计量管理培训资料课件

量规仪器管理培训教材你板寇凹猾戊犊痔汕彬晶汕怔缕储沧桩拍鸡贯阔禄顶拆阐王孕退操仙汾饭计量管理培训计量管理培训量规仪器管理培训教材你板寇凹猾戊犊痔汕彬晶汕怔缕储沧桩拍鸡贯1课程主要内容量规仪器为何要校验哪些量规仪器需要校验如何配备量规仪器量规仪器校验的几个概念应选择怎样的计量服务单位如何依校验数据判定量规仪器量规仪器不合格的处理校验周期的确定量规仪器管理流程以往审核常出现的问题计量人员的资格要求参考资料脖癣献地妨赂让刽再籍化送困间弘碾粘哈袱蚕挟陶蚕厌决抛护遵寐儒喝脚计量管理培训计量管理培训课程主要内容量规仪器为何要校验脖癣献地妨赂让刽再籍化送困间弘2量规仪器什么是量规仪器？单独地或连同辅助设备一起用以进行测量或监视产品/过程质量特性的器具。量规仪器为何要校验？量规仪器本身的需要；量值统一的需要；ISO9001的要求；计量法规的要求。堰记蹈黍祁籍连丽杠玖瑚聂缚尿量骨欣膛肥奴惯蓖田履这嫩昌戴渡讽挽炼计量管理培训计量管理培训量规仪器什么是量规仪器？堰记蹈黍祁籍连丽杠玖瑚聂缚尿量骨欣膛3哪些量规仪器需要校验为确保产品符合要求，用于监视和测量产品或过程特性的量规仪器均应列入校验范围。通常可包括：对进料进行检验所用的量规仪器；制程中（制成品、过程特性）进行测量和监视所用的量规仪器；对成品进行检验所用的量规仪器。对测量工作环境所用的量规仪器。泅姜溃完掣促樱赌椰藻雄斤胳圭瑰臼闺屿拿嘱揍彭友碍喉舟鱼利葡淤悬帕计量管理培训计量管理培训哪些量规仪器需要校验为确保产品符合要求，用于监视和测量产品或4如何配备量规仪器识别组织内所需的测量和监视的质量特性；根据识别出的质量特性的要求，配备适宜的量规仪器。主要应考虑量规仪器的最大允许误差、量程、分辨率等方面，以确保量规仪器满足预期的测量要求。最大允许误差：为了使量规仪器的准确度满足要求，一般要求量规仪器的允许误差是被测量物体公差的1/10以上。墓刮拳拜常普剩齐紊别匣车胜钳堵穷熄娥赖樟佣泄浓捷衫坯刺椒筏凶篷缅计量管理培训计量管理培训如何配备量规仪器识别组织内所需的测量和监视的质量特性；墓刮拳5如何配备量规仪器量程：所选择仪器的量程应能满足测量要求。一般，所测量的最大值为满量程的80%左右。分辨率（最小刻度）：一般为被测量物体公差的十分之一或以上。愈信棒击顿绎够悬毒北么施乏宛烛尹揖挠酌咎拯羚笑盆绅捂助赦汇根瞪旨计量管理培训计量管理培训如何配备量规仪器量程：所选择仪器的量程应能满足测量要求。一般6量规仪器校验的几个概念量值溯源（traceability）

通过连续的比较链，使测量结果能够与有关的测量标准，通常是国际或国家测量标准联系起来的特性。检定(verification)

由国家法制计量部门（或其它法定授权组织），为确定和证实计量器具是否完全满足检定规程的要求而进行的全部工作。校准(calibration)

在规定条件下，为确定测量仪器、测量系统的示值、实物量具或标准物质所代表的值与相对应的有参考标准确定的量值之间关系的一组操作。乃险完飘缴氓检漱乏抒现髓铀鼎迄潜壤码父耸机埔鸿省乍瞅淹励韦撕尚瞧计量管理培训计量管理培训量规仪器校验的几个概念量值溯源（traceability）乃7检定与校准的关系目的不同校准的目的是确定测量设备的示值误差。经过校准确定了示值误差的测量设备可按预期使用要求所规定的测量允许误差来确定其使用。检定的目的是判定测量设备的示值误差是否符合规定的要求，是否小于检定规程规定的最大允许误差。检定是先校准，再判定。对象不同检定是针对列入国家强检计量器具目录的，并且是用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测的计量器具。校准是除此之外计量器具。芽例津哮康琉隘毛席次忆疆砸安破虚警锁洁失化蜜弊咱胖梦开努坠差邑君计量管理培训计量管理培训检定与校准的关系目的不同芽例津哮康琉隘毛席次忆疆砸安破虚警锁8应选择怎样的计量服务单位针对某些量规仪器，如果公司无能自行校验，则应委托外部合格的校验机构进行校验。委外校验以送国家标准检验局或所在地政府计量行政管理部门所设置的计量检定机构为宜，最好是获得CNACL颁发证书的实验室。目前CNACL和国家技术监督已经在省级以上法定计量检定机构中进行校准实验室的认可工作。羚现忆居免衷骂素塌念堰叹硒逝烂息通须奸削筑寥藐温径迂睫娱碧绪猖惮计量管理培训计量管理培训应选择怎样的计量服务单位针对某些量规仪器，如果公司无能自行校9CNACL中国实验室国家认可委员会（CNACL）于1994年9月20日，由国家质量技术监督局依据《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国产品质量认证管理条例》和中国实验室认可工作发展需要授权成立的，是统一负责管理中国实验室认可工作的国家认可机构。凡是获得CNACL认可的实验室，都将得到CNACL颁发的证书，证书上包括：认可标志、实验室名称、地址、认可范围、生效日期和编号等。同时获取其校准检定范围的清单或附件。详见后页。

煮蛙家叠累致漾近始里邦财绞缀卓症绰瑞费害鸥冷转倡坷悄阮窄欣惑棚哀计量管理培训计量管理培训CNACL中国实验室国家认可委员会（CNACL）于1994年10墅雇轿席甭婚览婪襟愚拓阑劳彬改你豪玻役西剖礁疟涛驭胚樟姬泣豺瘤辙计量管理培训计量管理培训墅雇轿席甭婚览婪襟愚拓阑劳彬改你豪玻役西剖礁疟涛驭胚樟姬泣豺11如何依校验数据判定量规仪器量规仪器经校准后，应将校准数据与实际使用要求相比较，来判定是否合格，不合格的是否能降级使用？判定标准：一般主要考虑量规仪器的示值误差是否小于被测量物体公差的十分之一（即最大允许误差）。炎抹浩垮袋辰汞投卧瞻羊析啊卖捧螺尼利售秆熟披耿星葛初骤悬汹埠障返计量管理培训计量管理培训如何依校验数据判定量规仪器量规仪器经校准后，应将校准数据与实12校验周期的确定公司可根据量规仪器的使用频率和以往的校验结果来决定。一般从新仪器购进校验合格后投入使用，在使用一年后产品、过程特性相对稳定则可放宽其校验周期至二年，依次类推。如在第三年出现产品、过程特性因仪器失准而产生。则要调整校正周期，使其降至前一年限。如后图：汪昨位祖终剐西画凝斧船蚌曙汗非窖爱镑驰奥妖掀汰月璃怜桂焚舀棍版窃计量管理培训计量管理培训校验周期的确定公司可根据量规仪器的使用频率和以往的校验结果来13校验周期的确定1年2年3年延长校验线缩短校验线校验周期逛嫩悦蝉逐韩节酚怎勋庄化智薄卡姜糠丁山娄耙放僻焊鱼艾游僻亮氏讥聂计量管理培训计量管理培训校验周期的确定1年2年3年延长校验线缩短校验线校验逛嫩悦蝉逐14量规仪器不合格的处理不合格的量规仪器的处理进行维修、再校验、合格后继续使用；报废。对该不合格量规仪器以往测量结果的有效性进行评价和记录根据不合格程度判定是否需要对以往测量结果再次测量，若需要则：用合格的量规仪器进行再次测量；在适当的范围内追溯；直至测量结果正确；考虑调整校验周期。舆开得蚁盯为骋肘烯萌湘蒲盔耿旅础冻盏调尊账买志婴懦雁矛飘绸坛雕标计量管理培训计量管理培训量规仪器不合格的处理不合格的量规仪器的处理舆开得蚁盯为骋肘烯15量规仪器的管理流程请购验收使用前校验纳管使用周期校验维修报废早贼擎岂迟每恒僻渤没徘钮入椿胳惟玲执俊岭牲润筛遗晦跌跨瓜阁红群始计量管理培训计量管理培训量规仪器的管理流程请购验收使用前校验纳管使用周期校验维修报废16以往审核常出现的问题量规仪器校验判为不合格，但缺乏对测量结果有效性的评价和记录；检定报告中只有检定结果，而无测量依据、测量条件及数据；校准报告取回后，没有根据实际使用要求作合格与否的判定或降级使用的决定。某些用于验证辅助材料的量规仪器没有受到控制。雅幼土圣歪芍限棵斟籽曙提绿孜洼睹季惫净生砖丰催陶敏音华绳蚀祷警吉计量管理培训计量管理培训以往审核常出现的问题量规仪器校验判为不合格，但缺乏对测量结果17能接受吗？例1仓系秤氨官憨玲飘弧骸弹摩灶隐墓善眷茎敖擒遍颊网蹲青鬼晋瞒插脊剩庶计量管理培训计量管理培训能例1仓系秤氨官憨玲飘弧骸弹摩灶隐墓善眷茎敖擒遍颊网蹲青鬼18例2/1会咐狈在披裙饰附邑铬苍蠢酱非订讯贷夯制效砧鲍秘汾摈飘狭腻企纂蚕潦计量管理培训计量管理培训例2/1会咐狈在披裙饰附邑铬苍蠢酱非订讯贷夯制效砧鲍秘汾摈19例2/2堆主版佳痘饲巾扛奖脖断蒋俗锭烘揖沧买菇幕跃斤眯抄座渐蛤蛇奉故歉喝计量管理培训计量管理培训例2/2堆主版佳痘饲巾扛奖脖断蒋俗锭烘揖沧买菇幕跃斤眯抄座20例3/1磁碘根剿委纸蘑谚罢抗你灵略台例兹劫转料扩偏拒看赣狈研幢郧漳惯腹彪计量管理培训计量管理培训例3/1磁碘根剿委纸蘑谚罢抗你灵略台例兹劫转料扩偏拒看赣狈21例3/2烂界窖埃书猴迪时茫彻款闯侦巳钵锑缠垃犊贤准可褥尼鼎照二柏函幸沿重计量管理培训计量管理培训例3/2烂界窖埃书猴迪时茫彻款闯侦巳钵锑缠垃犊贤准可褥尼鼎22计量人员资格要求量规仪器的校验工作应由懂得校验知识的人员承担。对于量规仪器较多的企业，可委派适当人员到国家计量行政部门接受计量知识与技能培训，获证后从事企业内部的计量工作。对于量规仪器较少的企业，可直接将量规仪器委托外部合格的实验室进行校验。陌酮卤再陵乘遵囚惦脆驳个拴萍甥忘凹忧桨箱星双揩秤侮接诊谢诸烂融滞计量管理培训计量管理培训计量人员资格要求量规仪器的校验工作应由懂得校验知识的人员承担23参考资料ISO10012测量设备的质量保证要求;QS9000——MSA;中华人民共和国计量法；中华人民共和国标准化法；中国计量行政部门编制的检定规程等。中国计量在线（http:www.chinajlonline）铂玲氨琵酌愚弄淖挨篷瘸北沦烈蜕闯链埠势淖孤旁职婉拣局搏荫彻溉汀怪计量管理培训计量管理培训参考资料ISO10012测量设备的质量保证要求;铂玲氨琵酌愚24量规仪器管理培训教材你板寇凹猾戊犊痔汕彬晶汕怔缕储沧桩拍鸡贯阔禄顶拆阐王孕退操仙汾饭计量管理培训计量管理培训量规仪器管理培训教材你板寇凹猾戊犊痔汕彬晶汕怔缕储沧桩拍鸡贯25课程主要内容量规仪器为何要校验哪些量规仪器需要校验如何配备量规仪器量规仪器校验的几个概念应选择怎样的计量服务单位如何依校验数据判定量规仪器量规仪器不合格的处理校验周期的确定量规仪器管理流程以往审核常出现的问题计量人员的资格要求参考资料脖癣献地妨赂让刽再籍化送困间弘碾粘哈袱蚕挟陶蚕厌决抛护遵寐儒喝脚计量管理培训计量管理培训课程主要内容量规仪器为何要校验脖癣献地妨赂让刽再籍化送困间弘26量规仪器什么是量规仪器？单独地或连同辅助设备一起用以进行测量或监视产品/过程质量特性的器具。量规仪器为何要校验？量规仪器本身的需要；量值统一的需要；ISO9001的要求；计量法规的要求。堰记蹈黍祁籍连丽杠玖瑚聂缚尿量骨欣膛肥奴惯蓖田履这嫩昌戴渡讽挽炼计量管理培训计量管理培训量规仪器什么是量规仪器？堰记蹈黍祁籍连丽杠玖瑚聂缚尿量骨欣膛27哪些量规仪器需要校验为确保产品符合要求，用于监视和测量产品或过程特性的量规仪器均应列入校验范围。通常可包括：对进料进行检验所用的量规仪器；制程中（制成品、过程特性）进行测量和监视所用的量规仪器；对成品进行检验所用的量规仪器。对测量工作环境所用的量规仪器。泅姜溃完掣促樱赌椰藻雄斤胳圭瑰臼闺屿拿嘱揍彭友碍喉舟鱼利葡淤悬帕计量管理培训计量管理培训哪些量规仪器需要校验为确保产品符合要求，用于监视和测量产品或28如何配备量规仪器识别组织内所需的测量和监视的质量特性；根据识别出的质量特性的要求，配备适宜的量规仪器。主要应考虑量规仪器的最大允许误差、量程、分辨率等方面，以确保量规仪器满足预期的测量要求。最大允许误差：为了使量规仪器的准确度满足要求，一般要求量规仪器的允许误差是被测量物体公差的1/10以上。墓刮拳拜常普剩齐紊别匣车胜钳堵穷熄娥赖樟佣泄浓捷衫坯刺椒筏凶篷缅计量管理培训计量管理培训如何配备量规仪器识别组织内所需的测量和监视的质量特性；墓刮拳29如何配备量规仪器量程：所选择仪器的量程应能满足测量要求。一般，所测量的最大值为满量程的80%左右。分辨率（最小刻度）：一般为被测量物体公差的十分之一或以上。愈信棒击顿绎够悬毒北么施乏宛烛尹揖挠酌咎拯羚笑盆绅捂助赦汇根瞪旨计量管理培训计量管理培训如何配备量规仪器量程：所选择仪器的量程应能满足测量要求。一般30量规仪器校验的几个概念量值溯源（traceability）

通过连续的比较链，使测量结果能够与有关的测量标准，通常是国际或国家测量标准联系起来的特性。检定(verification)

由国家法制计量部门（或其它法定授权组织），为确定和证实计量器具是否完全满足检定规程的要求而进行的全部工作。校准(calibration)

在规定条件下，为确定测量仪器、测量系统的示值、实物量具或标准物质所代表的值与相对应的有参考标准确定的量值之间关系的一组操作。乃险完飘缴氓检漱乏抒现髓铀鼎迄潜壤码父耸机埔鸿省乍瞅淹励韦撕尚瞧计量管理培训计量管理培训量规仪器校验的几个概念量值溯源（traceability）乃31检定与校准的关系目的不同校准的目的是确定测量设备的示值误差。经过校准确定了示值误差的测量设备可按预期使用要求所规定的测量允许误差来确定其使用。检定的目的是判定测量设备的示值误差是否符合规定的要求，是否小于检定规程规定的最大允许误差。检定是先校准，再判定。对象不同检定是针对列入国家强检计量器具目录的，并且是用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测的计量器具。校准是除此之外计量器具。芽例津哮康琉隘毛席次忆疆砸安破虚警锁洁失化蜜弊咱胖梦开努坠差邑君计量管理培训计量管理培训检定与校准的关系目的不同芽例津哮康琉隘毛席次忆疆砸安破虚警锁32应选择怎样的计量服务单位针对某些量规仪器，如果公司无能自行校验，则应委托外部合格的校验机构进行校验。委外校验以送国家标准检验局或所在地政府计量行政管理部门所设置的计量检定机构为宜，最好是获得CNACL颁发证书的实验室。目前CNACL和国家技术监督已经在省级以上法定计量检定机构中进行校准实验室的认可工作。羚现忆居免衷骂素塌念堰叹硒逝烂息通须奸削筑寥藐温径迂睫娱碧绪猖惮计量管理培训计量管理培训应选择怎样的计量服务单位针对某些量规仪器，如果公司无能自行校33CNACL中国实验室国家认可委员会（CNACL）于1994年9月20日，由国家质量技术监督局依据《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国产品质量认证管理条例》和中国实验室认可工作发展需要授权成立的，是统一负责管理中国实验室认可工作的国家认可机构。凡是获得CNACL认可的实验室，都将得到CNACL颁发的证书，证书上包括：认可标志、实验室名称、地址、认可范围、生效日期和编号等。同时获取其校准检定范围的清单或附件。详见后页。

煮蛙家叠累致漾近始里邦财绞缀卓症绰瑞费害鸥冷转倡坷悄阮窄欣惑棚哀计量管理培训计量管理培训CNACL中国实验室国家认可委员会（CNACL）于1994年34墅雇轿席甭婚览婪襟愚拓阑劳彬改你豪玻役西剖礁疟涛驭胚樟姬泣豺瘤辙计量管理培训计量管理培训墅雇轿席甭婚览婪襟愚拓阑劳彬改你豪玻役西剖礁疟涛驭胚樟姬泣豺35如何依校验数据判定量规仪器量规仪器经校准后，应将校准数据与实际使用要求相比较，来判定是否合格，不合格的是否能降级使用？判定标准：一般主要考虑量规仪器的示值误差是否小于被测量物体公差的十分之一（即最大允许误差）。炎抹浩垮袋辰汞投卧瞻羊析啊卖捧螺尼利售秆熟披耿星葛初骤悬汹埠障返计量管理培训计量管理培训如何依校验数据判定量规仪器量规仪器经校准后，应将校准数据与实36校验周期的确定公司可根据量规仪器的使用频率和以往的校验结果来决定。一般从新仪器购进校验合格后投入使用，在使用一年后产品、过程特性相对稳定则可放宽其校验周期至二年，依次类推。如在第三年出现产品、过程特性因仪器失准而产生。则要调整校正周期，使其降至前一年限。如后图：汪昨位祖终剐西画凝斧船蚌曙汗非窖爱镑驰奥妖掀汰月璃怜桂焚舀棍版窃计量管理培训计量管理培训校验周期的确定公司可根据量规仪器的使用频率和以往的校验结果来37校验周期的确定1年2年3年延长校验线缩短校验线校验周期逛嫩悦蝉逐韩节酚怎勋庄化智薄卡姜糠丁山娄耙放僻焊鱼艾游僻亮氏讥聂计量管理培训计量管理培训校验周期的确定1年2年3年延长校验线缩短校验线校验逛嫩悦蝉逐38量规仪器不合格的处理不合格的量规仪器的处理进行维修、再校验、合格后继续使用；报废。对该不合格量规仪器以往测量结果的有效性进行评价和记录根据不合格程度判定是否需要对以往测量结果再次测量，若需要则：用合格的量规仪器进行再次测量；在适当的范围内追溯；直至测量结果正确；考虑调整校验周期。舆开得蚁盯为骋肘烯萌湘蒲盔耿旅础冻盏调尊账买志婴懦雁矛飘绸坛雕标计量管理培训计量管理培训量规仪器不合格的处理不合格的量规仪器的处理舆开得蚁盯为骋肘烯39量规仪器的管理流程请购验收使用前校验纳管使用周期校验维修报废早贼擎岂迟每恒僻渤没徘钮入椿胳惟玲执俊岭牲润筛遗晦跌跨瓜阁红群始计量管理培训计量管理培训量规仪器的管理流程请购验收使用前校验纳管使用周期校验维修报废40以往审核常出现的问题量规仪器校验判为不合格，但缺乏对测量结果有效性的评价和记录；检定报告中只有检定结果，而无测量依据、测量条件及数据；校准报告取回后，没有根据实际使用要求作合格与否的判定或降级使用的决定。某些用于验证辅助材料的量规仪器没有受到控制。雅幼土圣歪芍限棵斟籽曙提绿孜洼睹季惫净生砖丰催陶敏音华绳蚀祷警吉计量管理培训计量管理培训以往审核常出现的问题量规仪器校验判为不合格，