【八下英语译林版】八下英语 Unit 4 单元知识点详解

8BUnit4Agoodread课文要点全解ComicstripHaveyoudecidedwhattodowiththesebooksHobo? 霍波，你已决定怎样处理这些书了吗?（1）decide此处用作及物动词，意为“决定”，后跟名词、代词、动词不定式或从句等。ShedecidedtoliveinLondon. 她决定住在伦敦。Let’sfirstdecidewhereweshouldgo. 咱们先决定应该去什么地方。拓展 decide的名词形式是decision，意为“决定”。makeadecision（todosth.）意为“做决定（做某事）”。 Youneedtomakeadecisiontoday. 你今天需要做决定。（2）dowith意为“处理；处置；对待”，常与疑问词what连用。Whatdidyoudowiththosenewspapers? 你怎么处理那些报纸了?Thenewteacherdidn’tknowwhattodowithstudents. 那位新老师不知道如何对待学生。拓展 dowith的同义词组是dealwith，但dealwith常与疑问词how连用。Whatwillyoudowiththosebooks?=Howwillyoudealwiththosebooks? 你将怎样处理那些书?Ididn’tknowyoulikedbooks! 我原来不知道你喜欢书!是一个含有宾语从句（youlikedbooks）的主从复合句。宾语从句，就是用一个句子来充当宾语，放在谓语动词的后面。学习宾语从句要注意以下几个问题：（1）宾语从句的引导词：① 当宾语从句是陈述句时，用that引导，that常可省略。IknowthattheboyisfromJapan. 我知道那个男孩来自日本。② 当宾语从句是一般疑问句时，用if或whether引导。Iwanttoknowifhewillcomebacktomorrow. 我想知道他明天是否会回来。③ 当宾语从句是特殊疑问句时，用疑问词引导。Hedidn’tknowwhenhismotherwasborn. 他不知道他的母亲是什么时候出生的。（2）宾语从句的语序：宾语从句一定要用陈述语序。你能告诉我他昨晚待在哪里吗?(√)Canyoutellmewherehestayedlastnight?(×)Canyoutellmewheredidhestaylastnight?（3）宾语从句的时态：当主句是现在时态时，从句用所需要的任何时态；当主句是过去时态时，从句用过去时态的某种形式。Hesaidhewasplayinggamesatthattime. 他说他那时正在玩游戏。当宾语从句是客观真理或事实时，用现在时态。Ourteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun. 老师告诉我们地球绕着太阳转。Ihavetousethemtoreachtheboxonthefridge. 我必须用它们来够到冰箱上的盒子。reach此处用作及物动词，意为“能伸到；够得着”。I’mtooshort.Ican’treachtheapple. 我太矮了，够不着那个苹果。拓展 reach作及物动词，还意为“到达，抵达”，后面跟表示地点的名词。TheyreachedLondonlastnight. 他们昨天晚上到达了伦敦。WelcometotheunitI’minterestedinhistorybooks. 我对历史书籍感兴趣。beinterestedin意为“对……感兴趣”，后面跟名词、代词或动名词作宾语。Theboyisinterestedinscience. 这个男孩对科学感兴趣。Theyareinterestedinplayingcomputergames. 他们对玩电脑游戏感兴趣。辨析 interested，interesting与interestinterested，形容词，意为“感兴趣的，表现出兴趣的”。常表示人对物感兴趣，是人的感受，常作表语。beinterestedin“对……感兴趣”。interesting，形容词，意为“有趣的，有吸引力的”。常用来表示某物本身具有令人感兴趣的特征，常说明物。interest，名词，意为“兴趣，爱好”。have/takeinterestin意为“对……感兴趣”，与beinterestedin同义。动词，意为“使感兴趣，使关注”。常用事或物作主语，宾语常为人。Lucyisinterestedinthenovel.=Lucyhasinterestinthenovel. 露西对这部小说感兴趣。Thecartoonisveryinteresting. 这部卡通片很有趣。ThenovelinterestsLucy. 这部小说引起了露西的兴趣。Theyimprovemyknowledgeofthepast. 它们增长我的历史知识。knowledge不可数名词，意为“知识，学识；理解，认识”。Knowledgeispower. 知识就是力量。Wecanlearnalotofknowledgefromthebook. 我们可以从那本书上学到很多知识。Whatdoyouliketoreadinyoursparetime? 在空闲时你喜欢读什么?spare此处用作形容词，意为“空闲的；空余的；多余的”，inone’ssparetime意为“在某人的空闲时间”，与inone’sfreetime同义。Ioftenlistentomusicinmyspare/freetime. 在空闲时间我经常听音乐。TheHunchbackofNotreDamebytheFrenchwriterVictorHugoisgreat. 法国作家维克多， 雨果的《巴黎圣母院》很棒。French此处用作形容词，意为“法国的，法国人的”。DoyoulikeFrenchbread? 你喜欢法式面包吗?拓展 ① French作不可数名词，意为“法语”。MyunclecanspeakFrench. 我叔叔会讲法语。② Frenchman可数名词，意为“法国人，法国男人”，复数形式为Frenchmen；Frenchwoman可数名词，意为“法国女人”，复数形式为Frenchwomen。③ France名词，意为“法国”。MrBrownhasneverbeentoFrance. 布朗先生从没去过法国。ThestoryoftheuglymanQuasimodoreallytouchedme。 丑男人卡西莫多的故事确实感 动了我。touch此处用作及物动词，意为“触动，感动”，在语气上比move要弱一些。Thebravemothertouchedeveryone. 那位勇敢的母亲感动了每个人。拓展 ① touch用作动词时，还可意为“接触，触摸”。Pleasedonottouchordamagetheexhibits. 切勿触摸或破坏展品。② touch还可用作名词，意为“触碰；联系”。Itwillbreakatatouch. 它一碰就破。Let’sstayintouch. 让我们保持联系。ReadingAfterourshipcrashedagainsttherocks,IswamasfarasIcould.当我们的船撞到礁石损坏之 后，我奋力前游。（1）crash此处用作不及物动词，意为“碰撞，倒下，坠落，（飞机）坠毁”。Thecarcrashedintothefence. 那辆车撞到了围栏上。Theplanecrashedinthemountains. 那架飞机在山中坠毁了。拓展 crash还可用作名词，意为“碰撞；碰撞声”。Thetreefellwithagreatcrash. 那棵树哗啦一声倒了。Therewasaseriouscarcrashthismorning. 今天早上发生了一起严重的撞车事故。against介词，意为“紧靠，碰，撞，逆”。There’saladderagainstthewall. 有一把梯子靠在墙上。Therainbeatagainstthewindows. 雨点打在窗户上。Aharehitagainstatree. 一只兔子撞到了一棵树上。Weswimagainstthecurrent. 我们逆流而游。（3）as..asonecan/could意为“尽某人所能……”，相当于as...aspossible。Pleasecomeasearlyasyoucan.=Pleasecomeasearlyaspossible. 请尽量早点儿来。LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchasshecan.=LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchaspossible.玲玲尽可能多地用英语与她的同学交谈。BythetimeIfinallyfeltthelandundermyfeet，Iwastiredout. 等到我终于感觉到脚下的 陆地时，我已筋疲力尽。（1）bythetime意为“到……时为止”，引导时间状语从句。BythetimeIcamein,Tomhadwrittenhisnameontheblackboard.当我进来时，汤姆已经把他的名字写在黑板上了。（2）betiredout意为“筋疲力尽”。Iwastiredoutwhenwegotbackfromthelongclimb. 我们长途爬山回来时，我感到筋疲力尽拓展 betiredof意为“对……感到厌烦，厌倦”。Kittywastiredofeatingeggs. 基蒂厌倦了吃鸡蛋。Iwokeupasthesunwasrising... 当太阳升起时我醒了过来……wakeup此处意为“醒来”，表示自行醒来，此时后面不加宾语；还可意为“把……叫醒”，此时后接宾语，若宾语为代词，则要放在wake和up中间。Iusuallywakeupatsixinthemorning. 我通常早上6点醒来。Mum,willyoupleasewakemeupearliertomorrowmorning?妈妈，请你明天早晨早点叫醒我好吗? （2）as连词，意为“当……的时候”，引导时间状语从句。Astimegoeson,heknowshisstudents. 随着时间的推移，他了解他的学生。辨析 as，when与while此三者都可引导时间状语从句，但用法不同。as，引导的从句中谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性动词，主从句所述动作同时发生，意为“一边……一边……”。Ashelooked,amancamenear. 正当他看的时候，一名男子走上前来。when，引导的从句中谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性动词，主从句所述动作可同时发生，也可先后发生。IwenttobedwhenIfinishedmyhomework. 做完作业，我就去睡觉了。while，引导的从句中谓语动词必须是延续性动词，多表示主从句动作同时发生，也可表示对比。PleasewritewhileIread. 我读的时候请写一写。（3）rise（rose，risen，rising）不及物动词，意为“（太阳、月亮、星星等）升起，上升”。Thewaterintheriverroseaftertheheavyrain. 大雨过后，河里的水位上涨了。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest. 太阳东升西落。拓展 riseby意为“上升了……”，riseto意为“上升到……”。Thewaterintheriverhasrisenby1meteraftertherain. 雨后河里的水涨了1米。Thepriceoftheoilrosetosevenyuanperlitre. 油价上升到了每升7元。辨析 rise与raiserise，不及物动词，“上升”，指人或事物自身不借助外力起来、升高。Thetemperatureisrising. 温度在升高。raise，及物动词，“上升，举起”，指人为地让物体升高。Heraisedhishandandthenputdown. 他把手举起来然后又放下了。Myarms，legsandhairweretiedtotheground! 我的胳膊、腿和头发被拴在了地上!tie此处用作及物动词，意为“捆，绑，系”。其现在分词为tying。tie...to...意为“把……系/栓到……上”。Pleasetiethetreetothesticktokeepitstraight. 请把树绑到木棍上，使树直立。Thedogwastiedtothetree. 狗被拴到了树上。拓展 tie还可用作可数名词，意为“领带，带子”。Heiswearingabluetie. 他打着一条蓝领带。ItmovedupovermystomachandneckuntilitWasstandingnearmyface.它向上爬过我的腹 部和脖子，直到站在我的脸附近。until此处用作连词，意为“直到……为止”，其主要用法有：（1）用于肯定句时与延续性动词连用，指主句的动作一直持续到until后的动作发生为止。Wewalkeduntilitgotdark. 我们一直走到天黑。Gostraightonuntilyoucometothewhitebuilding. 继续走，直到你来到那座白色的楼前。（2）not...until...意为“直到……才……”，主句动通常为非延续性动词，指主句的动作一直到until后的动作发生时才发生。Thelittlegirldidn’tstopcryinguntilshesawhermother. 那个小女孩直到看到她妈妈才不哭了。拓展 until也可用作介词，意为“直到……为止”。Wetalkeduntil10o’clocklastnight. 昨天晚上我们一直谈到10点钟。Ilookeddownandsawaverysmallman. 我低头看了看，看见一个非常矮小的男人。lookdown意为“向下看，低头看”。Thegirlwasveryshy.Shelookeddownatherfeet. 那个女孩很害羞，她低下头看着自己的脚。拓展 lookup向上看；查阅 lookoutof从……向外看 lookupanddown 上下打量looktotheleft向左看 lookinto...向……里看 lookaround向四周看，环顾四周Hewasthesamesizeasmylittlefinger! 他不过小手指那么点大!samesizeas...意为“和……一样尺寸，与……样大小”。Mymother’sshoesarethesamesizeasmine. 我妈妈的鞋和我的鞋号码相同。拓展 ① thesameas意为“和……一样”。MyuniformisthesameasSimon’s. 我的校服与西蒙的（校服）相同。② thesame...as...意为“和……一样……”。Mycoatisthesamecolourasyours. 我的外套和你的颜色相同Therewerearound40ofthem. 有大约40个。around此处用作副词，意为“大约”，相当于about。Myuncleandauntarrivedataround10o’clock. 我叔叔和婶婶大约是10点钟到的。拓展 ① around用作副词时，还意为“在周围，到处，四周”。Ilookedaround,butsawnothing. 我四下看了看，但什么也没有看见。② around还用作介词，意为“遍及，在……四周”。Therearemanytreesaroundthehouse. 房子四周有许多树。Ishoutedatthem—theloudnoisemadethemallfallover. 我朝他们吼叫——很大的声音 使得危们都倒了下去。shoutat意为“冲……大喊大叫”，多指因为生气等而非善意地对某人吼叫。Don’tshoutatothers.Itisimpolite. 不要冲别人大声喊叫，这是不礼貌的。拓展 shoutto意为“向……叫喊”，多指因距离远而不得不大声叫喊。Iheardsomeoneshouttomeinthedistance. 我听见有人在远处叫我。辨析 noise，voice与soundnoise，名词，指噪音、嘈杂声、吵闹声，一般指不悦耳、不和谐的声音；可用作可数名词，也可用作不可数名词。voice，名词，多指人发出的声音，包括说话声、歌声和笑声等，还指鸟叫声。sound，名词，一般泛指可以听到的任何声音。连系动词，意为“听起来”，后接形容词作表语。soundlike意为“听起来像”。Don’tmakesomuchnoise. 别弄出这么多噪音。Thesemachinesmakeagreatnoise. 这些机器噪音很大。Keepyourvoicedown. 把你说话的声音放低些。Hehasgotagoodvoice. 他有一副好嗓子。Lightgoesfasterthansound. 光比声音传播得快。Hisadvicesoundsreasonable. 他的建议听起来合情合理。makesb.dosth.意为“使某人做某事”，省略to的动词不定式在make后作宾语补足语。Whomadethelittleboycry? 谁把这个小男孩弄哭了?拓展 除省略to的动词不定式外，形容词、名词、过去分词等也可在make后作宾语补足语。Lightmusicmakesmehappy. 轻音乐使我很高兴。Theteachertriedhisbesttomakehimselfagoodfriendofhispupils.吗n那位老师尽最大努力使自己成为学生的好朋友。Ican’tmakemyselfunderstoodinChinese. 我说汉语，别人听不懂。（3）fallover意为“摔倒”。Hefelloverwhenhewasskating. 他溜冰的时候摔倒了。拓展 ① falloff意为“（从……上）摔下。Theboyfalloffthetreeyesterday. 这个男孩昨天从树上摔了下来。② falldown意为“摔倒；落下；倒塌”。Mymotherfelldownfromherbikejustnow. 我的母亲刚才从自行车上摔了下来。③ fallbehind意为“落后”。Ifyoudon’tworkhard,youwillfallbehindyourclassmates.如果你学习不努力，你就会落在你同学后面。However,theysoongotupagainandcontinuedmovingacrossmybody. 然而，他们很快又 爬了起来，继续在我的身体上走动。continue此处用作及物动词，意为“继续”。continuedoingsth.意为“继续做某事”。另外，continue后也可跟动词不定式，continuetodosth.也表示“继续做某事”。Mikecontinuedreadingthebook. 迈克继续读那本书。Theycontinuedtohavetheparty. 他们继续举行聚会。Oneofthesesmallmenbegantalkingtome... 其中小矮人开始与我交谈……oneof...意为“……之一”，of后接可数名词复数或宾格代词的复数。“oneof+复数名词/代词”作主语时，谓语动词用单数形式。Oneofmyhobbiesisplayingbasketball. 我的爱好之一是打篮球。OneofusisgoingwithMrHu. 我们中有一位将与胡老师一起去。拓展 oneof...后的名词前经常用形容词最高级修饰，即“oneof+the+形容词最高级＋复数名词”意为 “最……的……之一”。TianjinisoneofthebiggestcitiesinChina. 天津是中国最大的城市之一。Ididnotknowwhattosayeither. 我也不知道说什么。either此处用作副词，意为“也”，常用于否定句句末，其前可有逗号，也可没有逗号。Tomdidn’tgothere.Ididn’t,either. 汤姆没去那里，我也没去。Itriedtopullonehandfreeandfinallymanagedtobreaktheropes.我尽力挣脱一只手，最后 法弄断了绳索。trytodosth.意为“试图做某事，努力做某事”。Wewilltrytogohometomorrow. 明天我们将尽力回家。辨析 trytodosth.与trydoingsth.trytososth.，努力去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成。trydoingsth.，尝试着做某事，指为了达到某种目的而去尝试。Wetriedtostophimsmokingbuthewoulddoit. 我们尽力阻止他吸烟，但他就是不听。Itriedknockingatthebackdoor,butnobodyanswered. 我试着敲了敲后门，但没人回答。（2）manage此处用作及物动词，意为“设法完成”。managetodosth.意为“设法做成某事”。Theboxwasveryheavybuthemanagedtocarryit. 这个箱子很重，但是他设法搬动了。辨析 managetodosth.与trytodosth.managetodosth.，表示“设法完成某事”，强调做成了。Imanagedtofinishtheworkontime. 我设法按时完成了工作。trytodosth.，表示“尽力做某事”，但不一定成功。Itriedtopersuadehertostay,butshewouldn’tlisten.我尽力说服她留下，但她不听。拓展 manage用作及物动词，还可意为“管理；经营；控制；处理”，后接名词或代词。WhenIliftedmylefthandintotheair... 当我把我的左手举到空中时……lift此处用作及物动词，意为“举起，抬高；提高”。Canyouhelpmeliftthebikeontothetruck? 你能帮我把自行车抬到卡车上去吗?Theboxwasheavy.Icouldn’tliftit. 那个盒子太重，我提不动。拓展 lift还可用作可数名词，意为“电梯”。We’lltakealifttogoupanddown. 我们将乘电梯上下楼。Ilookeddownandsawahugearmyoftinypeople. 我低头向下看，看见一大群小矮人。anarmyof...意为“一群……”。Anarmyofantsworkedatmyfeet. 一群蚂蚁在我脚边忙碌着。拓展 army用作名词时，还意为“军队（尤指陆军）”。Herhusbandisinthearmy. 她的丈夫在军队服役。keepdoingsomething 一直做某事keepdoingsth.意为“不断地做某事，一直做某事”，强调动作的延续性。Theboykeptcrying. 那个男孩不停地哭。拓展 ① keepondoingsth.意为“反复做某事”，强调动作的反复性。Priceskeeponincreasing. 物价不停地上涨。② keepsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”，其中介词from不能省略。Weshouldkeepthefarmersfromcuttingdownmanytrees. 我们应当阻止农民砍伐很多树木。③ keep及物动词，意为“保存，保管”。HowlongcanIkeepthebook? 这本书我可以借多久?④ keep及物动词，意为“饲养，养活”。Mygrandfatherlikeskeepingpets. 我爷爷喜欢养宠物。Hekeepshisfamilywithhispay. 他靠他的工资养家糊口。⑤ keep及物动词，意为“保持”，可用于复合宾语结构，其宾语补足语可以是介词、形容词、副 词、现在分词、过去分词等。Whenyoudoeyeexercises,youshouldkeepyoureyesclosed. 做眼保健操的时候，你应当闭上眼睛。Youshouldkeepyourhairawayfromthefire. 你应该让你的头发远离火。Don’tkeephimwaitingsolong. 别让他等太久。Gulliverfoundhimselfunabletomove. 格列佛发现自己不能动弹。unable形容词，意为“不能的，不会的”。unable只能作表语，（be）unabletodosth.意为“不能做某事”，相当于（be）notabletodosth.。Thegirlwassoyoungthatshewasunabletoliftthebag. 那个女孩太小，所以提不动那个包。拓展 un-是否定前缀，用在一些形容词前，使其有否定的含义。healthy—unhealthy（不健康的） kind—unkind（不善良的）fair—unfair（不公平的） happy—unhappy（不开心的）popular—unpopular（不流行的） welcome—unwelcome（不受欢迎的）friendly—unfriendly（不友好的）GrammarSandyiswonderingwheretoaskforhelp. 桑迪想知道去哪儿寻求帮助。（1）wonder此处用作及物动词，意为“想知道，对……感到怀疑”。Shewonderedwhatthechildwasdoing. 她想知道那个孩子正在做什么。拓展 ① wonder作不及物动词，意为“感到惊讶”。Whatareyouwonderingabout? 你对什么感到疑惑?② wonder作不可数名词，意为“惊奇，惊异，惊讶”。alookofwonder惊异的表情③ wonder作可数名词，意为“奇观”。TheGreatWallisoneofthewondersintheworld. 长城是世界奇观之一。（2）askfor意为“请求”。asksb.for.意为“向某人请求……”，ask（sb.）forhelp意为“（向某人）请求帮助”。IfwehaveanytroubleinlearningEnglish,we’llaskMrWangforhelp.如果在英语学习中有什么困难，我们会请求王老师帮忙。SandyoftenasksherclassmatesforadviceaboutlearningChinese.桑迪经常向她的同班同学征求学汉语的建议。MrWuadviseduswhichtochooseasafter-schoolactivities。 吴老师建议我们选择哪些作为 课外活动。advise及物动词，意为“建议，劝告”，后面常跟名词、代词、动名词或宾语从句等。advisesb.（not）todosth.意为“建议某人（不）做某事”。Thedoctoradvised(taking)aweek’srest. 医生建议休息一周。MissLiadvisedushowtolearnEnglish. 李老师建议我们怎样学英语。Sheadvisedustowait. 她建议我们等一等。Thestudentsaskedtheirteacherwhentohandntheirwork. 学生们问他们的老师什么时候 上交作业。handin意为“上交，递交”，为“动词+副词”结构，若名词作宾语时放于hand与in之间或in之后都可以；若代词作宾语时应放于hand与in之间。Tomhashandedinhisreport. 汤姆上交报告了。I’vefinishedmyhomework.Imusthanditin. 我完成作业了。我必须把它交上。Danieltaughthimselfhowtouseacomputertodraw. 丹尼尔自学怎样用电脑绘画。（1）teachoneself意为“自学”，相当于learn...byoneself。ThegirltaughtherselfEnglish.=ThegirllearnedEnglishbyherself. 那个女孩自学了英语。（2）teachsb.（how）todosth.意为“教某人（如何）做某事”。Wouldyoupleaseteachme(how)topaintChinesepaintings? 你教我（如何）画中国画好吗?MrWuhasrecommendedsomanyinterestingbooks。 吴老师推荐了这么多有趣的书。somany意为“如此多的……”，其后常接可数名词的复数形式。Iamgladtoreceivesomanypresents. 收到这么多礼物我很高兴。拓展 somuch也意为“如此多……”，其后常接不可数名词。Iamexcitedtohearsomuchgoodnews. 听到这么多好消息，我很兴奋。Bytheway,canyoutellmewhentohandinourbookreport? 顺便问一下，你能告诉我什 么时候上交我们的读书报告吗?bytheway意为“顺便问一下”，在句中常作插入语，以引出与主题无关的附带问题，多放在句首，用逗号与句子分开。Bytheway,doyouknowwherethepostofficeis? 顺便问一下，你知道邮局在哪儿吗?Bytheway,whendidyougotobedlastnight? 顺便问一下，昨晚你几点上床睡觉的?…whatyouthinkofitandsoon。……你认为这本书怎么样，等等。andsoon意为“等等”，用在举例的末尾，表示举例未完。andsoon之前的举例，都是用逗号隔开的，不能用and连接。Wediscussedeverything—whentogo,whattoseeandsoon.我们什么都商量过了——什么时候走、看什么等等。Youmustreturnthebooksontime. 你必须按时归还图书。ontime意为“按时，准时”。Westudentsshouldgettoschoolontime. 我们学生应当按时到校。Thetraindidn'tarriveontimeyesterday. 昨天火车没有准时到达。拓展 intime意为“及时”。Sheusuallygetshomeintimetobaththechildren. 她通常会及时赶回家里给孩子们洗澡。Willyoubeabletofinishitintime? 你能及时完成它吗?IntegratedskillsalltheBritishpublishinghousesrefusedtopublishit 所有的英国出版社都拒绝出版它refuse及物动词，意为“拒绝”，其常用搭配有：refuse+名词/代词，意为“拒绝……”。Herefusedmyhelp. 他拒绝了我的帮助。refusetodosth.意为“拒绝做某事”。Herefusedtoacceptmyinvitation. 他拒绝接受我的邀请。refusesb.sth.意为“拒绝某人某物”。Shecan’trefusehimanything. 她不能拒绝他任何事情。Sofar 到目前为止sofar意为“到目前为止”，指从过去某一时刻开始一直到现在这一段时间。sofar常用于现在完成时态，多位于句首或句末。Sofarwe’veplantedmorethan2,000trees. 到目前为止，我们已栽了2000多棵树。Wehaven’thadanytroublesofar. 迄今为止我们没碰上什么麻烦。agreatsuccess 巨大的成功success此处用作可数名词，意为“成功的人或事”；success也可作不可数名词，意为“成功”，其反义词为failure“失败”。Themeetingisasuccess. 会议开得很成功。Failureisthemotherofsuccess. 失败是成功之母。拓展 ① succeed用作不及物动词，意为“成功”，succeedindoingsth.意为“做某事成功了”。Hesucceededasadoctor. 作为一名医生，他很成功。Thepeoplesucceededinclimbingthemountainatlast. 这些人最后成功地登上了山。② successful形容词，意为“成功的”。Myuncleisasuccessfulbusinessman. 我的叔叔是一位成功的商人。③ successfully副词，意为“成功地”。Ifyouworkhard,youwillgetitsuccessfully. 如果你努力工作，你就会取得成功。hasbeentranslatedintoabout70languages 已被译成大约70种语言translate此处用作及物动词，意为“翻译”，其名词形式为式为translation，意为“翻译；译”，translator也是名词，意为“译者”。o...意为“把……翻译成……”。HetranslatedtheletterintoEnglish. 他把这封信译成了英文。Herbookshavebeentranslatedinto24languages. 她的书被译成了24种语言。ThefirstHarryPotterbookwasagreatsuccessintheverybeginning. 第一本哈利·波特书在 一开始就取得了巨大的成功。（1）very此处用作形容词，意为“正是……，就是那个，恰恰是……”，与the，this，that或my，you等连用，以加强语气。ThisistheverypenIwant. 这正是我想要的钢笔。（2）intheverybeginning“在刚开始”，inthebeginning“开始，起初”，也可用atfirst来表达。HebecameinterestedinEnglishintheverybeginning. 他在刚开始就对英语感兴趣。拓展 atthebeginningof意为“在……之初；在……开头”，既可指时间，又可指位置。Atthebeginningofthemeeting,hetoldusapieceofgoodnews.在会议开始时，他告诉了我们一条好消息。Don’tworry. 不用担心。worry此处用作不及物动词，意为“担心”。worryabout意为“担心”，相当于beworriedabout。Don’tworryaboutme.Icandoitwell. 不用为我担心，我能做得很好。拓展 worry作及物动词，意为“使担心”。Hiswordsworriedmealot. 他的话使我非常担心。Justrenewthemonline. 在线续借就行了。online此处用作副词，意为“在线，联网”。Doyoulikereadingonline? 你喜欢在线阅读吗?拓展 online也可用作形容词，意为“联网的，在线的”。onlinetravel 在线旅行StudyskillsIcantellheranythingbecauseshecankeensecret. 我可以告诉她任何事情，因为她能保守秘 密。（1）tell此处用作及物动词，意为“告诉”。tellsb.sth.意为“告诉某人某事”。pleasetellmeyourphonenumberagain. 请再告诉我一遍你的电话号码。拓展 tellsb.todosth.意为“告诉某人做某事”，其否定式为tellsb.nottodosth.，意为“告诉某人不要做 某事”。Hismotheroftentellshimtostudyhard. 他的妈妈经常告诉他要努力学习。Tellhimnottobelateagain. 告诉他不要再迟到了。（2）keepasecret意为“保守秘密”。Idon’twanttoletmorepeopleknowit.Pleasekeepasecret. 我不想让更多的人知道，请保密。TreasureIslandtellsthestoryofayoungboywhosailedtheseatolookforhiddentreasure. 《金银岛》讲述了一个年轻的男孩在海上航行寻找藏宝的故事。sail此处用作动词，意为“航行”。gosailing意为“驾驶（或乘坐）帆船航行。”HewantstosailtheAtlantic. 他想在大西洋上航行。Theboatsailedacrossthelake. 小船驶过湖面。Doyouoftengosailing? 你经常驾船游玩吗?拓展 sail还可用作名词，意为“帆”。Astheboatmoveddow