弟及诸子侄”，结合注解，可知其情感是复杂的，既有流离之苦，思乡之悲，也有怀念故国之痛，还有教育子侄勿忘故土之情。3．组织语言，规范作答。【注】

①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。(1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。答：______________________________________________________________________________________________解析：本题考查诗歌的意象与意境。两句诗描写了不同的景色，也就是诗歌所描写的意象，实际上都是在为诗歌营造某种意境。“园花经雨百般红”是写园里的花经雨水清洗后显得更为娇艳，主要是表现其色彩的艳丽。“乔木峥嵘明月中”一句中，“峥嵘”有“深邃、深远”的意思，明月掩映于高峻挺拔的树木中，显得更加深邃而幽远。(2)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。答：________________________________________________________________________________________________解析：本题考查鉴赏诗歌的人物形象。第一首诗中直接描写陈居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角临风寻诗。第二首诗中前三句都是直接描写陈居士：饮酒喜欢用天然粗陋的酒器，烦恼时喝酒大睡，醒来推窗赏着月色寻诗。从陈居士喜爱饮酒，可见其性格中的洒脱;“亭角寻诗”和“推户寻诗”则表现了诗人高雅的志趣。【注】上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。(1)本曲每句都有“山”字，在内容表达上有什么作用？请简要分析。答：____________________________________________________________________________________________解析：此曲句句用“山”，连用十五个“山”字，层见叠出，写出了隐居山林之乐。诗人住在山上，吃在山林，欣赏的是山中风光。评价“山”字在内容表达上的作用，可从突出“山”的多、对“山”的情等角度作答。答案：强调了“山”在作者生活中无处不在；突出了作者的生活充满自然情趣；作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。(意思对即可)(2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维《鸟鸣涧》)两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。答：______________________________________________________________________________________________解析：分析起因和表达效果，需要把握诗句的基本意思，然后结合诗歌主旨回答。“扫山云惊散林鸦”通过写因云朵掠过山林而使林鸦受惊四散，反衬了树林的寂静，属于以动衬静。“月出惊山鸟”写月亮升起，惊动了山林中