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文档简介
一、导入新课，出示目标
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。今天，我们就来学习一首脍炙人口的诗篇—《观沧海》。1.有感情的朗读课文，在朗读中展开想象，感知诗歌的主要内容。(重点)2.体会诗歌中借景抒情、动静结合、虚实结合等写作方法的特点。(重点)3.感悟诗歌中寄寓的情感，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。(难点)二、自主学习、合作探究作者名片曹操（155—220），字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。代表作有：诗歌《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等，军事著作《孙子略解》等。背景链接
诗人当时正处在自己事业的最高峰。削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，统一了北方。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。跟着老师一起读全诗以“观”字统领全篇，由“观”字展开，描写诗人登山后的所见所闻所感。观海水山岛树木百草秋风洪波日月星汉澹澹
丛生
丰茂
萧瑟
涌起
若出其中
若出其里
竦峙(虚景)(实景)海水荡漾欣欣向荣波涛汹涌统领动静静动运用夸张、对偶的修辞手法动静结合这首诗写了三层意思1层（开头两句）：交代观海的地点2层：描写海水与山岛。3层：描写大海吞吐日月星辰的气概。最后两句是附文是为和乐而加，与诗的内容无关。（实景）（虚景）四、巩固检测，释疑难点诗中最能体现作者博大的胸怀和宏大的抱负诗句：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。借写大海的雄伟壮阔之景，抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志。联系作者生平和写作背景我
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