广西南宁市七年级下学期期末道德与法治模拟试卷

第第页共21页【答案】C【解析】依法治国就是依照法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会进步的重要标志，还是国家长治久安的重要保障。我国要坚持全面推进依法治国，其总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。因此选项C正确；选项ABD不符题意，故选C。依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动统统依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。掌握依法治国的内涵，仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。【答案】C【解析】十二届全国人大五次会议表决通过《中华人民共和国民法总则》，这是国家立法工作，表明法律由国家制定或认可，C符合题意；ABD本身正确，但题文材料未体现，排除。故选：C。本题考查法律特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。解答此题要抓住题文材料关键信息分析判断，排除干扰项。18.【答案】B【解析】本题材料说明法律最为显著的特征是靠国家强制力保证实施。选项A观点明显错误，法律对全体社会成员具有普遍约束力；选项C观点错误，法律靠国家强制力保证实施；选项D观点错误，我国宪法规定了公民的基本权利；选项B符合题意。故选：B。本题考察了有关法律特征的内容，法律的最基本特征是靠国家强制力保证实施．做选择题要认真读题，正确分析题干与题支的联系，做出正确选择．【答案】【小题1】（1）此题考查影响情绪的因素。本题属于教材识记知识点，从受个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境因素影响作答即可。（2）该题考查情绪的作用，结合课本知识，情绪犹如双刃剑，从情绪积极作用与消极作用作答即可。（3）此题考查调控情绪的方法。结合教材知识，调控情绪的做法从改变认知评价法、转移注意法、合理宣泄法、放松训练法等方面回答即可。故答案为：（1）个人的生理周期；对某件事情的预期；周围的舆论氛围；自然环境。（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（（3）改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练【小题2】小题3】【解析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，做情绪的主人。审清题意、把握情绪的特点，调控情绪的方法，结合材料仔细分析做出总结。【答案】【小题1】（1）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。材料一中的这种小群体，体现了小群体对集体的积极影响，在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。（2）题干中的“小帮派”，实际上是小团体主义，往往会腐蚀集体，会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益，会造成产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，与集体的共同要求产生矛盾冲突的后果。（3）该题考查怎样面对小帮派，结合材料，从需要“心怀一把尺子”，明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义作答即可。故答案为：（1）在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。（2）当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。（3）面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。【小题2】【小题3】【解析】本题考查的知识点是小群体对集体主义影响、小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是小群体对集体的影响，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。【答案【小题1】（1）此题旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，从未成年人的身心特点、社会地位、社会因素和人类共识等方面回答，言之有理即可。（2）此题旨在考查了未成年人保护法规定的家庭、学校、社会、司法保护的内容，依据课本作答即可。（3）此题考查学生对青少年怎样依法办事，考查知识运用能力。依据教材知识，从学法守法用法护法、依法律己、依法维权、正确行使权利、自觉履行义务等方面阐述。故答案为：（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（2）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。（3）学会依法办事，就要遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望（1分））；学会依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。【小题2】【小题3】【解析】本题考查了对未