初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍《学习伴成长》PPT

我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，在房屋内，两只手摸绳结，接收教育。就是“学”；

羽毛还未长全的小鸟，在太阳下反复试飞，就是“习”。探究活动一学小孩儿的一双手绳结学府学校小孩习小鸟试飞中学阶段，我们的重要任务是什么？他们是在学习吗？为什么？1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。5、……实践与探究

初中阶段的学习：

①知识的获得②能力的培养③

懂得做人道理帮助他掌握科学文化知识培养实践能力培养自理自立能力体现了与人交往的能力王霞说在学校里好好听讲、认真完成作业就是学习，做家务、参加社区服务这些事儿都是耽误学习的刘晴说处处都有值得我们学习的东西，只要时时留心，课堂之外能学到更多的东西海彬同学说夏阳同学说观察图画思考：学习还仅仅局限于学校吗？①不仅局限于学校，所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

74岁徐秀珍家住阳朔县高田镇历村，村口就是著名的月亮山。21年前，阳朔旅游兴起，外国游客增多，徐秀珍开始转型卖水，并给外籍游客当导游。在陪同外籍游客上山游玩的过程中，她无师自通了11门外语的简单口语交流.学习需要自觉、主动的态度婴儿学语幼儿学步儿童学习写字的儿童演奏乐器少年学轮滑学习伴随着我们的成长知识更新周期

联合国教科文组织曾经做过一项研究，结论是：信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速。在18世纪时，知识更新周期为80～90年，19世纪到20世纪初，缩短为30年，上个世纪60～70年代，一般学科的知识更新周期为5～10年，而到了上个世纪80～90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年，而进入新世纪时，许多学科的知识更新周期已缩短至2～3年学习没有终点终身学习：活到老，学到老。收获小贴士（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。（学习重要性）（2）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（学习内容）（3）学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。（学习态度）（4）学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习。（学习场所）（5）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（学习方式）（6）学习伴随着我们的成长。（学习重要性）（7）学习没有终点。终生都在学习，终生都需要学习。（学习态度）怎样正确认识学习？你为什么要学习？掌握学习又是为了什么？为了掌握更多知识。…………探究与分享分组交流：你觉得学习对你而言重要吗？学习给你带来了哪些好处？（二）学习点亮生命（为什么学？）努力学习是为了能拥有更多的选择

台湾女作家龙应台曾写给儿子安德烈一段话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，成就感和尊严，给你快乐。”这段话让我感触颇深，现在的我们都被飞速发展的社会带动的更加浮躁，稍微一不努力，就会被社会淘汰，所以经历过残酷现实的我们，希望自己的孩子，希望自己的学生都能够勤奋努力的学习，储备巨大的知识，养成良好的习惯，以便于将来应对那些肯定会来的风暴。

读故事思考问题：毛泽东同志的学习有何意义？学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，带来了更多的选择，让我们更加独立和自由。毛泽东广读古今书籍，视野开阔，最终走上革命道路。毛泽东在阅读中善于独立思考，对后来的革命生涯有巨大的启发和帮助。毛泽东运用所学投身革命，为苦难的中国人民带来了希望。在学习中，我们分享经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。2、学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；3、学习改变我们的了思维提升能方式和行为，能力和智慧；4、学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；5、学习还可以帮助他人、服务社会，为幸福生活奠基；（对国家