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文档简介

英语教学计划冯硕津13）班和（14）班的英语教育教学工作，为了更好计划：一、教材分析11411个多单元。每个单元有6课时。其余的时间用来进行综合复习。2.本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态:现在完成时,一般将来时，现在进行时和过去进行时。同时还要复习其它的语法知识，如被动语态,构词法,不定代词，定语从句,疑问词加不定式的用法等等。3.本学期要有计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。4.认真研究新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的地方，清楚课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。二、学情分析我所教的这个教学班总共有学生109不是很理想。1314班中等生少，基础。一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿堂，他们掌握了灵活的方法，语底子差，基础薄，学习态度还存在某些偏差，固而导致英语成绩不理想，针对的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作。三、具体措施在具体的教学过程中，我将不同层次的学生归类，采取因材施教的方式教学。A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好语文，并且用抓两头出的稍难问题。C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性，平时对他们要求严格但要求不过高。输知识，而应积极引导他们学习。课堂上应多鼓励，少批评，慢慢培养起他们的学习兴趣。四、教学进度第一周Unit1Howcanwebecomegoodlearners?Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Unit4Iusedtobeafraidofthedark.Unit5Whataretheshirtsmadeof?Unit6Whenwasitinvented？第二周第三周第四周第五周第六周第七周Revision1--3Revision4--6第八周第九周Mid-termexamUnit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.第十周Unit8ItmustbelongtoCarla.第十一周第十二周第十三周Unit9IlikemusicthatIcandanceto.Unit10supposedtoshakehands.Unit11Sadmoviesmakemecry.第十四周Revisionunits7-8Revisionunits9-10Re

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