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文档简介
一、教学目标:1、感受吴均笔下的山水之美，探究写景方法。2、体会吴均热爱自然、鄙弃名利、追求归隐的志趣。3、了解“吴均体”的语言风格特点。二、检查预习1、给加点字注音被径（
）
晦（
）
颐物（
）薜萝（
）
幽岫（
）鹤唳（
）
葺宇（
）2、朗读课文（抽读、齐读）3、解释加点的字绝壁干天（
）
春罗被径（
）
鸡鸣不已（
）仆去月谢病（
）
既素重幽居（
）
遂葺宇其上（
）于斯已办（
）
岂徒语哉（
）pīhuìyíbìxiùlìqì直插云霄通“披”，覆盖停止因病而自请退职向来修建这只，仅仅4、翻译句子绿嶂百重，清川万转。
归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。
森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。
既素重幽居，遂葺宇其上。
仁智之乐，岂徒语哉！
青翠的山峦层层叠叠，清澈的河流弯弯曲曲。许多归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。众多峭壁和云霞争高低，耸立的山峰遮住了太阳。我既然向来推崇隐居，就在山上修建了房子。佳山秀水被仁人智士所喜爱，难道只是说说罢了。三、小组合作，交流探究篇目山的特点水的特点写景方法《与朱元思书》
《与施从事书》
《与顾章书》
1、通读“三书”，概括吴均笔下的山水景物的特点，探究其写景的方法。高峻、连绵幽静、充满生机清澈、湍急高峻、连绵幽静、充满生机高峻幽静、充满生机清澈碧绿比喻、夸张、拟人动静结合、以声衬静夸张、以动衬静拟人、以声衬静三、小组合作，交流探究2、再读“三书”，勾画句子，从字里行间体会作者的志趣、情感。喜欢自由自在、无拘无束的生活热爱自然、寄情山水、归隐山林鄙弃功名利禄、厌倦官场政务、崇尚淡泊宁静三、小组合作，交流探究郑振铎曾说“此三书皆为绝妙好辞”，请同学们品品这三篇山水小品文的语言妙在何处？清新自然、简洁凝练生动形象、寓情于景句式整齐、
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