初中语文教材解读人教七年级上册目录《父母的爱-群文阅读加习作指导》PPT

手机上留着这样一句话：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你。母爱山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；母爱超越了她自己的生命。这是一张感动几千万网友的照片那湿漉漉的脊背上写着的是父亲对孩子深沉的爱学习目标一、知识与技能通过群文阅读，进行归纳、整理、了解文章标题与内容之间几种常见的关系；培养学生在写作时拟好用好标题的意识和能力。二、过程方法群文阅读，自主探究，交流合作，分享内化，了解并初步掌握用标题深入阅读理解文章的基本方法。三、情感态度与价值观1、培养学生语文阅读的兴趣；2、让学生懂得用多种方法赏析文章之美。

阅读要求：1、选择自己喜欢的方式阅读。2、读完之后完成表格，并用~~~~勾画出,你最感动的句子，因为什么而感动？3、读完这个故事，你感受到了什么呢？文章标题主要人物主要事情感动句子完成表格阅读要求：

母爱伴随我成长母爱是什么？在我看来母爱就是冬天里的那盆热热的水。从小我的身体都不太好，特别是冬天的时候我更容易感冒。妈妈想到一个好办法：临睡前让我和她一起泡脚。每天晚上，吃过晚饭妈妈都烧上热热的大半桶水提到我面前，我们把脚放进热水里，马上感到一阵温暖。而最让我难忘的还是妈妈在泡脚时给我讲的中国经典故事。妈妈讲的每一个故事都深深地吸引着我，它们生动而感人，让我明白了很多做人的道理。“黄香温席”的故事使我明白了我们应该孝顺自己的父母。“孔融让梨”的故事让我学会了尊敬和友爱兄长，明白了做事要多为别人着想，不要做一个自私的孩子。……妈妈在讲故事的声音悦耳动听，还不忘及时往桶里加上热水。故事讲完了，脚和身体变暖和了。妈妈的爱就这样伴随着我成长，让我感到生活是那样幸福。妈妈下辈子我还要做您的孩子。

深深的爱

每个人都有父母，是父母给予了我们生命，给了我们一双明亮的眼睛，让我们看到这个美好的世界，给了我们一对灵敏的耳朵，让我们去倾听美妙的音乐……我们的生命里融入了父母的血液，也融入了父母无私的爱。在我生病的时候，更能感受到来自父母的那份沉甸甸的爱。

记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服?”“我……的头……很不舒服……”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!”

于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡……在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。

父母的爱是多么伟大！从来都只是只有付出，不求回报。我们每个人都应该有一颗感恩的心，感谢父母给了我们生命，感谢父母给了我们一切。

母爱的味道母爱是多味的，有时甜得像蜜一样，有时苦得如黄连一般。但我却深深得迷恋上了这种多味的母爱。有一次妈妈病了，晚上，我在奶奶家吃饭，外面冷风“呼呼”地刮着，妈妈特意跑过来，递给我一件衣服，说“天冷了，快穿上。”我觉得那时的母爱是甜甜的。有时考试，我没考出好成绩，妈妈会狠狠地教训我，我有时做错了事，妈妈还会打我，我知道那是妈妈的良苦用心。我觉得这时的母爱虽然苦涩，却是一剂良药。有一次，我打碎了一个杯子，碎片划破了我的小手。妈妈却没骂我，也不帮我，而叫我自己包扎伤口，收拾碎片。我知道妈妈想让我认识错误，不娇惯我。那时的母爱是辣辣的。这多味的母爱促使我茁壮成长！我爱我的好妈妈！

爸爸妈妈的爱

我是一名留守儿童。爸爸妈妈的爱就是那一根电话线。我出生仅11个月，爸爸妈妈就离开我，去了远方打工，让我从小与爷爷奶奶一起生活。从我记事起，他们隔三岔五给我打电话。每当接到他们的电话时，我总是激动万分，和他们说个没完没了，而每次挂断电话，那豆大的泪珠就不由自主地夺眶而出，有时甚至会失声痛哭。每年的春节是我最开心的时候，因为爸爸妈妈总能回到我身边呆上十几天。妈妈总会给我买各种各样好吃的东西、好看的衣服，爸爸总带我一起出去玩。每天晚上我都赖在妈妈怀里不想去睡觉。可是好景不长，要不了几天妈妈爸爸就会在我的眼泪中离去，我们又开始“电话亲情”。没事的时候我总喜欢翻和爸爸妈妈一起拍的照片。一张、两张、三张……忽然，我看到一张我三岁时妈妈用双手扶着我的照片，我看见了妈妈用手扶着我，用温柔的眼睛看着我。我那不值钱的眼泪再次落下。尽管爷爷奶奶对我很好，但我还是希望他们能陪在我身边，希望每天早上吃到妈妈做的早餐，希望每天放学回家能有叫一声“爸爸、妈妈我回来了”，希望每天睡觉他们能搂着我。爸爸妈妈您们快回来吧，女儿想您们！文章标题主要人物主要事情感动句子《母爱伴我成长》妈妈和我冬天妈妈为我泡脚并给我讲故事《深深的爱》爸爸妈妈和我我生病了，爸爸妈妈送我去医院看病《母爱的味道》妈妈和我妈妈生病是照顾我，我做错事时批评我。《爸爸妈妈的爱》爸爸妈妈和我父母外出打工，靠电话联系感情看了这四则文章，你感受到了什么？你能回忆回忆你和父母之间的故事吗？想象以下情景：当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）......当我在雨天回不了家时，妈妈（爸爸）......当我生病时，妈妈（爸爸）......当我遇到自己喜欢的饭菜时，妈妈（爸爸）......当我犯错时，妈妈（爸爸）......当我遇到困难时，妈妈（爸爸）......当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸）......当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）......当我______时，妈妈（爸爸）......

有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想我能多吃一口饭，拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我的情况下，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！

星期三放学时，正下着蒙蒙细雨。我只好拿书包顶在头上，走到十字路口的小店旁时，大雨突然倾盆而下，我急忙躲到了小店里。我想：这下可惨了，我没带雨伞而且今天说好自己回家的，爸爸、妈妈一定还在厂里上班呢？没人来接我，怎么办呢？这场雨如果下个不停的话，那我作业就要来不及做了呀！正在我发愁的时候，远处有一个身影向我走过来。“啊！怎么会是妈妈呢？她不是在厂里上班吗？怎么会到这儿来接我呢？”我的眼睛瞪得像哥伦布发现新大陆一样。大不一会儿，妈妈就来到了我的身旁，还不停的问我：“有没有淋到雨？有没有淋到雨．．．．．．”就见妈妈把外衣脱下来裹在了我的身上。回到家我才发现妈妈的身上、头上都湿透了。因为一路上妈妈总是把伞往我这边撑，自己却没撑到多少。这时我禁不住流下了两行热泪。只听见妈妈说：“厨房里有饭，自己拿来吃吧，妈妈还要去上班呢？”我嘴里说：“您不要管我了，我自己会弄的，您还是上班去吧！”可心里却想：妈妈你都淋湿，来的及的话把衣服换一下吧，否则会生病的。可我知道妈妈没那么多时间，她把时间都用在我身上了。记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查我的作业时，露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。原来爸爸跑了3个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！在写的过程中注意：1、事例要真实、具体2、具体事例（一、两件）3、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写好词佳句超市描写动作：脱、套、抱、摸、喂、端、、、、、、描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长、、、、、、描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过、、、、、、（1）提起父爱，我便想起我的父亲，想起了他、、、、、、（2）记得一次放学回家，天突变，电闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直往地上落。我没带伞，只好眼巴巴地望着同学们高兴地打着雨伞回家。、、、、、、（3）在爸爸为我做的事情中，最令我记忆犹新的是、、、、、、（4）记得那是周末的一个中午，烈日炎炎，太阳热辣辣地炙考着大地。、、、、、、“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……开门见山法倒叙开头法

说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。引用材料法

唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

”抒发情感开头法

父爱,如大海般深沉而宽广。

爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐.

世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！可以这样开头

哦

看着妈妈眼角的皱纹，疲惫