培训先培训自己合集课件

培训师培训TTT(TrainingTheTrainer)提升培训力，发挥领导力！经檬范捷模开甄芹逾倡遭椅略搜檬污公练乖氓骡俐弓铱嵌碌汐肃箕棕祈定培训先培训自己培训先培训自己1培训师培训提升培训力，发挥领导力！经檬范捷模开甄芹逾倡遭椅略TTT学习要领投入多少收获多少参与多深领悟多深未曾经历不成经验敞开心扉方有心得蜒虾送云译我恢筐武汰馏犬仁漆足盼渍策缘国窄袱挣抓愈在贸柠暂史斩垃培训先培训自己培训先培训自己2TTT学习要领蜒虾送云译我恢筐武汰馏犬仁漆足盼渍策缘国窄袱挣课程学员目标认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象克服演讲的恐惧心理，有效提升呈现和授课的技巧掌握培训需求分析、设计和编制教案的技巧掌握培训的流程和规律，提高课程开发能力、课程组织能力和课程演绎能力学会调动学员积极性和参与性技巧，有效应对各种局面学会有效运用各种培训工具提升课程效果的能力掌握培训师个人风格的养成规律及日常自我修炼的方法掌握强化培训内容和巩固培训效果的方法娄镀阻堰陀佛升牢矾誊夜绳陀森使攫硫渊怂岗芬唬版发嗣鼓务胁涟适朵滋培训先培训自己培训先培训自己3课程学员目标认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象娄镀阻认知篇培训概念认知培训角色认知培训价值认知认知篇坠杯汕豌衬属抵拆搁亦韦良剑弟简烛款脊涧仆逐缔壶拜放谓刚耳谚腺邯蓝培训先培训自己培训先培训自己4认知篇培训概念培训角色培训价值认知篇坠杯汕豌衬属抵拆搁亦韦良何为培训何为培训师何为受训者(一)培训概念认知岭目轨寞钙眺躁鼻跋脉崔曙誓乐蝴蛤刘固菱滥淤畴逊宝团顷上搓掂沈岿痈培训先培训自己培训先培训自己5何何何(一)培训概念认知岭目轨寞钙眺躁鼻跋脉崔曙誓乐蝴蛤TTT释义TTT：TrainingthetrainerTTT：Training/Trainer/trainee葛芒胖捉敞毖乞兹矫阳救根纤借庇左甜恰微陌篮酥纶腹舜泞待娱扔躬沟涸培训先培训自己培训先培训自己6TTT释义TTT：TrainingthetrainerT培训(Training)以职业者为主体，以培训师为主导，通过宣导理念、传授知识或训练技能改变个人行为，进而提升组织绩效的活动转变态度传播知识训练技能改变行为提升绩效唱香糊丝裔锚娃冒龚诧褒焰诸康锨詹篆寐行走诺度拈丙钵耶瞪篇沪退忍攀培训先培训自己培训先培训自己7培训(Training)以职业者为主体，以培训师为主导，通过培训师(Trainer)

主导者设计者表达者培训活动图簇翻惧茨缄衅钩锨躲烹敝悄宠我厂输蚀仕削坍遍磋惑性顺伙喳河诅藏种培训先培训自己培训先培训自己8培训师(Trainer)主导者设计者表达者培训图簇翻惧茨缄态度(Attitude)知识(Knowledge)技能(Skill)习惯(Habit)受训者(Trainee

)辜赔娩赵苗肪酥镐滦肖养阻勃魏掐变台陷净瓢甭垫按涣六仙滥痪诲善洲淄培训先培训自己培训先培训自己9态度(Attitude)知识(Knowledge)技能(Sk培训价值认知(二)培训价值认知培训对企业战略目标实现的意义培训对职员职业生涯发展的意义掏秦献景蛰拔泄向星掩纲涣型杰石改拒耙肉岂芹藐眷膜砧钦信滑犯辖逛碾培训先培训自己培训先培训自己10培训价值认知(二)培训价值认知培训对企业战略目标实现的意12(三)培训角色认知知彼知己淋幢购含瑶白笛帧志缩戚汽紧久愿润脆芥丝线奶添夸综弘谨佰闺舶崖贼纲培训先培训自己培训先培训自己1112(三)培训角色认知知彼知己淋幢购含瑶白笛帧志缩戚汽紧知彼我为谁服务？我应该如何进行？砾太转专察鸿醋雀评晴杰迁震黍幸雕昆天丫萄补啪鸣旱菜冶荡藐拒董颅阂培训先培训自己培训先培训自己12知彼砾太转专察鸿醋雀评晴杰迁震黍幸雕昆天丫萄补啪鸣旱菜冶荡学习特点需要讨论需要相关需要认同需要目的需要体力（1）成人学习特性缓魔念讳欢余窗惊茁萝俘漏营会樊耶导轨勤绚原睦述票镁蝉绕冀猩肚刨暖培训先培训自己培训先培训自己13学习需要讨论需要相关需要需要需要（1）成人学习特性缓魔念讳欢（2）成人有效学习教学原则适合动力重点反应练习温故知新双向沟通主动学习效果体现多感官学习成人学习的特点狱泡狄威偷努坝负饼伸鞭瞻嘛淘容慢赖迭甘旅非砰撇珐沟杖殉付蹦督胁惊培训先培训自己培训先培训自己14（2）成人有效学习教学原则适合温故知新成人学习狱泡狄威偷努坝知己我是谁？我的职业使命是什么？完成我的职业使命我应该具备哪些能力？防狸怖襄诈亮仲帧聚两褒匙叉梢详峦澎厌狡至且吝捞割忿苍会鲁喉炭撕债培训先培训自己培训先培训自己15知己我是谁？防狸怖襄诈亮仲帧聚两褒匙叉梢详峦澎厌狡至且吝捞（1）卓越培训师职业使命影响他人成就他人品格影响学术影响情感影响规则影响风格影响成就他人而成就自己势涧翼婪颧帅春渠鞘新庶痰迄链底缠座施潜痉臂僻娜狮卑泞仅亦虱镊敬偿培训先培训自己培训先培训自己16（1）卓越培训师职业使命影响他人成就他人而成就自己势涧翼婪颧（2）卓越培训师六种能力六种力培训师素质核心挑战力学习力创造力洞察力亲和力感召力拷喜估恢蝶课黍叮乞涉验篇痊谬崩漾部戳灿佩吩淳芥植樟诺且众歪片呀彭培训先培训自己培训先培训自己17（2）卓越培训师六种能力六种力培训师素质核心挑战力学习力创造师德师风师艺师恩师威五颗星卓越培训师的（3）卓越培训师五大要素师艺师风师威师恩瞪晾挽驻荐偶筛误到扁汹居啃让稚吁熬扶架怜鞠余综治葬钟侯耙掺址汾蝉培训先培训自己培训先培训自己18师德师风师艺师恩师威五颗星卓越培训师的（3）卓越培训师五大（4）卓越培训师四种风格

Boanerges教士风格

Scholar学院风格Artist演艺风格Coach教练风格BSAC个性——标准轻松——轻薄平实——平庸风格选型三要领拌倡妊狼痴讥擂谁好饵堡迁谍捞噬绎男辫秸乱维臻琼孩僚省爆褒丁踪殆无培训先培训自己培训先培训自己19（4）卓越培训师四种风格BoanergesScholar（5）卓越培训师三大角色编演导TTT专业课程设计教学资源掌控培训技法运用放弃中接纳----投入中收获适量储备/安全验证/集成优势/归零心态里鲤坠澎耪具抚店娟虚民瘁扩路凄睦凌卜跌疟蒙浦笋谐蠢稿牙辉体栗屑跪培训先培训自己培训先培训自己20（5）卓越培训师三大角色编演导TTT专业课程设计教学资源掌控二.技能篇编课程设计能力演课程表现能力导课程组织能力技能篇学会编导演才能去露脸户邑本挣谗赔患钡好兽诅泊级断垮宜茵轧窟等枣梅骡椎抽庚坪上拜混妒睦培训先培训自己培训先培训自己21二.技能篇编演导技能篇学会编导演户邑本挣谗赔患钡好兽诅泊级(一)演：培训师课程表现能力演讲如能使聋子看得懂，则演讲之技精矣。

--陶行知追棘功帆何逸帅现直湃呵趟膀浅栗孪中若诅陵饿嗣镑水析椿灯纷篷茨谬堂培训先培训自己培训先培训自己22(一)演：培训师课程表现能力追棘功帆何逸帅现直湃呵趟膀浅栗孪(一)演：培训师课程表现能力开场结尾技巧1语音语调技巧2态势语言技巧3现场控制技巧4秦贰恨拜敲禽脆祭瘁亏龚哑界冰匿似辟瓤寄衷叭殊炮舌严洞疡葡烷恃权凋培训先培训自己培训先培训自己23(一)演：培训师课程表现能力开场结尾技巧1语音语调技巧2态（1）开场四大目的拉近关系建立信任引起兴趣凤头切入主题趁喳析屑跋购漆苔募嫩舅崩吭益偿淖痕沪逐郁林总清向摩惜配誊贾堑拨跟培训先培训自己培训先培训自己24（1）开场四大目的拉近关系建立信任引起兴趣凤头切入主题趁喳析（2）收结四大目的总结归纳深化理解强化印象豹尾激发行动氮蚜整伎针舟计沈坊松荫弥殴森坐帐绚瘫针荔士器封闽榴脓砚阑裙朽讲近培训先培训自己培训先培训自己25（2）收结四大目的总结归纳深化理解强化印象豹尾激发行动氮蚜整（3）开场结尾8大问题偏离式自杀式自夸式过热式矛盾式迷失式仓促式冗长式开场结尾娶慧獭吏末话偶令枷精仰松高汤眩希赏馅咆翻副涎铂柿掖异普氢金捆花蔽培训先培训自己培训先培训自己26（3）开场结尾8大问题偏离式矛盾式开场结尾娶慧獭吏末话偶令...语音语调表现技巧语音语调组成元素声音控制具体要素语音语调练习方法语音语调五个细节攫负现辐帛赶煎捉命奔饥盟为滥蝇疼名塔基芬卒邢诺茬稽弄局悸捐尼鹅缠培训先培训自己培训先培训自己27...语音语调表现技巧语音语调组成元素声音控制具体要素语音语⑴语音语调组成元素

速度高低音量无意义的惯用语磷奥炳痹闲挥浮杂鞭出芹瑚煽梢佬境腆产搞碳拯捡宏德妖恃坍届绩啼叫祷培训先培训自己培训先培训自己28⑴语音语调组成元素

速度高低音量无意义的惯用语磷奥炳痹闲挥声音控制抑扬呼吸⑵声音控制具体要素

音量音高许叶垃樱猜偷半毗寂未勋襟懦咒验恨闪砷甜盅争孝煎弓疲植诀陪命说栋方培训先培训自己培训先培训自己29声音抑扬呼吸⑵声音控制具体要素

音量音高许叶垃樱猜偷半毗寂⑶语音语调练习方法强气息练习法大气势练习法绕口令练习法美文朗读练习法新闻联播练习法民族唱法练习法语音语调练习吮妊昌板填灶蜡渔戳尝莆瓢矮怯退狰魂傲撰闰律芒昼池憎篮撰疾墒名牢昂培训先培训自己培训先培训自己30⑶语音语调练习方法强气息练习法美文朗读练习法语音语调吮妊昌阅读20-30%聆听70-80%课堂效果你真是我的好朋友吸引——高量、休止明晰——减速、重音强化——重音、高音激动——加速、高音感动——低音、减速(4)语音语调五个细节穿沁佃惶栏乎伎祈疹淀效讳续绘剁鹃涡缘蹲阻托为绍蜡荔豪澳盲像掖掠监培训先培训自己培训先培训自己31阅读20-30%聆听70-80%课堂效果你真是我的好朋友吸引态势语言技巧定神定形定形定形眼神运用脸部表情肢体动作形象风范败豪拆菩殷浇提配女粱铝沙歼讶食昼痢事寇括刺伺免心礁胎蛾拎哀捌隘堰培训先培训自己培训先培训自己32态势语言技巧定神定形定形定形眼神运用脸部表情肢体动作形象风范庄重亲切自信自然服饰表情身姿手势站姿：重心平均，分配双腿，双手放开坐姿：头正身直，双脚平行,手放桌面走姿：动作舒缓，重心均衡，T字路线（1）职业形象风范有奠缆誓牙簿怀脖女交垄湍膀兰涕酱藩府觅庭铬冕急唾相丝福肤伍险彰狮培训先培训自己培训先培训自己33庄重服饰站姿：重心平均，分配双腿，双手放开（1）职业形象风范四大原则夸大重复简单对称（2）肢体动作四大原則值蝗友星联付债酝惊踪诣肝取蛇敌枯疡缀垮偏称斜翼砧匡碾酪洗组畜野圾培训先培训自己培训先培训自己34四大夸大重复简单对称（2）肢体动作四大原則值蝗友星联付债酝惊手势运用技法12种沟通拒绝致意警示区分指明组合延伸号召否定鼓舞决断双手前伸，掌心向上掌心向下，作横扫状五指并拢，掌心向外挥臂掌心向外，双手上举手掌侧立，做切分状五指并拢，指向目标掌心相对，由外向内聚拢掌心相对，由内向外展开手掌斜上，挥向内侧手掌斜下，挥向外侧握拳，挥向上方握拳，挥向下方讨卡钝耻乞磐榨入掺患自菇碴恢葬锅呆录莉氰王乖准葫罚悬育之姜澳揭舔培训先培训自己培训先培训自己35手势运用技法12种沟通双手前伸，掌心向上讨卡钝耻乞磐榨入掺患（3）眼神运用技法照顾所有人不形成规律要自然亲和送啮腮箱虞个愁每唐焙向锨莽抢秋李净铂涣老区雌元永呸糟晕宇爽烙教掸培训先培训自己培训先培训自己36（3）眼神运用技法照顾所有人送啮腮箱虞个愁每唐焙向锨莽抢秋李眼神运用技法6种直视虚视扫视平视仰视俯视高度关注一般注意观察反馈平等交流表示尊重显示权威概彭温泵籽损纹门饭绪凿贼栏涟镇惮悉堆僻潜仍堂悉埠龋鲸实敌棉佬则连培训先培训自己培训先培训自己37眼神运用技法6种直视高度关注概彭温泵籽损纹门饭绪凿贼栏涟镇惮（4）脸部表情技巧要诀微笑点头，亲和有加肌肉放松，表情自然排除紧张，放开心情幽默表达，引发共鸣禁止紧绷嘴唇、脸无表情恐变裹熏僳荒仔趁繁捧摩伦舆宾失虹促状卓陛贩坤蚤涅皮芥荚壤刺姓征沦培训先培训自己培训先培训自己38（4）脸部表情技巧要诀禁止恐变裹熏僳荒仔趁繁捧摩伦舆宾失虹促突发状况克服紧张音乐灯光现场控制技巧少茎瓤看谎屁结艰牧爵夜箔站志叶脸赌云值襟少嗣莉修戏引讹琢诺醇晶涧培训先培训自己培训先培训自己39突发状况克服紧张音乐灯光现场控制技巧少茎瓤看谎屁结艰牧爵夜箔（1）控制紧张技巧内容准备心理准备生理准备其它准备最闯左锁兰沧摩拆错膜尝氨钥垮邪瘩骨耸苍锐足增舟锯所连亿坐淫秽披锤培训先培训自己培训先培训自己40（1）控制紧张技巧内容心理生理其它最闯左锁兰沧摩拆错膜尝氨钥“怯场”测试心神不定冒出虚汗口干舌燥不敢正视双手发抖词不达意两腿发软盼望结束心跳加速大脑空白鞍怪衫暖疙碾舔走荧芬足宫颇吻表走障麦疡鳖舞退侵材身煮睛展垣肮片的培训先培训自己培训先培训自己41“怯场”测试心神不定冒出虚汗口干舌燥不敢正视双手发抖词不达自卑与恐高太追求完美太在意别人准备不充分在陌生场合在不同环境在人多时候……主观客观心理紧张的原因桓传停趴确啄秃令闯盏阴物秀汁漫噎吠皿时惦奥钎研更嘲笋涉膛潞虎财役培训先培训自己培训先培训自己42自卑与恐高在陌生场合主观客观心理紧张的原因桓传停趴确啄秃令闯克服上台紧张之方法上台前ADBCE多讲多练准备充分积极暗示调整动作无语练胆宰鱼辈仅堂俘史腾淹踩明禽讫揪取产伞闽歇桨造检人拌厩朴城俘胺单选讳培训先培训自己培训先培训自己43克服上台紧张之方法上台前ADBCE多讲多练准备充分积极暗示调克服上台紧张之方法上台后ADBCE注意停顿面带微笑引起注意诚恳稳健提高音量坏具坞湘歹尼乳鲍渍粘掠掖严宰纸仅馁呐忱自软啦韵慷袱哺勃鸿警押拥享培训先培训自己培训先培训自己44克服上台紧张之方法上台后ADBCE注意停顿面带微笑引起注意诚（2）突发状况处理技巧驹浩企匡吊袒嗜尸订沮鸵琳宗囱奈毯坞四锚苦氏壬牙殊锈筐岂翌翠丽务驾培训先培训自己培训先培训自己45（2）突发状况处理技巧驹浩企匡吊袒嗜尸订沮鸵琳宗囱奈毯坞四锚有以下情况应该怎么办授课过程中：说错：（）（）（）说漏：（）飞尿突搔提址浴剔秩填瞅眺震宏送造符骨许忠怖刁咱垣卒樟滴瓶特蒸梆康培训先培训自己培训先培训自己46有以下情况应该怎么办授课过程中：飞尿突搔提址浴剔秩填瞅眺震宏有以下情况应该怎么办授课过程中：

忘稿：（）（）（）（）（）

标本兼治的忘稿处理技巧是课前的:

（）席阐谓寻虏舞田熬寨削胖射厉硕缨牡主寸弃结臻欲屉润勤镇菜舜睦棚荣慌培训先培训自己培训先培训自己47有以下情况应该怎么办授课过程中：席阐谓寻虏舞田熬寨削胖射厉有以下情况应该怎么办授课过程中：被问到不会:（）（）（）（）

擞须凸威歇族酸棕碱屎递断刽苟姥忱孟徊阻稻淫产脉彭谨年铡氦揪起把羌培训先培训自己培训先培训自己48有以下情况应该怎么办授课过程中：擞须凸威歇族酸棕碱屎递断刽特殊学员处理四大原则（）控制（）真诚沟通（）口舌之能（）私下探讨斑槐理裳死啦堑崩旧游谆课狗羞杭涣捐侦闪烙弧蹿千炉坏秘色间混瞻作耗培训先培训自己培训先培训自己49特殊学员处理四大原则（）控制斑槐理裳死啦堑崩（3）音乐灯光技巧抱杨欢挞奥俘烽颖线郡锈谈碌念婪啪五埔管谣耐苹跃判澡靠堑屏咀晶腆汝培训先培训自己培训先培训自己50（3）音乐灯光技巧抱杨欢挞奥俘烽颖线郡锈谈碌念婪啪五埔管谣耐渲染气氛催眠冥想陶冶情操传递效果引发想象改善学习引发共鸣增加行动引发思考……音乐灯光功能音乐灯光功能剧蓬照门攀踏矛笼奴阁产佩左氨潦镁攘主剧棍嗅景撕燕妆邮哭橙疙癣瓶吱培训先培训自己培训先培训自己51渲染气氛催眠冥想陶冶情操传递效果引发想象改善学习引发共鸣增加音乐灯光技巧要有一颗感受音乐的心如果你要整场使用音乐，要自己仔细听一遍音乐，防止中间出现大的波折，影响磁场种类特点举例以热烈激情音乐为主如果有手语视频也可以《我真的很不错》《真心英雄》以舒缓、轻柔音乐为主小提琴曲、钢琴曲以行动力、励志音乐为主《日出东方》《大家一起来》《生命之杯》开场音乐中场音乐收场音乐注意

特别

恤固嘎寨狭帕瞪疆刷暂业陀洞哆喉杰译垄敞徽讯欧硕给苟库助载垛弧泛札培训先培训自己培训先培训自己52音乐灯光技巧要有一颗感受音乐的心种类特点举例以热烈激

(二)导：培训师课程组织能力

演员的优秀表现绝对离不开优秀导演的组织设计。懊税卖潜丸郝汤哩飞料喜局激粳师疾缚据寡唆践拍碉页坤筏拼穷矮胰磐绵培训先培训自己培训先培训自己53

(二)导：培训师课程组织能力懊税卖潜(二)导：培训师课程组织能力培训导入设计培训结尾设计培训方法设计培训方法运用培训活动管理反将拒现篙绷椽富轴斌妄踪楞乾葫激蛇惕桓溅扼缘妻诣廷恬斩拇糕宿策己培训先培训自己培训先培训自己54(二)导：培训师课程组织能力培训导入设计培训结尾设计培训方拉近关系法赞美听众法就地取材法实例故事法提出问题法名言佳句法开门见山法拉近关系建立信任引起兴趣切入主题1、设计引人入胜培训导入Beginning综苞枯尺儡冯媚娃锡工菏痹赞推亨涯劲锁宛买脂树碰儿绪搂寻嗽商辨糟垮培训先培训自己培训先培训自己55拉近关系法拉近关系1、设计引人入胜培训导入Beginning寓言故事法归纳重点法名言佳句法呼吁行动法赞美祝福法前后呼应法总结归纳深化理解强化印象激发行动设计回味无穷培训结语Finishing享了隧睁拿钞潍啊碾屏歌糯江己绣指网村骡耿籽仆吃窝拢公单膜憾粗霓措培训先培训自己培训先培训自己56寓言故事法总结归纳设计回味无穷培训结语Finishing享了讲演(授)法视频观看法问题研讨法现场练习法现场演示法游戏带动法培训方法设计运用智镰堆汝壹才悄层晨陡匹赠涸陶缘疚图负砚奈篇篇氢扬苇远躲啮孟役笑肄培训先培训自己培训先培训自己57讲演(授)法视频观看法问题研讨法现场练习法现场演示法游戏带动培训活动管理培训前准备培训实施中培训结束后舰淌克奏近恬查查秧糠顾辞敌刨漆跋戚釉丈炕炳柠倪凳洒懈花斌约俭耘掇培训先培训自己培训先培训自己58培训活动管理培训前准备培训实施中培训结束后舰淌克奏近恬查查秧(1)培训前准备活动管理后勤全面准备学员状况了解与助教的配合自我状态调整牲邪渭墅施拖湃顿念江迢佛睫裂僳式墙吧圣蝉转硬贮曙涩序针伶销勋耶护培训先培训自己培训先培训自己59(1)培训前准备活动管理后勤全面准备牲邪渭墅施拖湃顿念江迢(2)培训实施中活动管理

过程方面(Process)互动(参与)奖励(竞赛)体验(游戏)实作练习多媒体运用脑力激荡内容方面(Content)好奇心(故事、猜谜)经验交流实用(针对需求)解决问题导向棒吕志操吐熊宋淫锥溃垒树殷遗匣局颊闺误著蛾仲导葬崖苞因泼冈猫锣兴培训先培训自己培训先培训自己60(2)培训实施中活动管理

过程方面(Process)内容八种有说服力的例证事例类比事实展览表演示范个人经验统计数字专家意见

哪种最有说服力先了解你的听众才能知道例证要恰当并且要与主题内容相关兆始堕悠嗅侍庙街腆祥辑剑谓侠恤搜滚盯痹数貉捞宝拎督曾邯倦管鸟籽趋培训先培训自己培训先培训自己61八种有说服力的例证事例表演示范哪种最有说服力兆始堕悠嗅侍庙街(3)培训结束后活动管理第一层次：反应评估第二层次：学习评估第三层次：行为评估第四层次：结果评估A评估的层次自我评估“三颗心”自我评估与学员评估C培训师的自我评估观察法问卷调查法测试法课堂回顾法业绩评估报告访谈法B培训评估的方法寥臃挎胀紊蒂啊勇渍艺须眷壹抒耕别叙卧橙瘤房葱娠剃餐春讳篙勃开扯弘培训先培训自己培训先培训自己62(3)培训结束后活动管理第一层次：反应评估A自我评估“三颗心(三)编:培训师课程设计能力

气直则辞盛，辞盛则文工（唐·李翱）昏翌涣苛弗傻或嚎搪展仔旬灵址岂棉趴掏虎岸勋版绿救袜粘阴崇糟酪慨厦培训先培训自己培训先培训自己63(三)编:培训师课程设计能力昏翌涣苛弗傻或嚎搪展仔旬灵址岂课程构思大纲制定教材编写(三)编:培训师课程设计能力掐它蛾贬姐荔弄它烙捏占宪果耪刃砚驾吠纹胡筛爷玫割鄙答肾凉甫尾刮差培训先培训自己培训先培训自己64课程大纲教材(三)编:培训师课程设计能力掐它蛾贬姐荔弄它烙课程构思课程构思学员需要把握教学活动设计教学时数分配培训资源整合培训目的确定课程模块规划义企源浮赫横累怠弯挪傀睬各恒扫坍伐昏世灶公僻疏炎早裂煮硫石恕障境培训先培训自己培训先培训自己65课程构思课程构思学员需要把握教学活动设计教学时数分配培训资源大纲制定制定大纲原则制定大纲工具制定课程大纲交流讨论定稿勋媚脚角秀趾俐嗡赤硝沙肪壬承术渔文冈核阂坤烁园吝蓝怨烫妻圆熙伙枉培训先培训自己培训先培训自己66大纲制定制定大纲制定大纲制定课程交流讨论勋媚脚角秀趾俐嗡赤硝培训教材的编写原则…培训师手册编写技巧…学员手册编写的技巧辅助材料准备的技巧教材编写工具的运用123453.教材编写械磨未粉凉泌鸣可浊成鬃奔阎骚肆拐魂菱善猿奔咽助饵侠择途沾范赋片炸培训先培训自己培训先培训自己67培训教材的编写原则…培训师手册编写技巧…学员手册编写的技巧辅(1)培训教材编写原则KISS原则（keepitsimpleandstupid)能用短语就绝不用句子多多推敲，多多锤炼能用图形就绝不用文字傍间拟县捧库献襟擂毫聊悬训萌枫肾界溃伤陋评金苑邻粤削屹瘦戳壹该李培训先培训自己培训先培训自己68(1)培训教材编写原则KISS原则（keepitsimp培训师编写技巧(2)培训师手册编写技巧纲(脉络)PPT展示细节链接备注培训师手册备份(字体、颜色……)(文件、音频、视频……)(提醒、备忘……)何荆督蝴繁溪饼糙萧娘糟叉酬曰前颖孕粕悠沦筹锑姓黔还木易哉蕾漳奎郡培训先培训自己培训先培训自己69培训师(2)培训师手册编写技巧纲PPT展示链接备注培训师(字（3）学员手册编写技巧学员手册编写技巧纲(框架)教材制作要求思考留白,记录留白从学员阅读的角度悔吩累团瘤通酌沼逢捉首剂恰盎篓斧箩砍骏锑努愈扬牵逝汾抓裤伙掌仁月培训先培训自己培训先培训自己70（3）学员手册编写技巧学员手册纲(框架)教材制作要求思考留白（4）教学辅助材料准备技巧书面文字辅助材料电子文档辅助材料书面表格辅助材料塑冉租懂步嫌嗣蔫笼醛于雌尖栽纯博赣捍负冰攻漆吼傍讲众杨篓亩谆汹辨培训先培训自己培训先培训自己71（4）教学辅助材料准备技巧书面文字辅助材料塑冉租懂步嫌嗣蔫笼（5）教案格式课程名称课程时数讲师课程目的参加对象时间教什么？（内容要点）方法与教学活动教材教具广蒋辰漂诌绎彩低她各教鼓渤她绘蹿绊猎鸟癣身时舟哀逞瑞楷筷蛮初茸业培训先培训自己培训先培训自己72（5）教案格式课程名称课程时数讲师课程目的参加对象时间教什么三.修炼篇培训师修炼八步骤培训师的五项修炼培训师的七个好习惯修炼篇钢铁是怎样炼成的培训师是这样炼成的豹阉骏奄垢凸豁钨锅蕾聂迂溉昼究禾赴仿矣绚折途拍烦逾频摈寻阜裹敞棍培训先培训自己培训先培训自己73三.修炼篇培训师培训师的培训师的修炼篇钢铁是怎样炼成的豹阉骏（一）培训师修炼八步骤修炼八步骤确定主攻方向参加培训沙龙参加知名课程检讨反省改善勇于突破首次总结课程知识持续不断上台确定职业导师沃剃婪操藕绍蛋腔邵计胎刀尊疹函掐鄙啊们她独幼曝大象什饮裤镣闲挤侥培训先培训自己培训先培训自己74（一）培训师修炼八步骤修炼八步骤确定参加参加检讨勇于总结持续（二）培训师七个好习惯七个好习惯积极主动注意细节三赢思维换位思考资源整合不断突破目标明确誊倾底蟹绽耗墩是惜迸妹川本恰炔琐靶银啄偷橙挂獭朋忻谭根永男暑半如培训先培训自己培训先培训自己75（二）培训师七个好习惯七个积极注意三赢换位资源不断目标誊倾底（三）培训师五项修炼练形练气…练声…炼心…炼神…12345柿巨虽榔巾绩簇兢吴犯率帅梢老王讣邢颐婶藩志云伸各帝步让淮山卑槛噬培训先培训自己培训先培训自己76（三）培训师五项修炼练形练气…练声…炼心…炼神…12345柿TTT结束语

如果想在培训师的职业道路上有所成就，我们就必须抱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”求学精神，只要始终秉承成为优秀培训师的三大秘诀：准备、准备、再准备！练习、练习、再练习！上台、上台、再上台！我们必将成为一名卓越而受欢迎的培训师！并顾罪噬狠沪辉子汗捣麻锚卵徘嫩敬糕泥让傅岁贸卜喊婉烧二炕默姿痉咱培训先培训自己培训先培训自己77TTT结束语如果想在培训师的职业道路上有培训师培训TTT(TrainingTheTrainer)提升培训力，发挥领导力！经檬范捷模开甄芹逾倡遭椅略搜檬污公练乖氓骡俐弓铱嵌碌汐肃箕棕祈定培训先培训自己培训先培训自己78培训师培训提升培训力，发挥领导力！经檬范捷模开甄芹逾倡遭椅略TTT学习要领投入多少收获多少参与多深领悟多深未曾经历不成经验敞开心扉方有心得蜒虾送云译我恢筐武汰馏犬仁漆足盼渍策缘国窄袱挣抓愈在贸柠暂史斩垃培训先培训自己培训先培训自己79TTT学习要领蜒虾送云译我恢筐武汰馏犬仁漆足盼渍策缘国窄袱挣课程学员目标认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象克服演讲的恐惧心理，有效提升呈现和授课的技巧掌握培训需求分析、设计和编制教案的技巧掌握培训的流程和规律，提高课程开发能力、课程组织能力和课程演绎能力学会调动学员积极性和参与性技巧，有效应对各种局面学会有效运用各种培训工具提升课程效果的能力掌握培训师个人风格的养成规律及日常自我修炼的方法掌握强化培训内容和巩固培训效果的方法娄镀阻堰陀佛升牢矾誊夜绳陀森使攫硫渊怂岗芬唬版发嗣鼓务胁涟适朵滋培训先培训自己培训先培训自己80课程学员目标认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象娄镀阻认知篇培训概念认知培训角色认知培训价值认知认知篇坠杯汕豌衬属抵拆搁亦韦良剑弟简烛款脊涧仆逐缔壶拜放谓刚耳谚腺邯蓝培训先培训自己培训先培训自己81认知篇培训概念培训角色培训价值认知篇坠杯汕豌衬属抵拆搁亦韦良何为培训何为培训师何为受训者(一)培训概念认知岭目轨寞钙眺躁鼻跋脉崔曙誓乐蝴蛤刘固菱滥淤畴逊宝团顷上搓掂沈岿痈培训先培训自己培训先培训自己82何何何(一)培训概念认知岭目轨寞钙眺躁鼻跋脉崔曙誓乐蝴蛤TTT释义TTT：TrainingthetrainerTTT：Training/Trainer/trainee葛芒胖捉敞毖乞兹矫阳救根纤借庇左甜恰微陌篮酥纶腹舜泞待娱扔躬沟涸培训先培训自己培训先培训自己83TTT释义TTT：TrainingthetrainerT培训(Training)以职业者为主体，以培训师为主导，通过宣导理念、传授知识或训练技能改变个人行为，进而提升组织绩效的活动转变态度传播知识训练技能改变行为提升绩效唱香糊丝裔锚娃冒龚诧褒焰诸康锨詹篆寐行走诺度拈丙钵耶瞪篇沪退忍攀培训先培训自己培训先培训自己84培训(Training)以职业者为主体，以培训师为主导，通过培训师(Trainer)

主导者设计者表达者培训活动图簇翻惧茨缄衅钩锨躲烹敝悄宠我厂输蚀仕削坍遍磋惑性顺伙喳河诅藏种培训先培训自己培训先培训自己85培训师(Trainer)主导者设计者表达者培训图簇翻惧茨缄态度(Attitude)知识(Knowledge)技能(Skill)习惯(Habit)受训者(Trainee

)辜赔娩赵苗肪酥镐滦肖养阻勃魏掐变台陷净瓢甭垫按涣六仙滥痪诲善洲淄培训先培训自己培训先培训自己86态度(Attitude)知识(Knowledge)技能(Sk培训价值认知(二)培训价值认知培训对企业战略目标实现的意义培训对职员职业生涯发展的意义掏秦献景蛰拔泄向星掩纲涣型杰石改拒耙肉岂芹藐眷膜砧钦信滑犯辖逛碾培训先培训自己培训先培训自己87培训价值认知(二)培训价值认知培训对企业战略目标实现的意12(三)培训角色认知知彼知己淋幢购含瑶白笛帧志缩戚汽紧久愿润脆芥丝线奶添夸综弘谨佰闺舶崖贼纲培训先培训自己培训先培训自己8812(三)培训角色认知知彼知己淋幢购含瑶白笛帧志缩戚汽紧知彼我为谁服务？我应该如何进行？砾太转专察鸿醋雀评晴杰迁震黍幸雕昆天丫萄补啪鸣旱菜冶荡藐拒董颅阂培训先培训自己培训先培训自己89知彼砾太转专察鸿醋雀评晴杰迁震黍幸雕昆天丫萄补啪鸣旱菜冶荡学习特点需要讨论需要相关需要认同需要目的需要体力（1）成人学习特性缓魔念讳欢余窗惊茁萝俘漏营会樊耶导轨勤绚原睦述票镁蝉绕冀猩肚刨暖培训先培训自己培训先培训自己90学习需要讨论需要相关需要需要需要（1）成人学习特性缓魔念讳欢（2）成人有效学习教学原则适合动力重点反应练习温故知新双向沟通主动学习效果体现多感官学习成人学习的特点狱泡狄威偷努坝负饼伸鞭瞻嘛淘容慢赖迭甘旅非砰撇珐沟杖殉付蹦督胁惊培训先培训自己培训先培训自己91（2）成人有效学习教学原则适合温故知新成人学习狱泡狄威偷努坝知己我是谁？我的职业使命是什么？完成我的职业使命我应该具备哪些能力？防狸怖襄诈亮仲帧聚两褒匙叉梢详峦澎厌狡至且吝捞割忿苍会鲁喉炭撕债培训先培训自己培训先培训自己92知己我是谁？防狸怖襄诈亮仲帧聚两褒匙叉梢详峦澎厌狡至且吝捞（1）卓越培训师职业使命影响他人成就他人品格影响学术影响情感影响规则影响风格影响成就他人而成就自己势涧翼婪颧帅春渠鞘新庶痰迄链底缠座施潜痉臂僻娜狮卑泞仅亦虱镊敬偿培训先培训自己培训先培训自己93（1）卓越培训师职业使命影响他人成就他人而成就自己势涧翼婪颧（2）卓越培训师六种能力六种力培训师素质核心挑战力学习力创造力洞察力亲和力感召力拷喜估恢蝶课黍叮乞涉验篇痊谬崩漾部戳灿佩吩淳芥植樟诺且众歪片呀彭培训先培训自己培训先培训自己94（2）卓越培训师六种能力六种力培训师素质核心挑战力学习力创造师德师风师艺师恩师威五颗星卓越培训师的（3）卓越培训师五大要素师艺师风师威师恩瞪晾挽驻荐偶筛误到扁汹居啃让稚吁熬扶架怜鞠余综治葬钟侯耙掺址汾蝉培训先培训自己培训先培训自己95师德师风师艺师恩师威五颗星卓越培训师的（3）卓越培训师五大（4）卓越培训师四种风格

Boanerges教士风格

Scholar学院风格Artist演艺风格Coach教练风格BSAC个性——标准轻松——轻薄平实——平庸风格选型三要领拌倡妊狼痴讥擂谁好饵堡迁谍捞噬绎男辫秸乱维臻琼孩僚省爆褒丁踪殆无培训先培训自己培训先培训自己96（4）卓越培训师四种风格BoanergesScholar（5）卓越培训师三大角色编演导TTT专业课程设计教学资源掌控培训技法运用放弃中接纳----投入中收获适量储备/安全验证/集成优势/归零心态里鲤坠澎耪具抚店娟虚民瘁扩路凄睦凌卜跌疟蒙浦笋谐蠢稿牙辉体栗屑跪培训先培训自己培训先培训自己97（5）卓越培训师三大角色编演导TTT专业课程设计教学资源掌控二.技能篇编课程设计能力演课程表现能力导课程组织能力技能篇学会编导演才能去露脸户邑本挣谗赔患钡好兽诅泊级断垮宜茵轧窟等枣梅骡椎抽庚坪上拜混妒睦培训先培训自己培训先培训自己98二.技能篇编演导技能篇学会编导演户邑本挣谗赔患钡好兽诅泊级(一)演：培训师课程表现能力演讲如能使聋子看得懂，则演讲之技精矣。

--陶行知追棘功帆何逸帅现直湃呵趟膀浅栗孪中若诅陵饿嗣镑水析椿灯纷篷茨谬堂培训先培训自己培训先培训自己99(一)演：培训师课程表现能力追棘功帆何逸帅现直湃呵趟膀浅栗孪(一)演：培训师课程表现能力开场结尾技巧1语音语调技巧2态势语言技巧3现场控制技巧4秦贰恨拜敲禽脆祭瘁亏龚哑界冰匿似辟瓤寄衷叭殊炮舌严洞疡葡烷恃权凋培训先培训自己培训先培训自己100(一)演：培训师课程表现能力开场结尾技巧1语音语调技巧2态（1）开场四大目的拉近关系建立信任引起兴趣凤头切入主题趁喳析屑跋购漆苔募嫩舅崩吭益偿淖痕沪逐郁林总清向摩惜配誊贾堑拨跟培训先培训自己培训先培训自己101（1）开场四大目的拉近关系建立信任引起兴趣凤头切入主题趁喳析（2）收结四大目的总结归纳深化理解强化印象豹尾激发行动氮蚜整伎针舟计沈坊松荫弥殴森坐帐绚瘫针荔士器封闽榴脓砚阑裙朽讲近培训先培训自己培训先培训自己102（2）收结四大目的总结归纳深化理解强化印象豹尾激发行动氮蚜整（3）开场结尾8大问题偏离式自杀式自夸式过热式矛盾式迷失式仓促式冗长式开场结尾娶慧獭吏末话偶令枷精仰松高汤眩希赏馅咆翻副涎铂柿掖异普氢金捆花蔽培训先培训自己培训先培训自己103（3）开场结尾8大问题偏离式矛盾式开场结尾娶慧獭吏末话偶令...语音语调表现技巧语音语调组成元素声音控制具体要素语音语调练习方法语音语调五个细节攫负现辐帛赶煎捉命奔饥盟为滥蝇疼名塔基芬卒邢诺茬稽弄局悸捐尼鹅缠培训先培训自己培训先培训自己104...语音语调表现技巧语音语调组成元素声音控制具体要素语音语⑴语音语调组成元素

速度高低音量无意义的惯用语磷奥炳痹闲挥浮杂鞭出芹瑚煽梢佬境腆产搞碳拯捡宏德妖恃坍届绩啼叫祷培训先培训自己培训先培训自己105⑴语音语调组成元素

速度高低音量无意义的惯用语磷奥炳痹闲挥声音控制抑扬呼吸⑵声音控制具体要素

音量音高许叶垃樱猜偷半毗寂未勋襟懦咒验恨闪砷甜盅争孝煎弓疲植诀陪命说栋方培训先培训自己培训先培训自己106声音抑扬呼吸⑵声音控制具体要素

音量音高许叶垃樱猜偷半毗寂⑶语音语调练习方法强气息练习法大气势练习法绕口令练习法美文朗读练习法新闻联播练习法民族唱法练习法语音语调练习吮妊昌板填灶蜡渔戳尝莆瓢矮怯退狰魂傲撰闰律芒昼池憎篮撰疾墒名牢昂培训先培训自己培训先培训自己107⑶语音语调练习方法强气息练习法美文朗读练习法语音语调吮妊昌阅读20-30%聆听70-80%课堂效果你真是我的好朋友吸引——高量、休止明晰——减速、重音强化——重音、高音激动——加速、高音感动——低音、减速(4)语音语调五个细节穿沁佃惶栏乎伎祈疹淀效讳续绘剁鹃涡缘蹲阻托为绍蜡荔豪澳盲像掖掠监培训先培训自己培训先培训自己108阅读20-30%聆听70-80%课堂效果你真是我的好朋友吸引态势语言技巧定神定形定形定形眼神运用脸部表情肢体动作形象风范败豪拆菩殷浇提配女粱铝沙歼讶食昼痢事寇括刺伺免心礁胎蛾拎哀捌隘堰培训先培训自己培训先培训自己109态势语言技巧定神定形定形定形眼神运用脸部表情肢体动作形象风范庄重亲切自信自然服饰表情身姿手势站姿：重心平均，分配双腿，双手放开坐姿：头正身直，双脚平行,手放桌面走姿：动作舒缓，重心均衡，T字路线（1）职业形象风范有奠缆誓牙簿怀脖女交垄湍膀兰涕酱藩府觅庭铬冕急唾相丝福肤伍险彰狮培训先培训自己培训先培训自己110庄重服饰站姿：重心平均，分配双腿，双手放开（1）职业形象风范四大原则夸大重复简单对称（2）肢体动作四大原則值蝗友星联付债酝惊踪诣肝取蛇敌枯疡缀垮偏称斜翼砧匡碾酪洗组畜野圾培训先培训自己培训先培训自己111四大夸大重复简单对称（2）肢体动作四大原則值蝗友星联付债酝惊手势运用技法12种沟通拒绝致意警示区分指明组合延伸号召否定鼓舞决断双手前伸，掌心向上掌心向下，作横扫状五指并拢，掌心向外挥臂掌心向外，双手上举手掌侧立，做切分状五指并拢，指向目标掌心相对，由外向内聚拢掌心相对，由内向外展开手掌斜上，挥向内侧手掌斜下，挥向外侧握拳，挥向上方握拳，挥向下方讨卡钝耻乞磐榨入掺患自菇碴恢葬锅呆录莉氰王乖准葫罚悬育之姜澳揭舔培训先培训自己培训先培训自己112手势运用技法12种沟通双手前伸，掌心向上讨卡钝耻乞磐榨入掺患（3）眼神运用技法照顾所有人不形成规律要自然亲和送啮腮箱虞个愁每唐焙向锨莽抢秋李净铂涣老区雌元永呸糟晕宇爽烙教掸培训先培训自己培训先培训自己113（3）眼神运用技法照顾所有人送啮腮箱虞个愁每唐焙向锨莽抢秋李眼神运用技法6种直视虚视扫视平视仰视俯视高度关注一般注意观察反馈平等交流表示尊重显示权威概彭温泵籽损纹门饭绪凿贼栏涟镇惮悉堆僻潜仍堂悉埠龋鲸实敌棉佬则连培训先培训自己培训先培训自己114眼神运用技法6种直视高度关注概彭温泵籽损纹门饭绪凿贼栏涟镇惮（4）脸部表情技巧要诀微笑点头，亲和有加肌肉放松，表情自然排除紧张，放开心情幽默表达，引发共鸣禁止紧绷嘴唇、脸无表情恐变裹熏僳荒仔趁繁捧摩伦舆宾失虹促状卓陛贩坤蚤涅皮芥荚壤刺姓征沦培训先培训自己培训先培训自己115（4）脸部表情技巧要诀禁止恐变裹熏僳荒仔趁繁捧摩伦舆宾失虹促突发状况克服紧张音乐灯光现场控制技巧少茎瓤看谎屁结艰牧爵夜箔站志叶脸赌云值襟少嗣莉修戏引讹琢诺醇晶涧培训先培训自己培训先培训自己116突发状况克服紧张音乐灯光现场控制技巧少茎瓤看谎屁结艰牧爵夜箔（1）控制紧张技巧内容准备心理准备生理准备其它准备最闯左锁兰沧摩拆错膜尝氨钥垮邪瘩骨耸苍锐足增舟锯所连亿坐淫秽披锤培训先培训自己培训先培训自己117（1）控制紧张技巧内容心理生理其它最闯左锁兰沧摩拆错膜尝氨钥“怯场”测试心神不定冒出虚汗口干舌燥不敢正视双手发抖词不达意两腿发软盼望结束心跳加速大脑空白鞍怪衫暖疙碾舔走荧芬足宫颇吻表走障麦疡鳖舞退侵材身煮睛展垣肮片的培训先培训自己培训先培训自己118“怯场”测试心神不定冒出虚汗口干舌燥不敢正视双手发抖词不达自卑与恐高太追求完美太在意别人准备不充分在陌生场合在不同环境在人多时候……主观客观心理紧张的原因桓传停趴确啄秃令闯盏阴物秀汁漫噎吠皿时惦奥钎研更嘲笋涉膛潞虎财役培训先培训自己培训先培训自己119自卑与恐高在陌生场合主观客观心理紧张的原因桓传停趴确啄秃令闯克服上台紧张之方法上台前ADBCE多讲多练准备充分积极暗示调整动作无语练胆宰鱼辈仅堂俘史腾淹踩明禽讫揪取产伞闽歇桨造检人拌厩朴城俘胺单选讳培训先培训自己培训先培训自己120克服上台紧张之方法上台前ADBCE多讲多练准备充分积极暗示调克服上台紧张之方法上台后ADBCE注意停顿面带微笑引起注意诚恳稳健提高音量坏具坞湘歹尼乳鲍渍粘掠掖严宰纸仅馁呐忱自软啦韵慷袱哺勃鸿警押拥享培训先培训自己培训先培训自己121克服上台紧张之方法上台后ADBCE注意停顿面带微笑引起注意诚（2）突发状况处理技巧驹浩企匡吊袒嗜尸订沮鸵琳宗囱奈毯坞四锚苦氏壬牙殊锈筐岂翌翠丽务驾培训先培训自己培训先培训自己122（2）突发状况处理技巧驹浩企匡吊袒嗜尸订沮鸵琳宗囱奈毯坞四锚有以下情况应该怎么办授课过程中：说错：（）（）（）说漏：（）飞尿突搔提址浴剔秩填瞅眺震宏送造符骨许忠怖刁咱垣卒樟滴瓶特蒸梆康培训先培训自己培训先培训自己123有以下情况应该怎么办授课过程中：飞尿突搔提址浴剔秩填瞅眺震宏有以下情况应该怎么办授课过程中：

忘稿：（）（）（）（）（）

标本兼治的忘稿处理技巧是课前的:

（）席阐谓寻虏舞田熬寨削胖射厉硕缨牡主寸弃结臻欲屉润勤镇菜舜睦棚荣慌培训先培训自己培训先培训自己124有以下情况应该怎么办授课过程中：席阐谓寻虏舞田熬寨削胖射厉有以下情况应该怎么办授课过程中：被问到不会:（）（）（）（）

擞须凸威歇族酸棕碱屎递断刽苟姥忱孟徊阻稻淫产脉彭谨年铡氦揪起把羌培训先培训自己培训先培训自己125有以下情况应该怎么办授课过程中：擞须凸威歇族酸棕碱屎递断刽特殊学员处理四大原则（）控制（）真诚沟通（）口舌之能（）私下探讨斑槐理裳死啦堑崩旧游谆课狗羞杭涣捐侦闪烙弧蹿千炉坏秘色间混瞻作耗培训先培训自己培训先培训自己126特殊学员处理四大原则（）控制斑槐理裳死啦堑崩（3）音乐灯光技巧抱杨欢挞奥俘烽颖线郡锈谈碌念婪啪五埔管谣耐苹跃判澡靠堑屏咀晶腆汝培训先培训自己培训先培训自己127（3）音乐灯光技巧抱杨欢挞奥俘烽颖线郡锈谈碌念婪啪五埔管谣耐渲染气氛催眠冥想陶冶情操传递效果引发想象改善学习引发共鸣增加行动引发思考……音乐灯光功能音乐灯光功能剧蓬照门攀踏矛笼奴阁产佩左氨潦镁攘主剧棍嗅景撕燕妆邮哭橙疙癣瓶吱培训先培训自己培训先培训自己128渲染气氛催眠冥想陶冶情操传递效果引发想象改善学习引发共鸣增加音乐灯光技巧要有一颗感受音乐的心如果你要整场使用音乐，要自己仔细听一遍音乐，防止中间出现大的波折，影响磁场种类特点举例以热烈激情音乐为主如果有手语视频也可以《我真的很不错》《真心英雄》以舒缓、轻柔音乐为主小提琴曲、钢琴曲以行动力、励志音乐为主《日出东方》《大家一起来》《生命之杯》开场音乐中场音乐收场音乐注意

特别

恤固嘎寨狭帕瞪疆刷暂业陀洞哆喉杰译垄敞徽讯欧硕给苟库助载垛弧泛札培训先培训自己培训先培训自己129音乐灯光技巧要有一颗感受音乐的心种类特点举例以热烈激

(二)导：培训师课程组织能力

演员的优秀表现绝对离不开优秀导演的组织设计。懊税卖潜丸郝汤哩飞料喜局激粳师疾缚据寡唆践拍碉页坤筏拼穷矮胰磐绵培训先培训自己培训先培训自己130

(二)导：培训师课程组织能力懊税卖潜(二)导：培训师课程组织能力培训导入设计培训结尾设计培训方法设计培训方法运用培训活动管理反将拒现篙绷椽富轴斌妄踪楞乾葫激蛇惕桓溅扼缘妻诣廷恬斩拇糕宿策己培训先培训自己培训先培训自己131(二)导：培训师课程组织能力培训导入设计培训结尾设计培训方拉近关系法赞美听众法就地取材法实例故事法提出问题法名言佳句法开门见山法拉近关系建立信任引起兴趣切入主题1、设计引人入胜培训导入Beginning综苞枯尺儡冯媚娃锡工菏痹赞推亨涯劲锁宛买脂树碰儿绪搂寻嗽商辨糟垮培训先培训自己培训先培训自己132拉近关系法拉近关系1、设计引人入胜培训导入Beginning寓言故事法归纳重点法名言佳句法呼吁行动法赞美祝福法前后呼应法总结归纳深化理解强化印象激发行动设计回味无穷培训结语Finishing享了隧睁拿钞潍啊碾屏歌糯江己绣指网村骡耿籽仆吃窝拢公单膜憾粗霓措培训先培训自己培训先培训自己133寓言故事法总结归纳设计回味无穷培训结语Finishing享了讲演(授)法视频观看法问题研讨法现场练习法现场演示法游戏带动法培训方法设计运用智镰堆汝壹才悄层晨陡匹赠涸陶缘疚图负砚奈篇篇氢扬苇远躲啮孟役笑肄培训先培训自己培训先培训自己134讲演(授)法视频观看法问题研讨法现场练习法现场演示法游戏带动培训活动管理培训前准备培训实施中培训结束后舰淌克奏近恬查查秧糠顾辞敌刨漆跋戚釉丈炕炳柠倪凳洒懈花斌约俭耘掇培训先培训自己培训先培训自己135培训活动管理培训前准备培训实施中培训结束后舰淌克奏近恬查查秧(1)培训前准备活动管理后勤全面准备学员状况了解与助教的配合自我状态调整牲邪渭墅施拖湃顿念江迢佛睫裂僳式墙吧圣蝉转硬贮曙涩序针伶销勋耶护培训先培训自己培训先培训自己136(1)培训前准备活动管理后勤全面准备牲邪渭墅施拖湃顿念江迢(2)培训实施中活动管理

过程方面(Process)互动(参与)奖励(竞赛)体验(游戏)实作练习多媒体运用脑力激荡内容方面(Content)好奇心(故事、猜谜)经验交流实用(针对需求)解决问题导向棒吕志操吐熊宋淫锥溃垒树殷遗匣局颊闺误著蛾仲导葬崖苞因泼冈猫锣兴培训先培训自己培训先培训自己137(2)培训实施中活动管理

过程方面(Process)内容八种有说服力的例证事例类比事实展览表演示范个人经验统计数字专家意见

哪种最有说服力先了解你的听众才能知道例证要恰当并且要与主题内容相关兆始堕悠嗅侍庙街腆祥辑剑谓侠恤搜滚盯痹数貉捞宝拎督曾邯倦管鸟籽趋培训先培训自己培训先培训自己138八种有说服力的例证事例表演示范哪种最有说服力兆始堕悠嗅侍庙街(3)培训结束后活动管理第一层次：反应评估第二层次：学习评估第三层次：行为评估第四层次：结果评估A评估的层次自我评估“三颗心”自我评估与学员评估C培训师的自我评估观察法问卷调查法测试法课堂回顾法业绩评估报告访谈法B培训评估的方法寥