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文档简介
Contents学习目标1.通过《紫藤萝瀑布》《好一朵木槿花》《爱莲说》三篇文章的阅读学习，初步认识托物言志的写作手法，学习如何写好物。1.通过对比探究，学习并感受“一切文字让它从心间自然流最好”的语言魅力。学会拥有生活的智慧。3.2.阅读要求一边读一边勾出描写花特点的词语勾出作者情感变化的词语1.2.三个情境下你会送给他/她哪一种花呢？结合文章内容简单说说理由猜花语哥哥在追求梦想的路上屡屡受挫，怕是要放弃了。1.好朋友偶然摔伤怕是不能参加初三的体测了。你的好朋友在一次舞蹈比赛中，没有获得理想的名次，为此非常沮丧。3.2.《紫藤萝瀑布》
托物言志，借紫藤萝花，抒发自己对生命的感悟：花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的——生命的永恒。
《爱莲说》
托物言志，借莲表明自己要做像莲那样的君子。
《好一朵木槿花》
托物言志，借木槿花，表达自己无论外界环境多么艰难，都应积极勇敢的面对一切困难的生活态度。
将这三篇文章编在一起，我们的主题叫“开出心灵的花”你可以再为这三篇文章想个题目吗？
提示：结合文章的内容和情感，再有些诗意就更棒啦！合作探究我喜欢的花是……因为……单击此处添加标题《苔》清袁牧白日不到处，青春恰自来。苔
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